中部地区高校广告人才培养定位研究

1、中部地区高校广告人才培养定位研究摘要:本文在中部崛起战略的背景下，针对中部地区广告业和广告人 才需求现状,解析高校广告人才培养所存在的突出问题，并进而提岀适用 于屮部地区高校的广告人才培养定位，以推进广告业和广告教育的良性发 展。关键词：中部地区;广告人才;培养定位中图分类号:g42 文献标识码：a 文章编号:1672-8122 (2010)09-0159-02中部崛起战略的提出，给中部地区(山西、江西、河南、湖北、湖南和 安徽六省)的快速发展带来了新的机遇与挑战。而教育的发展既是屮部崛 起战略规划的重要任务目标，也是其逐步推进的冇力保障。作为国民经济 发展的重要支柱，中部地区的广告业近年来取

2、得了飞速的发展，与此同时， 市场对广告人才的需求成为高校开办广告专业的内在驱动力。在此背景下, 中部地区的高校迫切需要面对自身所处的内外环境,探寻广告人才培养的 发展之路。一、屮部地区广告业与广告人才需求概况教育归根结底是为特定的行业服务，输送合格的专业人才，研究高校 广告人才培养，必须从广告业发展现状着手。（一）广告业发展现状早在上个世纪末，中部地区的广告业进入了快速发展时期。各种报刊、 电台、广播等传统媒体纷纷崭露头角，广告公司和从业人员急剧增加，广告 市场的发展景象喜人。然而，飞速发展的背后却蕴藏着盲目和无序，于是在政府主管部门和 行业自律部门的规范下，中部各省的广告行业逐步走向了调整阶

3、段，广告 行业走向良性发展的轨道。一方曲岀现了几家一流的广告企业和一批专业 性的广告公司，报业和电视传媒集团发展壮大，广告公司的专业性也越來 越强；另一方面伴随着新媒体的诞生和发展，宣告了新型媒体将在传统媒 体尚未发展成熟之时就产牛了强有力的冲击。与此同时，跨国广告公司也 纷至沓来，抢战市场空白和先机。整体来看，屮部地区广告业的发展水平虽与西部地区相比基础较好, 但与发达城市相比,差距还是不容乐观。（二）广告人才需求状况1 广告专业人才类型的需求状况。根据调查数据显示，目前广告行业 最急缺的人才是广告创意人员和ae人员，仅次之的人才需求类型是市场公 关人员、美工人员、文案人员和媒介人员。广告公

4、司不同的定位对人才的 需求类型以及对专门人才的需求程度有所区别：大型的综合性广告代理公 司对媒介人员、客户ae人员以及策划ap人员的需求程度远远高于专业性 广告代理公司。此外，由于广告行业分工的细化，专业技能型广告人才的缺 口很大。从广告流程来看,调研、策划、设计、制作、执行等方面都需要 动手能力强的广告人才;从广告服务的领域来看，既了解房地产、汽车、医 药、教育、体育等行业规律乂具备相关广告知识的人才成为热门。另一方 血，随着新兴广告市场的形成，如新媒体、创意产业、文化产业、电子商务 等相关领域也加大了对广告人才的需求。2广告专业人才素质的需求状况。从广告人才口身层面来看,需兼具 以下四种基

5、本素质，才能适应广告市场需求,提升竞争力。（1）敏锐的创新 思维与创新能力。创新思维和创新能力是广告业对人才要求的特殊性所 在。广告不仅要吸引眼球，更需诠释品牌，提升产品的影响力，这离不开完 美的创意，而创意只能來自于创意者敏锐的观察、思维和超强的创新能力。 （2）良好的知识结构与能力结构。广告具有较强的应用性、兼容性和开放 性特点，涉及诸多领域。作为本土广告人才，拥有良好的知识结构,才能了 解中部文化的特质及木土经济的发展状况，知晓如何利用优势媒介资源服 务于企业和品牌。能力结构是指广告人运用知识和技能去解决问题的能力, 优秀的创意來自团队的协调运作，只冇通过相互信任、共同学习、充分沟 通、

6、不断创新，才能创作出高水平的广告创意。（3）高度的职业操守与团队 精神。广告人要有强烈的团队精神、敬业精神和集体荣誉感，不仅要善于 打造精干的小团队，而且要使团队性质多元化，形成融学习、协作、创新、 竞争为一体的优秀团队，才能在激烈的广告市场大战中制胜。（4）强烈的文 化使命感与责任感。中部地区文化源远流长，地域文化对地域经济、社会 发展的影响体现了经济与文化的互动关系。然而，就现状而言，无论是“吴 文化”、“楚文化”、还是“三晋文化”、“中原文化”，并没有带来太多的 商业价值。在中部崛起战略的前提下，如何对抗国际品牌和全国品牌，是中 部本土广告人才必须细心思考的一大问题。那么，身为本土的广告

7、人才就 必须深谙本土文化，本着强烈的文化使命感与责任感，挖掘木土文化的深 厚底蕴，传承、发扬、创新中部文化。二、中部地区高校广告人才培养中的问题分析在广告发展整体看好的形势下，不得不承认广告专业人才的培养还存 在诸多问题，中部地区本土广告人才的培养如何应对困扰，冲破难关，在中 部崛起的战略形势中崭露头角，从而提升中部六省的整体经济实力，这是 问题的关键。（一）广告人才培养观念僵化，定位不清晰无论是依托在新闻传播院系，还是依托在营销管理院系，或是依托在 艺术设计院系的广告人才培养，都难免出现固步自封、观念僵化的现象，不 能在市场对人才的实际需求中找到合适的培养定位,在实践和理论之间左 右摇摆，在

8、“通才”和“专才” z间举棋不定,使广告人才培养成为“大杂 绘”。（二）广告人才培养模式单一，广告业界急功近利广告人才培养模式沿袭了高等教育的一般模式,单纯依靠高校课堂教 学，使学生通过系统地学习广告知识，掌握一定的理论与专业技能,远远不 能适应广告业多元性、开放性、实践性特点对人才的需求。而在广告人才 培养的过程中，广告企业功利性过强，要求学牛具有工作经验，能够快速上 手，为公司创造价值，拒绝或忽视对广告人才的专业培养。（三）课程体系的构建与广告人才素质需求存在矛盾广告学是一门综合性很强的交叉学科，由于缺乏成熟的教学体系，多 数高校围绕各自的院系特色设置课程，因人设课现象普遍存在，使广告人

9、才培养陷于片面和狭隘。一些高校教学内容封闭，难以满足广告产业升级 对于复合型广告人才的素质需求。（四）广告人才的创造意识开发不够由于当前广告人才培养的教学手段、教学模式及考试模式等缺乏创新, 没有充分发挥实践性教学在培养创新精神、提高创新能力中的作用。单一 的考试模式压制了学生学习的主动性和创造性，扼杀了专业兴趣和学习热 情,并最终束缚了学生的创造性思维。（五）与地方需求脱节，与广告实践脱节从以往的就业现状来看，中部地区高校主要承担着为地方输送人才的 重任,而广告人才培养往往照搬国内一流高校的广告教育模式，培养出的 广告人才不能适应地方经济发展需要,短吋间内也不能与发达地区的需求 相适应。正在

10、从事广告业的多为非广告专业的毕业生，而广告专业的毕业 生却纷纷转行，广告教育陷入怪圈。三、中部地区高校广告人才培养定位像广告要求市场细分一样，作为屮部地区高校的广告教育，不能盲冃 跟从,也要细分出自己的培养定位，并努力探索适合这一定位的教学方法， 才能在有差别的教育层次中找到自己合适的位置，适应广告就业市场的需 求。（一）广告人才培养定位要围绕本校学科背景鉴于中部地区广告教育和广告业发展现状，其高校广告人才培养必须 走多元并存的发展道路。地方本科院校由于各方面条件的限制，难以培养 出具有国际视野的复合型人才,更需耍根据学科背景有重点地培养学生某 些方面的能力。一方面可以根据所在院系的学科背景设

11、置课程，培养有一 到两个专长的特色人才；另一方面可以根据所在学校的学科背景设置不同 的选修课模块，避免培养的学生同质化。这样既可以使不同学校培养的学 生形成优势互补，满足广告业界的需要,又可以发挥本校优势，使地方院校 培养的学生相对有特点，提高学生的就业竞争力。（二）广告人才培养定位要凸显理论加应用实践教学对于广告这一实践性极强的应用型学科，特别是中部地区高 校的广告人才培养来说尤为重要。但是目前高校广告专业的实践教学质量 堪忧，其中最重要的原因则是实践教学条件的欠缺和实践教学环节的零散 化。应从以下三种课堂来分层次进行实践教学，培养有一定理论基础的、 动手能力较强的应用型人才。首先是合理设置

12、理论教学与实践教学的学时 比,找准第一课堂的实践度；其次是积极举办与组织学生参加各类课外活 动，充分发挥第二课堂的实践作用；最后是充分利用企业、校友等校外资源, 构建实践教学的“第三课堂”。（三）广告人才培养定位要依托资源整合许多中部地区高校办学条件相对较差，广告专业作为新专业，办学资源更加有限,严重制约了其发展。鉴于此，应将校内外资源实施有机整合。 一方面，可以整合利用校内师资资源。广告专业是一门边缘性的、综合性 的应用型学科，需要多方面的师资，处于中部地区高校中的年轻的广告专 业是难以把这些人才都聚集起来的，明智之举是整合利用。可在全校范围 内打通使用，采取组建教学团队的方式整合本校师资资源。像画室、电脑 机房、摄影棚等实验室资源也可通过校内共享的方式加以利用。另一方面, 可以依靠重点大学资源，通过签订合作办学协议、聘请名誉教授等途径，来 促进自身的发展。(四) 广告人才培养定位要体现地方特色从办学定位的角度来看，中部地区高校主要是为地方培养应用型高层 次人才，为地方的经济建设服务，具有鲜明的地方特色，因此，屮部地区高 校广告专业应以服务地方经济为己任，充分利用独特的地方资源优势，走 特色发展之路。在广告专业人才培养方案中应充分体现地方特色，在课程 设置上体现地域性，充分考虑地域特色和地方市场的实际需要，使培养的 学