2015福师《教育学》作业一(共7页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上2015福师教育学在线作业一一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是_CA. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定 2. 道德认知发展模式，由瑞士学者_和美国学者科尔伯格等人创建。CA. 赫尔巴特B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 弗朗斯 满分：2 分3. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的_BA. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大 满分：2 分4. _是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。CA

2、. 课程安排B. 课程大纲C. 课程设计D. 课程计划 满分：2 分5. 教学从本质上说，是一种_AA. 认识活动B. 教师教的活动C. 学生学的活动D. 课堂活动 满分：2 分6. 在西方，“课程”一词，最早源于（）AA. 拉丁语B. 汉语C. 德语D. 英语 满分：2 分7. _是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。BA. 教学策略B. 教学方法C. 教学过程D. 教学原则 满分：2 分8. 美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意

3、选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。"这是_BA. 遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观点D. 儿童决定论的观点 满分：2 分9. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，_CA. 是同时的B. 师范学校出现得早C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早D. 说不清楚 满分：2 分10. 中华人民共和国义务教育法颁布于_BA. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年 满分：2 分11. 教师在教育工作中

4、要做到循序渐进，这是因为_CA. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 满分：2 分12. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是_DA. 观察法B. 读书法C. 文献法D. 行动研究法 满分：2 分13. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是_AA. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招 满分：2

5、 分14. _是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。AA. 德育目标B. 德育C. 教育目标D. 教育 满分：2 分15. _是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。BA. 教育B. 教学C. 德育D. 智育 满分：2 分 二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 古希腊把"三艺"作为教育内容，这"三艺"是指_BCDA. 四书B. 文法C. 修辞D. 辩证法E. 论语 满分：2 分2. _是少年期表现的总体特征。ABCDA. 身心状态的急剧变化B. 内心世界的发现C. 自我意识的突出D. 独立

6、精神的加强 满分：2 分3. 选择教学方法的依据有_ABCDEA. 依据教学目的和任务的要求B. 依据课程性质和教材特点C. 依据学生的年龄特征D. 依据学校的教学实践、设备、条件E. 教师业务水平、实际经验及个性特点 满分：2 分4. 课程设计分为（）等层次ABCA. 课程计划B. 教学大纲C. 教科书D. 教学媒体 满分：2 分5. 教育活动中要注意"三结合"，发挥教育合力，这"三结合"所指的三种教育是_ADEA. 家庭教育B. 道德教育C. 班级教育D. 学校教育E. 社会教育 满分：2 分6. 教学原则有_ABCDEFA. 直观性原则B. 启发性

7、原则C. 巩固性原则D. 循序渐进原则E. 因材施教原则F. 理论联系实际原则 满分：2 分7. 教学工作的基本环节有_ABCDEA. 备课B. 上课C. 课外作业的布置和批改D. 课外辅导和答疑E. 学生学业成绩评价 满分：2 分8. 教学组织形式的主要内涵有_ABCA. 特殊的师生互动B. 特殊的时空安排C. 教学因素的特殊组合D. 特殊的教学内容 满分：2 分9. 德育包括_ABCA. 政治教育B. 思想教育C. 道德品质教育D. 健康教育 满分：2 分10. 政治经济制度与教育的关系有_ABCDA. 决定教育的领导权B. 决定受教育的权利C. 决定教育的目的D. 教育相对独立于政治经济

8、制度 满分：2 分11. 联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是_ACDE_A. 无歧视原则B. 提早自立原则C. 尊重儿童观点与意见原则D. 尊重儿童尊严原则E. 儿童利益最佳原则 满分：2 分12. 20世纪以后的教育特点有（）ABCDEA. 教育的终身化B. 教育的全民化C. 教育的民主化D. 教育的多元化E. 教育的现代化 满分：2 分13. 德育原则有_ABCDEA. 教育的一致性和连贯性原则B. 导向性原则C. 疏导原则D. 尊重学生与严格要求学生相结合的原则E. 因材施教原则 满分：2 分14. 学校教育的构成要素主要有（）ABDA. 教育者B. 受教育者C. 教育环境D.

9、教育影响 满分：2 分15. 教育目的的五分说层次结构有_ABCDEA. 理想的教育目的B. 正式的教育目的，又称成文的教育目的C. 教育者理解的教育目的D. 教育者操作的目的E. 实现的教育目的 满分：2 分16. 素质教育的基本精神是_ABCDA. 素质教育是面向全体学生的教育B. 素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建C. 素质教育是促进学生个性发展的教育D. 素质教育是以培养创新精神为重点的教育 满分：2 分17. 学生应当履行的义务有（）ABCDA. 遵守法律、法规B. 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C. 努力学习，完成规定的学习任务D.

10、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 满分：2 分18. 良好的人格特征有_BCDA. 团结他人，事事为他人着想B. 情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛C. 坚定的意志和积极的进取精神D. 心胸开阔，兼容并包 满分：2 分19. 人的身心发展的动因有（）ABCA. 内发论B. 外铄论C. 多因素相互作用论D. 环境论 满分：2 分20. 适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换_ABCDA. 教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者B. 教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变C. 由"单一学科型教师"向"跨学科型&q

11、uot;教师转变D. 由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员" 满分：2 分 三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 校本课程通常由校长、教师来制定，采用实践评估开发的课程开发模式。BA. 错误B. 正确 满分：2 分2. 人的身心发展是在社会实践过程实现的BA. 错误B. 正确 满分：2 分3. 校园文化是精神文化的核心。AA. 错误B. 正确 满分：2 分4. 教学过程指教学进程的基本阶段。AA. 错误B. 正确 满分：2 分5. 教育目的制定受制于特定的社会政治、经济和文化背景。BA. 错误B. 正确 满分：2 分6. 终

12、身教育等同于成人教育或职业教育。AA. 错误B. 正确 满分：2 分7. 直观性原则要求教学根据需要尽可能地采用实物、实验、模型、形象、语言等直观手段，丰富学生的有关感性经验，激发学习兴趣。BA. 错误B. 正确 满分：2 分8. 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。BA. 错误B. 正确 满分：2 分9. 德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育内容和德育方法等）几个因素构成的。BA. 错误B. 正确 满分：2 分10. 教学组织形式，是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。BA. 错误B. 正确 满分：2 分11. 课的类型是指课的组成部分以及各部分进行的顺序和时间安排。AA. 错误B. 正确 满分：2 分12. 目标评价模式以目标为中心进行，在布鲁姆