2021年教师五五普法学习心得体会_第1页
2021年教师五五普法学习心得体会_第2页
2021年教师五五普法学习心得体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2021 年教师五五普法学习心得体会 -范文汇编 本年度通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自 己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前 的我认为教师就是为社会，为学生效劳的，吃点亏是可以吞 下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定 的权利，“平等的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处 才拥有意义，否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为 一名教育前线的教师所应尽的责任和义务， ?五五普法?不 仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准那么， 只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。 另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学 习了?义务教育法?和?

2、未成年人保护法? ?五五普法?后， 让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行 为标准。在工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意 为学生效劳，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和 变相体罚学生，不挖苦，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教 师的 * 道德行为标准来要求自己， 不穿奇装异服， 处处“身 正为范。对于后进生，不拔苗助长，不挖苦挖苦，要耐心 教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单 的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体 学生和教育主 体 教师，包括环境 交互作用的过程。学生将不再是知识的 容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短 的时代，我意识到

3、：必须彻底改变过去那种把老师知识的储 藏和传授给学生的知识比为“一桶水与“一杯水的陈 旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息 的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好： “一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于 他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复 教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教 师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。 而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教 育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材 施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性， 让每一个学生主动地、活泼地开展。在组织教学中把整体教 学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个 别对待的原那么，讲求 * 一把钥匙开一把锁。学生们像一朵 朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因 此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用?教 师法?、?义务教育法?和?五五普法?来标准和鞭策自己， 在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保 障学生合法权益，促进学

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论