小学生行为规范主题教育活动实施方案

1、小学生行为规范主题教育活动实施方案行为习惯教育是养成教育的重要组成部分，是素质教 育的灵魂和核心。为进一步加强学校管理，规范师生日常 行为，推动教育内涵发展，结合我校工作实际，特拟订本 实施方案：一、指导思想以办好人民满意教育、树立教育良好形象为目标；以 学生日常行为为重点，以正面教育、主题活动、民主评议 等为载体，进一步加强校园“三风”建设；以培养学生良 好的文明行为习惯、生活习惯、学习习惯、及卫生意识、 安全意识等为出发点，有利于指导小学生健康成长为目的, 创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开 创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。二、组织机构 教师机构： 组长：*副组长

2、：* 成员：全体班主任 学生机构：组长：崔*六(2)成员：龚* (2)崔*四(2) 周乐四(1 )郭*五(1) 大队部值日干部三、活动目标1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐 步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不 攀比富贵、不好高彗远，提高分清是非、美丑、善恶、真 假的能力。2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养 成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、不乱扔石子）、 有理智的好习惯，提高学生的生活能力。3、改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生 在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生 养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会 学生

3、科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质 的提高。五、活动措施：1、集中学习宣传：学校利用红领巾广播站集中宣讲学 习小学生日常行为规范、中小学生守则等内容。2、成立督查小组：学校各部门成立督查小组、大队部 设立行为规范督查岗，每班各选出“文明小天使” 2名，“绿色小天使” 2-4名，每天对班级同学进行提醒和督促。3、组织活动教育：学校和班级要有计划有组织的在不 同时间段多渠道、多种形式的活动。4、班级自我评议：利用班会课开展小学生自评和互评, 讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的 想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、 家庭

4、、社会）达到最优化效果。六、实施步骤：（一）宣传发动阶段（10月3 1 s-11月7日）：1、召开全体班主任会，宣读学习方案，提高教师认识, 统一思想。2、利用晨会、国旗下讲话、红领巾广播站、板报等宣 传阵地学习中小学生守则、小学生日常行为规范。3、举行* “文明礼仪伴我行”启动仪式。4、开展56年级文明礼仪宣传画比赛活动。5、各班利用班会课学习*小学生行为规范主题教育 内容并组织宣誓签名活动。张贴一份在教室，并上交一 份到德育处。6、召开全校家长会，向家长宣讲活动意义和内容，取 得家长配合，形成家校联手的氛围。以开展形式各样的活 动为载体，规范全体学生行为习惯。1、组织各班开展“学生行为规范教育”主题班会课。2、组织开展三至六年级以“好习惯，益终生”为主题 的班会课竞赛活动。3、组织六年级学生自编文明礼仪顺口溜或儿歌比赛。4、组织3-4年级学生参加“养成好习惯”手抄报比 赛。6、开展“亲师周”活动，（3-6年级举行“我的老师” 征文比赛。）7、举行五年级“我文明，我快乐”演讲比赛。8、建立不文明行为举报箱，加大督查深度和力度。学校成立以副校长为组长的领导小组，负责领导、检查、督 促该方案的实施和落实。领导组成员在学校值日学生 的配合下,每天进行督查评比。1、组织评选“十佳文明学生”，并向上报学校，参评