中考复习我们周围的空气10页

1、2015中考八-4我们周围的空气一、选择题1（2015北京15）下列微粒中，能表示2个氢分子的是A2HB2CD）2（2015河池6）下列物质中，氯元素化合价为零的是（）AKClB）Cl2CKClO3DNH4Cl3（2015河池）食品包装中可作填充气体的是（）A）N2BCOCO2D空气4（2015眉山12）实验操作有误或不规范，很可能造成失败甚至酿成事故下列实验操作正确的是（）A存放氧气B稀释浓硫酸C测定空气里氧气含量D)检查装置气密性5.（2015广州1） 下列关于空气的说法正确的是（ ）A. 空气的主要成分是氮气和氧气 B. 空气中氮气体积分数约为21% C. 空气中PM2.5含量高说明空气

2、质量好 D. 洁净的空气是纯净物 6（2015北京3）右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是A氧气B)氮气C二氧化碳D稀有气体7（2015兰州7）空气成分中体积分数最大的是（）AO2BCO2C)N2D稀有气体8（2015河北1）测定空气里氧气含量通常使用的是（C）A硫B木炭C红磷D蜡烛9（2015南昌1）下列物质常温下呈液态的是（ ） A）牛奶 B氮气 C玻璃 D氧气10（2015成都2）空气的组成成分中，体积分数最大的是（）AO2B)N2CCO2D稀有气体11（2015兰州3）空气污染指数简称API下列不计入空气污染指数的项目是（）A)CO2BCOCNO2D可吸入颗粒物12（

3、2015邵阳3）下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（）A木炭在氧气中燃烧，发出白光B红磷中空气中燃烧，产生大量白烟C)硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体13（2015烟台13）用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A)铜粉用量的多少，不会影响实验结果B实验结束后冷却到室温才能读数C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D)在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的14（2015邵阳7）2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功

4、搜救出幸存者说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（）A作还原剂B作保护气C)供给呼吸D支持呼吸15（2015福州4）下列化学用语与含义不相符的是（ ）AO2- 氧离子B)3H 3个氢元素CFe3O4 四氧化三铁D2N2 2个氮气分子16（2015济南5）以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是 A.的化学性质比较稳定 B.属于同种元素 C).是一种阴离子 D.容易得到电子17（2015恩施州9）如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（）A四种粒子均表示原子B)N与W可形成NW3型化合物C四种粒子均达到了相对稳定结构D四种粒子所代表的元素不在同一周期18（201

5、5济南6）下列说法中，不正确的是 A).如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解 B.自然界中的物质都在不断运动 C.增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧 D.任何纯净物都有固定的组成19（2015福建6）市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是（ ）A单质 B)元素 C分子 D原子20（2015怀化7）下列有关实验现象的描述正确的是（）A细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色物质B硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C一氧化碳和氧化铜在高温下反应，生成黑色的铜D)在氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液，溶液变红色21（2015安徽4）重铬酸钾(K2

6、Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。下列说法正确的是AK2Cr2O7中铬元素的化合价为+7BK2Cr2O7属于氧化物C)C2H5OH的相对分子质量为46DC2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:122（2015福建9）图3是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是（ ）A属于有机物B)化学式为NH3C氮元素和氢元素的质量比为3 ：1D氢元素的质量分数23（2015兰州20）兰州牛肉面制作中通过添加蓬灰（主要成分K2CO3），使面条劲道有弹性下列关于K2CO3的说法中不正确的是（）A该物质由K、C、O三种元素组成B该物质属于化合物C)该物质由2个钾原子、1个碳原子和

7、3个O原子构成D取少量蓬灰滴加盐酸，有气体产生，且该气体能使澄清石灰水变浑浊24（2015荆州3）在下列类型的化学反应中，各元素的化合价一定不会发生变化的是（）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应25（2015成都9）如图是某化学反应的微观示意图（“”与“”代表不同种元素的原子）有关说法不正确的是（）A甲中的一个分子有三个原子构成B化学反应的实质是原子的重新组合C该反应可能是水的电解D)该反应前后元素的化合价不变26（2015泸州8）元素周期表中，同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列出）下列有关说法不正确的是（）元素NaM

8、gSiPCl原子的最外层电子数1234567原子半径（1010m）1.861.601.431.101.020.994最高正价最低负价+1+2+44+53+71A处的最高正价是+6，最低负价是2B处的数值介于1.101.43之间C第三周期元素（NaCl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数D)元素的原子序数是13，和形成的化合物的化学式为AlS27（2015台州4）下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（）A)水这种物质B水由氢原子和氧原子构成C一个水分子中含有一个氢分子D水由两个氢元素和一个氧元素组成28（2015黔西南州4）下列物质中属于氧化物的是（）ANaOHBC6H12O6C)A

9、l2O3DH2SO429（2015岳阳9）下列化合物中氮元素的化合价与N2O5中氮元素的化合价相同的是（）ANOBNO2C)HNO3DNH330（2015株洲13）下列微粒中，质子数少于核外电子数的是（）A)OHBMg2+CHClDH2O231（2015呼和浩特1）下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是（）A)插入燃着的木条B观察气体颜色C闻气体的气味D倒入澄清石灰水32（2015南昌13）下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ） A比较二氧化碳的含量 B研究二氧化锰的催化作用 C区分硬水和软水 D）配制氯化钠溶液 33（2015襄阳8）“东方之星”沉船事故救援时，

10、潜水员钢瓶中携带的气体是A水蒸气B二氧化碳  C氮气 D氧气34（2015长春7）下列对有关事实的解释中，错误的是（）A生铁和钢的性能不同含碳量不同B硫和磷的元素种类不同质子数不同C)水和过氧化氢的化学性质不同氧原子个数不同D硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同35（2015呼和浩特3）对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）H Fe2+ Cu P2O5 Fe3+NaClA能表示一个分子的是B)表示物质组成的化学式是C的质子数相同，化学性质也相同D中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子二、填空题 1（2015平凉17）2015年4月6 日，漳州PX项目发生爆炸并引起大

11、火，PX项目又一次引起人们的热义。PX是1，4-二甲苯（化学式为C8H10）的别称。请计算：（1）PX的相对分子质量为 。（2）PX中碳元素的质量分数为 （精确到0.1%）。【答案】（1）12×8+1×10=106 （2）×100%=90.6%2（2015平凉11）2015年3月18日，中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作，获得17届“世界杰出女科学家成就奖”。Ga2S3（硫化镓）是制作二维超薄半导体的材料之一。图、图分别是硫元素和镓元素在周期表中的信息，图是硫原子的原子结构示意图。16 S硫32.0631 Ga镓69.72图

12、 图 图 +162 8 x （1）图中X的数值为 ，镓元素的相对原子质量是 。（2）用化学符号和数字表示：4个镓原子 ；2个硫离子 。（3）硫化镓属于 （选填“单质”、“化合物”、或“混合物”）。【答案】（1）6，69.72 （2）4 Ga，2S2- （3）化合物3（菏泽）实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组进一步探究外界条件对过 氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气的性质实验。 查阅资料有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。 实验探究1探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果： 各量取6ml的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三志试管中，取大小、形状基本相同的

13、苹 果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察 现象并记录如下： 试管编号123材料名称无苹果土豆实验现象反应速率很慢稍快较快产生气泡很少比1中多较多复燃情况不复燃复燃很快复燃实验结论 实验探究2探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：取10ml30%的过氧化氢三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到100ml氧气所用的时间，（其它实验条件均相同）记录如下：实验编号123过氧化氢溶液浓度5%15%30%所用时间（秒）205253实验结论 实验条件3用上述收集的仪器与不同位置进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性

14、气味的气体，该反应的化学方程式为： 。 【答案】【实验探究1】苹果、土豆对过氧化氢的分解均有催化作用，但催化效果不同或土豆催化效果较好。（一个化学反应可以有多种催化剂，不同催化剂的催化效果不同。 只要符合题意，即可得分）【实验探究2】浓度越大，反应速率越快【实验探究3】 S+O2 SO2 4（2015兰州26）用正确的化学用语填空：（1）硅的元素符号Si；（2）2个锂原子2Li；（3）3个铝离子3Al3+；（4）相对分子质量最小的氧化物H2O故答案为：（1）Si；（2）2Si；（3）3Al3+；（4）H2O5（2015济南27）按要求从氧气、硫酸钡、碳酸、氨气、氢氧化镁、氧化钙中选择合适的物质

15、，将其化学式填写在下列横线上。(1) 一种有刺激性气味的气体_；(2)一种难溶于水的碱_；(3) 一种能供给呼吸的单质_；(4)一种易分解的酸_。 【答案】（1）NH3 （2）Mg（OH）2 （3）O2 （4）H2CO36（2015河池21）根据题目信息，用数字和化学符号填空（1）2个氢原子2H （2）2个二氧化氮分子2NO2+5（3）如图为铝离子的结构示意图 （4）标出硝酸中氮元素的化合价HNO3故答案为：（1）2H；（2）2NO2；（3）铝离子；（4）HO37（2015黔西南州7）用化学用语填空：（1）2个硫酸根离子2SO42； （2）2个镁原子2Mg；（3）氧化铁中铁元素的化合价2O3；

16、 （4）3个氮分子3N2；（5）人体中含量最高的金属元素是Ca答案为：（1）2SO42；（2）2Mg；（3）2O3；（4）3N2；（5）Ca8（2015嘉兴18）元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途。下表表示元素 周期表的一部分,请回答下列问题。(1)元素在周期表中的分布是有规律的，表中所代表的三种元素中,属于非金属的是 。(2)表中氮元素的化合价有多种，请写出化合价为十1价的氮的氧化物 (用化学式表示)(3) 随着新元素的不断发现，元素周期表还将逐渐完善。最近，科学家用大量高速钙原子轰击锫原子，形成了117号元素的原子，该元素原子核中一定含有117个 。【答案

17、】(1)(2)N2O (3) 质子9（2015孝感11）化学用语是学习化学的重要工具，按要求用化学用语填空：（1）2个氮分子2N2；（2）2个硫酸根离子2SO42；（3）医疗上用来治疗胃酸过多的一种盐NaHCO3；（4）常见钾肥KCl（任写一种）故答案为：（1）2N2（2）2SO42（3）NaHCO3 （4）KCl1010（2015黔西南州9）下图中、为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图（1）氧元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是13（2）C粒子属于阴离子（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则=8（3）A、B

18、、C、D中属于同种元素的是BC（填序号）（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B（填序号）解：（1）非金属； 13； （2）阴离子； 8； （3）BC； （4）B11（2015荆州14）某粒子的结构示意图为（其中n0），请回答下列问题（1）n的最大值为8（2）若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为S2；由+6价的该元素形成的常见酸的化学式为H2SO4（3）若mn=10，则该粒子对应的常见金属元素有Na、Mg、Al（写元素符号）解：（1）8；（2）S2，H2SO4；（3）Na、Mg、Al12（2015安徽12）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关

19、方法。请根据下图回答问题：(1)仪器的名称是_，利用A装置制取的气体有H2、O2和_。(2)B装置在化学实验中有广泛的用途。用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从_口进入（填“a”或“b”）；若想得到干燥的氢气，可在B装置中加入_，气体应从_口进入（填“a”或“b”）；【答案】（1）锥形瓶CO2（2）a浓硫酸b13（2015烟台21）如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题（1）指出、装置中标号仪器的名称：X分液漏斗，Y集气瓶（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是（填装置标号，下同），反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2（3）二氧

20、化碳的收集装置可选用，二氧化碳的检验装置可选用（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是或解：（1）：分液漏斗；集气瓶；（2，2H2O22H2O+O2；（3），（4）或14（2015巴中19）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式2H2O22H2O+O2（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）（3）指出装置B中的错误长颈漏斗的下端没有伸入液面以下（4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气若将E装置装满水来收集该气体，应从b（填“a”

21、或“b”）端通入气体答案：（1）2H2O22H2O+O2（2）A（3）长颈漏斗的下端没有伸入液面以下15（2015福建17）空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的化学方程式。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。【实验改进】根据铁在空气中生镑的原理设计图10实验装

22、置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。.测得实验数据如表4【交流表达】（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁Fe(OH)2，写出该反应的化学方程式_。（2）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_(计算结果精确到0.1%)。（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：_；_。【答案】【实验回顾】（1） 4P + 5O2 点燃 2P2O5 （2） 气压【交流表达】（1） 2Fe + 2H2O + O2 = 2Fe(OH)2 （2） 20.2%（3） 铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实

23、验结果更准确。 测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确16（2015安徽14）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究： (1)请写出H2O2分解的化学方程式_。【定性研究】(2)如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催化效果。【定量研究】(3)如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是_。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_。【深入研究】(4)在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；猜想2：_起催化作用；猜想3：_起催化作用；请设计实验，验证猜想1实验操

24、作实验现象及结论【答案】（1）2H2O22H2O+O2（2）两试管中产生泡的快慢（3）关闭分液漏斗的活塞（此点不做要求），将注射器活塞向外拉出一段，松开手一会后若活塞又回到原位，则气密性良好（其他合理答案均给分）时间（4）氯离子（Cl）水分子（H2O）（其他合理答案均给分）实验操作实验现象及结论取两支试管，各加入2mL5%的H2O2溶液，再分别加入同浓度、同体积的FeCl3和HCl溶液，观察现象若加入FeCl3溶液的试管中产生气泡更快，则猜想1成立；否则，不能证明猜想1成立（需要进一步探究） 17（2015益阳25）某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量6