声控闪光灯的设计与制作

1、声控闪光灯的设计与制作tankertanker designtankertanker designtankertanker design说课内容1 1教材分析2 2学情分析3 3教学目标4 4教学方法5 5教学过程6 6教学反思tankertanker designtankertanker designtankertanker design教材分析本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，参照了相关国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范,结合了近几年中等职业教育的实际教学情况。本书内容包含模拟电子部分和数字电子部分。 tankertanker designtankertanker design

2、tankertanker design学情分析专业分析现有基础综合了高一电气控制和电子技术两个专业，本课程是电工电子专业的入门课程，为深层专业技术课程奠定了基础，也是电工电子专业实训的前提知识。本专业学生的培养主要面向企业工厂的一线操作人员和技术人员。零的起步：高一学生的专业课程刚开始起步，缺乏对相关元件和课程知识的概念。同时自学能力和学习主动性也较差。好的起点：充分利用学生的好动性和好奇心能够加强学生的分析水平。进而能将他们往书本知识上引导。tankertanker designtankertanker designtankertanker design教学重点知识目标技能目标能力目标巩固三

3、极管的基本知识掌握三极管的工作特性了解声控灯的工作过程能够快速判别实物管脚掌握元件在电路中的连接方法并能够熟练检测了解基本共射放大电路的实物接法培养学生分小组分工合作进行电路的完成和检测的能力培养知其然还要知其所以然的学习态度tankertanker designtankertanker designtankertanker design教学目标共射放大电路的工作原理教学重点教学难点1、搭接基本共射放大电路2、分析共射放大电路的工作原理tankertanker designtankertanker designtankertanker design教学方法激趣引导教学法示范演示教学法示范演示教

4、学法观察法合作实验探究法归纳法tankertanker designtankertanker designtankertanker design教学过程教学内容教学内容完成电路完成电路 课程导入课程导入 检测检测分析电路分析电路知识拓展知识拓展检测电路检测电路tankertanker designtankertanker designtankertanker design教学过程tankertanker designtankertanker designtankertanker design教学过程tankertanker designtankertanker designtankertank

5、er design教学过程tankertanker designtankertanker designtankertanker design教学过程tankertanker designtankertanker designtankertanker design教学过程tankertanker designtankertanker designtankertanker design教学过程tankertanker designtankertanker designtankertanker design教学过程tankertanker designtankertanker designtanke

6、rtanker design教学过程tankertanker designtankertanker designtankertanker design教学过程tankertanker designtankertanker designtankertanker design教学过程tankertanker designtankertanker designtankertanker design教学过程1 abc4 def2 bcd5 efg7 ghi相关利益方tankertanker designtankertanker designtankertanker design2011.4时间线，项目

7、进度完成完成a区市场开拓区市场开拓b区销售额超对手区销售额超对手x2011.5c区销售额超对手区销售额超对手x2011.6抢先开拓西部市场抢先开拓西部市场2011.7三类产品同步上市三类产品同步上市2011.8进军南美进军南美2011.9产品研究院成立产品研究院成立2011.10 2011q4利润同期对比翻番利润同期对比翻番tankertanker designtankertanker designtankertanker design区域间的业务数据/市场环境对比8%5%4%tankertanker designtankertanker designtankertanker design相关

8、利益方/影响因素1 abc4 def2 bcd3 cde5 efg6 fgh7 ghi相关利益方在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明tankertanker designtankertanker designtankertanker design相互间利益关系相关利益方a相关利益方b相关利益方c某某公司or某某部在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明tankertanker designtankertanker des

9、igntankertanker design驱动因素/工作重点，成果与业绩15156060门定制化管理、情商课程个行动学习主题直指战略份增收节支有效提案1381384 4次集中授课，总监亲任班主任领导力情商情商tankertanker designtankertanker designtankertanker design图表说话，展示市场业绩消费额分布情况市场占有率排行在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明tankertanker designtankertanker designtankertanker

10、 design图表说话，展示市场业绩在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明，在此录入上述图表的综合分析说明tankertanker designtankertanker designtankertanker design文字与颜色，展示荣誉与信心ndnd2 2 的季度销售记录，持续领先保持公司st st1 1 完成月度销售目标，成为季度最佳团队rdrd3 3 季度开始，从今年tankertanker designtankertanker designtankertanker design当你要引用企业文化时，你要这样用引号一天到晚，老在做啊做啊做ppt的孩纸伤不起，