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文档简介

1、200a年机关干部联系学员班工作总结200a年机关干部联系学员班工作总结为了充分发挥“教书育人、管理育人、服务育人”的 作用，努力营造“三育人”的良好氛围，不断完善全员育 人、全过程育人、全方位育人的工作机制。根据机关党委 的统一要求，我校继续实施机关干部联系学员班制度，本 学期我承担了联系学员班的工作，我负责联系的班级为 #学院#班。该班师资配备优越,学生整体素质较高，是一个优秀的集体。本学期的 学生工作告一段落，现将工作总结如下：一、深入课堂，了解学生上课情况。本学期我听了两次课，分别是#老师的#与 #老师的#，这两堂课授课方法得当，课堂气氛活跃, 绝大部分学生能够积极思考，主动学习，但也

2、有个别同学 上课时注意力不集中。对这样的学生，我在课后与他们进 行了沟通，了解每个人的具体情况，通过思想教育规劝他 们认识到自己的错误，提高学习的积极性。二、双向互动，通过多种形式与学生沟通。尽管目前本科评估工作极其繁重，我仍然利用有限的 时间组织座谈会、交流会等活动与学生沟通，回答学生的 提问，并就学生普遍关心的热点、难点、疑点问题交流看 法。在交流中勉励同学们要抓住机遇，加倍重视思想道德 素质修养，努力学习科技文化知识，为实现科教兴国战略, 构建社会主义和谐社会多作贡献。同时，通过互联网构建了与学生双向互动的新平台。 #班的同学们经常通过电子信箱，向我倾诉学习生活中遇 到的具体困难，并与我

3、共同探讨解决问题的办法，彼此之 间的信任不断的加深。三、归纳整理，学生反映较多的问题。1、希望学校可以安排更多的灵活授课，聘请多领域的有识之士开设讲坛，增强学生综合素质与学术思维。2、自习室占座现象严重，找座位很难。3、丢自行车现象严重，学生对校园治安缺乏信心。4、食堂开放时间较短，建议学校开设全日开放食堂。另外在与学生的交流过程中，我发现同学中存在着 “精神贫困现象”，寝室生活不和谐。许多来自贫困地区 的学生，除了物质贫困外，还存在着自卑、心理脆弱、心 理负荷过重等“精神贫困现象”，严重影响了青年学生的成 长。建议学校有针对性地开展心理咨询活动，调拨专项资 金，为贫困生发放网票、澡票、电影票等，让贫困学生走 出自卑的精神世界，融入到丰富多彩的大学生活中来。以上是我本学期学生工作的简要总

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