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文档简介

1、小学数学第五册吉林省乾安县安字中心校 李 淑 艳教教 学学 目目 标：标： 1、使学生经历测量过程，知道毫米产生的实际意义。 2、通过观察，明确毫米与厘米的关系，会进行简单的换算。 3、使学生在操作中学会用毫米作单位进行测量。 4、使学生建立1毫米的长度观念。在括号里填上适当的单位在括号里填上适当的单位1.一棵大树高约一棵大树高约12( )。米米2.一支铅笔长约一支铅笔长约18（ ）。厘米厘米一元硬币大约厚为一元硬币大约厚为2（ ）毫米毫米1厘米厘米=10毫米毫米做一做：做一做：长长( )厘米厘米( )毫米毫米28或或 长（长（ ）毫米）毫米2838长长( ) 毫米毫米1分米分米=10厘米厘米

2、1分米分米1米米=10分米分米课堂练习：课堂练习：一一.在括号里填上合适的单位：在括号里填上合适的单位：1.一把米尺的长是1 ( )。2.一把米尺的长是10( )。3. 一把米尺的长是100( )。4.教室的门高约是2( ）。 宽约为8( )。米米分米分米厘米厘米米米分米分米 巩固练习：巩固练习：1.量一量下面图形的边长量一量下面图形的边长(以毫米以毫米为单位为单位)。2727毫米毫米2828毫米毫米2222毫米毫米3030毫米毫米2323毫米毫米2、在横线上填上米、分米、厘米或、在横线上填上米、分米、厘米或毫米。毫米。3、在作业本上画出、在作业本上画出5毫米毫米 厘米分米的线段。厘米分米的线

3、段。蜡笔长蜡笔长6 跳跳 绳长绳长2 课桌高课桌高7 粉笔长粉笔长75 厘米厘米米米分米分米毫米毫米判断题判断题：.新铅笔的长大约是米新铅笔的长大约是米. ( ).分米分米=米米. ( ).一张床长分米一张床长分米 . ( ).一本数学课本的厚约是一本数学课本的厚约是5毫米毫米. ( )小华、小平和小红到商店各买了一支小华、小平和小红到商店各买了一支同样规格的中华铅笔。小华量得他那同样规格的中华铅笔。小华量得他那支铅笔长是支铅笔长是18厘米，小平量得他那支厘米，小平量得他那支铅笔的长是铅笔的长是180毫米，小红量得他那支毫米，小红量得他那支铅笔的长是铅笔的长是1分米分米8厘米，他们都说自厘米，他们都说自己的铅笔长，请同学们说说誰的铅笔己的铅笔长，请同学们说说誰的铅笔长？长？小华小华18厘米厘米小平

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