家风小故事六年级作文

1、家风小故事六年级作文在平平凡淡的学习、变乱、保留中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化互换的目的。为了让您在写作文时越发简单便当，下面是整理的关于家风小故事六年级作文汇总十篇，欢迎阅读与收藏。家风小故事六年级作文1俗话说："没有端正，不成周遭。"也就是说国有王法，校有校规，家有家风。我家的家风是："好好做人、好好学习。"家人们从小就领导我要好好做人。爸爸教导我要取信。记得二年级的一个周末，由于我表现好，以是，爸爸答应我玩一小时电脑游戏。但是，我玩游戏高出了时间，爸爸很严肃地收起了电脑。之后，便苦口婆心地对我说："棠林，要取信，

2、不然，长大后你到社会上是会很贫困的！"姐姐陈诉我要老实。由于"人而无信，不知其可也。"三年级的一天，我不鉴戒把姐姐最爱的玻璃杯打碎了。我很怕被挨骂，不过末了，我还是鼓起勇气，向姐姐报歉。但是，姐姐包容了我，并且对我说了句意味深长的话："杯子打碎了不妨，如果你因此失去了老实，就没有人会信任你了。"妈妈教导我要谦善。四年级的一次考试中，我考了全班第一，回抵家我得意洋洋得陈诉了妈妈。妈妈安然平静的对我说："棠林真棒！不平不挠，不过要记取：“谦受益，满招损。”"家人们不但领导我好好做人，还教导我要好好学习。五年级，我因着迷网络，以是

3、期中考试只考了八十几分。回家路上，我很畏惧妈妈会怎样对我。但是回抵家，妈妈却对我说："失败不成怕，可骇的是就此跌倒！你要以此为动身点，夺取下次取得更好的结果。"然后妈妈和我阐发缘故起因，为我解答困难。颠末妈妈的帮手和我不懈的积极，我的结果直线上升。在期末考试中，我取得了良好的结果。莎士比亚曾说过："册本是全天下的营养品。"在学习上，我有个好民俗：爱读书。从我跨入了小学的大门，我便开始读一些故事书。厥后这几年里，我开始兵戈一些文学书，比方骆驼祥子、城南往事、窗边的小豆豆。我一偶尔间就拿出一本来看。中国自古以来就是一个以礼仪之邦而着称的国度，作为一此中国人我

4、们这些孩子，也一定要发扬这种精神，只有如许，我们才不愧于我们的先人，不愧于是一个继续人！家风小故事六年级作文2本日，妈妈教给我一个词语，叫老实取信。她说：国有王法，家有家规。而我们家的家规就是：老实取信。从小，爸爸妈妈就教导我要做一小我私人老实取信的好孩子。很小的时间，爸爸就给我讲过狼来了，狼来了的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的说谎，结果他的羊被狼都咬死了。这是一个没有诚信的人所得到的凄切辅导。爸爸说："取信的好孩子会让更多人喜好，你一定要成为一个好孩子。"妈妈也总陈诉我：老实就是做人的根本，也是我们中华民族的传统美德，一定要老实做人。寻常爸爸妈妈总是教导我&qu

5、ot;做人一定要老实，老实！"虽然我从前还小，并不太懂是什么意思。但是我现在是三年级的小弟子了，已经渐渐的相识了这个词的意思。并且严格的要求自己。我从小就受到了妈妈和爸爸老实取信的影响。保留中，我敬重尊长，时常会帮爷爷奶奶拎东西，他们会很兴奋的夸我一声好孩子；爷爷奶奶抱病时，我会帮爷爷奶奶倒水、拿药，还给他们柔软背，爷爷奶奶都夸我是个懂事的好孩子，我还会经常帮爸爸妈妈干一些我力所能及的家务活。在学校，答应了同砚的事一定会经心做好，大家都爱和我交朋友。正由于这些简单而淳厚的家风家训的影响，我才劳绩云云富厚。以是，我一定要牢记尊长的话，将我家良好的家风发扬下去。如许，我的保留会变得越发精

6、美。家风小故事六年级作文3中华民族几千年的文化源远流长，从古至今作为炎黄子孙龙的传人，我们在潜移默化中感觉着传统美德的熏陶与影响。它像阵阵东风悄无声气地吹拂着整其中原大地，无形之中渗收支了我们的国风，以致家风之中。我保留在一个美满的五口之家中，每个成员都相亲相爱，和睦相处。这齐备的幸福都泉源于我的家风百善孝为先。每当盛夏时节，我的影象总会被带回家到阿谁风雨交加的夜晚，那天姥姥吃过晚饭后去熬炼，在她出门后没多久突然刮起了大风，狂风把大树吹打的摆荡西摆，还不时的.发出一阵阵呼呼的响声，伴着天空中银龙般的闪电，豆大的雨点也不甘寂寥的敲打起了窗户，眼前的场景让我们心田立即焦急了起来，顾不得多想，抓起一

7、把雨伞就向门外跑去，刚到楼下就遇到了满身雨水的妈妈，当她知道姥姥还未回家后，二话不说拿过我手中的伞就奔入了雨中，看着妈妈在雨中渐渐消散的身影，我心底闪过一丝担心，我站在原地冷风席卷着雨丝时不时的飘到身上，吹的瑟瑟发抖，但我仍踮起足尖不竭的向远处张望，现在的时间对我来说是那么漫长，终于我看到了两个熟悉地身影相携着朝我这边走来，悬在我心田的石头总算落了地。我跑上前牢牢捉住了她们的手，此时雨声似乎不再那么大了，由于它已经被我们三人的笑语声所粉饰，气氛也不再那么冷了，由于亲情的气味已经温暖了每个角落。这只是我家的家风故事中的一个小小的片断，更多的时间，它通常出现在一次次餐桌上的夹菜中，一次次抱病时的等

8、候中，以致是一次次出门时体贴的叮嘱中。我从家风中意会出了善的真谛，它更像是一颗火种，只要我们用善心为它助燃，它一定会，渐渐变得越发强大，那炙热的烈焰会照亮更多的人，温暖更多人的心田。家风小故事六年级作文4中国事礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无故正不成周遭：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不但承载了祖祖辈辈对后代的渴望对后代的策鞭，也同样表现了中华民族良好的民族之风！每一个家庭都有淳朴的家风，每一小我私人都市以自己体悟出来的处世之玄门育自己的子弟。在子弟身上随处会烙有家风的印记，可以说，家风就是文化和道德的言传身教，是

9、智慧和服务方略的潜移默化。记得小时间用饭时，我爸爸先给我爷爷盛饭，爷爷动筷了，我们才敢用饭，我爷爷就把好的给我吃，我也会再次夹往他的碗中，这就表现了我们“尊老爱幼、孝敬尊长”的家风。母亲从小领导我，用饭时不能说不吃或不想吃什么什么菜，不剩饭，不白搭；尊老爱幼，不能顶撞怙恃，要懂端正，不说谎话、不爱占小便宜，要老实取信，以一颗戴德的心去服务待人，怙恃身传言教的领导我们，“和为贵、孝为先、勤为宝、俭为德”“满意常乐，待人以善”这些至理名言本日正以“家训”的情势出现在我们的保留中。好的家风才华制造出好的家庭，俗话说：家和万事兴，相互体贴、相互宽容、相互信托、相互明白是家庭和睦的条件，在此根本上的家庭

10、，才是幸福美满的家庭。家庭是社会的细胞，只有家庭和睦，社会才会稳定。家风小故事六年级作文5每个家都有自己的家风和家训，而每个家的家风家训都是不一样的。良好的家风家训能使人积极向上、走向乐成；而不良的家风家训则会让人误入歧途，一错再错。我们家的家风是：老实取信。家训是：孝敬尊长，敬重师长；勤俭节流；不许说脏话；百口人要和睦相处；自己的变乱要自己做。从小到大，我都严格按照要求去做。除了有一次，我早上起床急遽洗漱后飞速地扒了几口饭就去上学了。中午回抵家，还没进家门，妈妈就挡住我问：“老实交代，本日早上你犯了什么错？”“我没堕落呀！”我一脸无辜。妈妈叉着腰，下令我背家里的家训。我一脸疑惑，立即背了起来

11、：“孝敬尊长，敬重师长；勤俭节流；”妈妈又说：“本日早上你匆忙洗漱，连水龙头都没关。你知不知道，现在的水有多贵！最告急的不是代价的标题问题，你想想，咱们家的水龙头哗哗流了一上午，这得白搭多少水呀！你从小就粗心大意，不但学习上也马虎，并且保留上也马虎。你算一下，现在安丘的水已经所剩无几了，如果大家都像你一样，天天白搭水，那安丘没几个月就干旱了！你还说我们白搭水，着实最白搭水的就是你。你记取这一次，不要再犯同样的错误”妈妈讲了约莫半个小时，这才停下。我抬头一看表，不好，没时间了，要上学了。我连午饭都顾不上吃，急遽飞奔出家门。尚有一次数学考试后，试卷发下来，我竟然是个满分120分。立即，我欢乐鼓动。

12、当老师说全班只有我一个满分时，我更是志得意满。上课了，就在老师讲试卷的时间，我发明我错了一道判断题后立即大惊失色，不知要不要陈诉老师。如果陈诉了老师，我这个满分就保不住了；但如果不陈诉老师，虽然满分保住了，但是我的本意天良就受到了驳诘，我就违反了家规。到底怎么办呢？三思过后，我决定陈诉老师这个毕竟。当天放学，我就把这个消息陈诉了老师。老师把我的分数改过来之后，她夸我是个老实的弟子。回抵家，我把这件事陈诉了妈妈。妈妈附和地点了颔首，说：“你做得对，结果并不告急，告急的是要有一颗老实的心。继续积极！”说完，我们俩会心地笑了。家风家训，影响着人的一生。家风小故事六年级作文6每人的心中都市有四五条怙恃

13、要你铭刻于心的家训。我也不例外，现在就让你来跟我体验一下我家的家风吧！有一年新年，我远方的姑姑来我家做客，爸爸让我去接大姑，要我客客气气的跟大姑打招呼、热情的和大姑打招呼、热情地帮大姑拎东西。我把大姑请进了屋里，姑姑坐下了，我突然发明桌子上有水，我就想去擦水，妈妈立即把我叫了归来回头，说：“你在擦水的时间要留意一件事，不要朝着客人的标的目的擦，这是对客人的不敬，要往自己的标的目的擦。”我当时还嫌妈妈啰嗦呢。饭做好了，是我最爱吃的饺子，我要吃了，爸爸赶紧挡住了我，说：“孩子，等一下，用饭的时间要等客人，这是端正。”姑姑坐下来用饭的时间，还夸我是懂事的好孩子呢。记得尚有一次，我在家里自己做木偶，做

14、木偶的事对我这个笨手笨足的男孩来说简直是天大的难事。做木偶既费时有费劲，做到一半我就生气的把木偶扔到了一边，坐在边上生闷气。这是爸爸走了过来，苦口婆心地对我说：“孩子，这只是人生当中很小很小的妨害，当我们遇到困难妨害时要有不服输、坚持不懈的精神，再苦再难也要坚持，只有坚持才华取得乐成。”听了爸爸的话，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一个木偶。这只木偶到现在我还不竭保留着。就是如许，在一样寻常的保留中，怙恃潜移默化的影响我、教导我、鼓励我。教导我怎样做人、怎样为人服务，应该具备着什么样的精神，使我康健、高兴地生长着。现在我也渐渐明白了，怙恃为什么要对我进行如许的教导：由于我们是祖国的渴望，祖国也

15、要靠我们这一代去创建。这就是我的家风，信任你们的家风也和我一样吧！家风小故事六年级作文7助报答乐乃是高兴之本，中华民族的闪光点，也是做人的标准。我家的家风就是助报答乐。要说，就从我爸爸提及。他一天从没闲着，不是打电话，就是帮手别人管理贫困。如果阿谁人让他开车去一个地方时，爸爸就会带他去，并且不收任何用度，他常说：“帮手别人，高兴自己。”由于有了如许的爸爸，以是我和哥哥都养成了助报答乐的好风致。现在就说我吧，一天，我和奶奶一起去大姑家，我们刚到公交车旁，看到有那么多的人，便立即挤了进去。我和奶奶好不容易才寻到两个空座，过了一会儿，一位白发苍苍的老奶奶上了公交车，一看这位老奶奶就有七十多岁了。她环

16、视四周，好想探求一个空座，但是，公交车的座位已经满了。她只好用那粗糙的手来捉住扶手。不一会儿，公交车开动了，有些颠簸。我飞速地跑到老奶奶身旁说：“老奶奶，我服您去我的座位吧。”老奶奶对我说：“谢谢你，小伙子。”我兴奋地说：“不消客气，这是我应该做的。”下了公交车，奶奶夸奖了我，我心田美滋滋的。现在说说我的哥哥吧。一天，妈妈让哥哥去买瓶酱油，他拿着妈妈给的钱，高兴奋兴地走了，哥哥到了马路旁，望见一位白发苍苍的老奶奶，哥哥飞速地跑上前去说：“老奶奶，我扶您过马路吧！”老奶奶说：“谢谢你，小伙子。”哥哥刨根问底的问：“老奶奶，您的家在哪儿啊？我扶您回去吧！”老奶奶说：“不消了，我的家就在前面呢！”哥

17、哥硬是把老奶奶扶回了她的家，那老奶奶扶回家之后，哥哥就去买酱油，哥哥把买来的酱油给了妈妈并把适才产生的事也陈诉了妈妈，妈妈夸哥哥是她的好孩子，听了妈妈的话，哥哥脸上乐开了花。我家的家风助报答乐。它在我家房顶上冉冉升起。家风小故事六年级作文8国，有王法。家，有家规。但在我们家，这个“家规”，但是把我整得够惨的。一开始，是在我三年级的时间定下的。当时的我，还是一只“小懒猫”。妈妈的操持是从暑假开始的。早上，一样寻常放假了我都是睡到了8点半才起床的呢。可本日妈妈7点多就把被子一扔，“起床了！”我揉揉蒙胧的眼睛，不满的说：“啊！这么早呀！”“不好”再睡会儿。可妈妈仍旧不依不挠：“不早起一天的保留怎么可

18、以勤快呢？不要空话，快点起起。”没办法，怙恃之命难违呀！我只好从订上起来，伸了个懒腰“快点起！”妈妈匆匆的啼声传来。我被猛的一惊，手上的猛然的在快了一下。洗漱完，又在妈妈的“领导”下以平身最快的速率吃完了早饭，又去造作业了。被强行做了一会儿的作业后，耐不住性子的我终于向妈妈提邮了要求下去玩一会儿。但是，却被妈妈无情的反驳了：“家规第二条服务不拖沓！”终于，到了午餐时间，我兴奋的跑到餐桌前：“啊！都是我爱吃的！”话音刚落，就被打断了：“家规，第三条饭桌上不许语言！”唉呀！真是太扫兴了呀！·下战书，好不容易出去玩，又补妈妈一番的“交代”不要走马路，不要跑到小区外貌“种种的交代向我“飞”来

19、，我扔下一句“好啦，好啦，知道啦”便捂着耳朵跑下楼！从前，总是以为怙恃说七道八的很烦，现在长大了，也明白了“家规”是怙恃让我们养成的好民俗的家风小故事六年级作文9我家虽然是一个寻常的小家庭，却有着不服常的家风。家是高兴的天国，家风就是天国的端正；家是幸福的港湾，家风就是港湾的航道；家是缤纷的花圃，家风就是花圃的沃土。我家的家风是崇尚文化，在我小时间，母亲就教我诵读唐诗宋词，了解此中深刻的寄义，可我并不喜好，总是囫囵吞枣地看一遍，母亲一问我时，我就张冠李戴地乱说一气。渐渐地，母亲发明我读的态度不认真，于是品评我，说：“如果你照如许的态度学习下去，纵然读一百遍也记不住，读古诗不要求你读的多，只要求你能读懂此中的寄义，相识抒怀的妙处，明白蕴含的原理。我知原明白古诗对你们小孩子来说很不容易，你也要坚持下去！”妈妈苦口婆心地说了半天，而我只能明白此中的点滴，但倔强而调皮的我，早把妈妈的话当作耳旁风，现在终于明白妈妈的苦心了。妈妈发明我始终至死不渝，就把古诗词换成了故事。故事倒是很合我的味口，我从许多小故事中了解到做人的原理，如：从马和驴中了解到了要帮手别人；从藏羚羊的敬拜中了解到了母爱的巨大，明白