转化后进生的工作计划4篇

1、转化后进生的工作计划4篇 转化后进生的工作计划第1篇 一、指导思想 为了进一步贯彻“两全”方针,实施素养教育,营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围,让每一位学生健康、和谐发展,提高教育质量,依据本段的实际状况,做好后进生转化工作. 二、后进生转化工作领导小组 三、工作目标 1、力争后进生转化面达到40%; 2、九年级毕业考试合格率达80%以上; 3、培育后进生树立远大的抱负,养成良好的学习习惯和行为习惯; 4、七、八年级各科成果合格率达75%以上. 四、我校后进生状况分析 后进生比率占全校30%左右,后进生的特点主要表现: 1、自卑感强.后进生由于各方面较差,受到批评多,父母的训斥、怒骂,同

2、学的讽刺、挖苦,加上某些教师的“另眼相看”,使他们感觉低人一等,进而自暴自弃; 2、逆反心理较强.因为深感别人对自己的轻视,例如:学生认为违反纪律是“英勇”,向老师反映是“出卖朋友”等,他们在处理同学关系时重感情、讲义气.在日常道德行为上言行不能统一. 3、熟悉特征上特殊是熟悉能力低下,对道德、法纪愚昧无知,常常是特别模糊或颠倒,形成错误的人生观. 4、表现学习上,学习水平、能力水平、基础都比较差,学习习惯及学习心态偏差,普遍缺乏自信念、意志力和成就动机. 学校后进生产生的主要原因有: 1、学生本身素养差,不求上进,觉悟低. 2、家庭的不良影响和社会的不良影响. 3、教师教育不得法,师生关系紧

3、急等造成的恶果. 4、后进生的形成当然与家庭、社会学生等因素有关系,但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系,正如苏霍姆林斯基所说:“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童,我不相信有不可救药的儿童、少女和男女青年,事实上,后进生也有其特长和闪光点,教师应当能够做好每一个后进生的转化工作. 工作措施与方法: 动之以情,消退戒备心理. 消退戒备心理的唯一途径是教师对后进生爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中,教育实践告知我们,爱是一种最有效的教育手段,教师情感可以暖和一颗冰冷的心,可以使浪子回头,当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们将变得“亲其师而信其道”. 敬重

4、信任,公平对待是转化后进生的关键. 1、对后进生要求要适度,应懂得“大目标,小步走”; 2、让后进生获得成功; 3、让后进生充分发展自己的才能. 晓之以理,增加后进生的辨别是非的能力. 通过开讲座,看教育录像,纠正他(她)们熟悉上的偏差. 坚持正面教育,关心爱惜学生.鲁迅先生说:“教育植根于爱,爱是教育的前提.”作为教师应当主动关心爱惜后进生,敬重后进生,在生活上爱护细心,在学习上帮助提高,并用“发展”的眼光看待后进生. 教师要树立正确的转化观念. 1、成功教育理念:期望敬重信念因材施教低小多快成功 2、正确的成材观:树立学生成才的多元化思想 各学科教师在教学中要形成一整套自己的观点和方法.教

5、学过程要分层渐进,以创造成功机会,促使学生主动参与活动为核心,改革教育方法. 五、主要工作支配 1、由政教处组织年段长对后进生摸底和结对子; 2、针对后进生进行建档和跟踪了解; 3、针对后进生行为习惯差,进行行为习惯讲座(xxx); 4、针对后进生法制观念淡薄,进行法制系列讲座(xxx、xxx); 5、针对后进生心理障碍严重,进行心理咨询活动(xxx、xxx); 6、针对后进生学习目标不明确,进行学习目的教育(xxx、xxx). 六、几个要求 1、每周找学生谈话一次; 2、每月对学生的学习方法指导一次; 3、每月电访或走访一次; 4、每月与年段及班主任反馈交流学生成长状况; 5、每学期要写20

6、0-1000字后进生转化心得体会; 6、要填好相关表格(要求每个段长及班主任带两名后进生、科任教师带一名后进生) 七、嘉奖方法 1、每学年每年段评出数名后进生转化突出的老师; 2、每学年评出“一、二、三等”的经验交流论文,年段和学校将赐予物质嘉奖和精神鼓舞; 3、对突出的教师可在考核表中赐予加分. 转化后进生的工作计划第2篇 学校办学的宗旨是以育人为本，意在从教育教学两个方面，不断提高学生的思想素养，规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培育学生的各种能力。所以，它面向的应当是全体学生，面向学生的各个方面。教师不能够生产出次品，更不能制造出废品，应当对每一个学生都要专心负责，特殊是对于部分差

7、生，应当用爱心去感化他们，用诚意去打动他们，用道理去教育他们，用智慧去启迪他们。为此，学校特订出如下差行转化方案： 一，成立差生转化领导小组。 学校校长要担当领导小组的组长，政教副校长担当副组长，详细负责对学生的辅导与管理，各班主任和团支部书记为各工作小组的详细成员。 详细机构有：学校领导小组由行政和团总支书记7人组成。 12个班级每班由班主任和两名科任教师组成。 二，摸清各班的差生状况，做好分门别类的统计整理。因为学校在总体上来说，由于招生存在着没有选择的余地，收进来学生大多数成果很差，思想表现也不太好，这种状况必定带来管理上的困难。所以，每一个班主任要对学生家庭逐一进行家访，对学生个人逐一

8、进行谈话，做到状况明白。然后再制订相应的教育教学规划。 详细要开展的活动： 1，开学一周内对全部学生进行初步摸底，分别召开学生会，制订实施细则; 2，政教组织各班主任开会，确定重点家访对象; 3，进行部分学生家长会，听取家长对学校工作的意见; 4，召开差生转化动员会，每一个学生写出转变的决心。 三，树立起差生转化典型。我们知道，典型的力气是巨大的，每期开学初，各班要依据自己转化学生效果，选出一两个代表做为班级学习的榜样，学校则将各班树立起的典型人物用黑板报、墙报、广播进行在张旗鼓的宣传，还要给突出的学生戴大红花，拍照表彰。 详细的工作： 1，开学后，各班上报上一期差生转化的优秀学生和评定差生转

9、化的优秀班主任名单; 2，学校定好表彰名单，出好有关的宣传专刊，开展好校园广播，按计划表彰学生; 3，各班组织优秀学生和后进生转化典型进行大会经验交流，优秀班主任经验交流; 4，中考后，分赴到部分学生家中，向学生家长汇报学生在校转化的详细状况。 四，开展互帮互助活动，创建和谐的教育环境。我们知道，学校是一个群体教育，它不能脱离四周环境而独立活动。所以，教师要充分利教学大课堂进行互动教育。学校要以各团支部为龙头，分别组织好互帮互助小组。每组要有3至5人，其中带头人要有两名以上，转化生要有一名以上。互助小组要留意其工作方式：用爱心去感化同学，用暖和去爱护同学，用学问去帮助同学，用成功去鼓舞同学，让

10、自己所帮的同学：在缺点面前能鼓起士气去克服，在困难面前能想方法去解决，在低分面前能致力去提高。通过互帮互助组织的建立，不仅能使后进学生能够不被人看不起，使他们在群体中详细一席地位，同时，也使优秀学生的成功之处得以体现，使他们的能力得以提高，更使学校的教育教学形成一种和谐的气氛。_小精灵儿童网 详细工作步骤： 1，开学第一周各班确定帮助对象，建立好互助小组，各互助小组写好互助计划; 2，各互助小组分别组建一帮一，一对红，开展思想和学习交流活动; 3，班与班之间，进行两次以上相互学习，相互交流帮教体会活动，并进行有关先进事迹表彰; 4，全部学生留意写出平常学习、生活、帮助他人的体会和心得，并在学期

11、末进行总结评比。 五，注意对特困生的帮助，使他们能坚持完成学业，提高各种素养。龙溪虽然是一个经济发达的地方，但由于各种原因，很多的家庭仍面临经济困难。有些学生因父母双亡，无人照管，有些因家无劳动力，没有经济来源，有些因家里底子太差，一时落入逆境。对于这样的一个群体，光从思想去感化他们，是难以让他们安心学习的。所以，学校每期要拿出一笔专项资金来帮助他们度过经济上的困难时期;同时，师生之间要开展献爱心活动，从根本去帮助这些需要救助的学生。 详细工作程序： 1，确定救济的学生对象，对其进行一次普访，切实摸清况，做好帮助计划; 2，开展师生的救济捐款活动，并准时发放有关的救济经费，解决学生学习和生活中

12、的实际困难。 转化后进生的工作计划第3篇 人们说：转变一个差等生与培育一个优等生同样有价值。作为教师，我深知转化后进生的重要。因此，在工作中，我专心分析每一个差生的详细状况，找出后进的根源，引导其转变思想，改进学习方法，提高学习成果。 现做本学期差生转化计划如下： 一、本班学生分析： 202现有学生45名，学生多，学习差异性较大，学习能力参差不齐。 班内差生状况如下：陈春男胡俊豪 后进生主要表现在学习不努力，对学习没有信念，基础学问把握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，我把转化后进生工作重点放在转化学生的自信念及创造性上。 二、转化目标： 通过本学期的转化，本班后进生能基本把握学

13、习的方法，端正学习态度，对于把握基本技能起到推动作用。 三、差生的原因 1、由于智力较差或纪律较差，许多问题老师讲数遍，他们照样记不住。 2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩上课不留意听讲。 3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，有的是父母离异，不在孩子身边，有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能准时辅导，因此，个别学生家庭作业完不成，或完成质量较差，导致学习成果一直上不来。 四、转化措施： 1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。 2、加强对后进生的课后辅导工作，帮助学生对所学学问准时把握。 3、通过各种方式调动后进生

14、学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要转变学生的厌烦心理，必需调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。 4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。 5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础学问的讲解和指导。 6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。 “十年树木，百年树人”，只要对待后进生更“耐心、真心”，充分确定优点，擅长发觉闪光点，并加以引导培育，我相信，“工夫不负苦心人”，我们将会看到一个个布满朝气与自信的学生。 转化后进生的工作计划第4篇 后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。后进生是教师的

15、重点辅导对象，辅导要做到准时、全面、持之以恒，后进生的形成过程打算转化工作必需持之以恒。在后进生的转化工作上，要不但发觉他们的闪光点，有进步准时表扬，树立信念，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定后进生转化计划。 一、本班学生分析： 本班共有学生47名，后进生主要学习不努力，对学习没有信念，基础学问把握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信念及创造性上。 二、转化目标： 1、上课专心听讲，专心准时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。 2、养成良好的思想素养，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。 3、注意发展特长，积

16、极参与学校、班级组织的各项活动。 4、使本班后进生能基本把握学习的方法，能树立学习态度，增加自信念和学习积极性。 二、转化措施 1、擦亮后进生的闪光点二年级后进生转化工作计划. 没有疑问，后进生的学习是不尽人意的，成果多表现为不抱负，在加上比较活泼好动，在老师的眼里则是淘气，因而后进生往往给人特别不好的印象。我将从擦亮后进生的闪光点入手，比如对他们的进步赐予确定，使他们的自信念得到恢复，看到了自己的进步，看到了自己的特长。通过我的行动，我相信可以达到转化的目的。 2、用耐心作为转化的保证 后进生的形成，并非一朝一夕的事情，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，所以要他们转化，也不可能一蹴而就。要达到转化的目的，必需要有耐心做保证，我将要自己在这个方面努力。 3、做好日常学习的督促 后进生的自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，我将专心督促他们努力，在学习上下工夫。我准备从作业方面入手，要求后进生完成他们力所能及的作业，并且正常上交，相信久而久之，会让他们渐渐养成好习惯，改掉坏毛病，最终有良好的自觉性和学习的积极性，从而达到转化的目的。 4、实行“优生带差生”活动