联想班主任培训心得4篇

1、联想班主任培训心得4篇 联想班主任培训心得第1篇 20xx年11月22至24日，我参与了由学校组织的联想班主任培训。本次共有41位老师参与培训，我对这期培训感悟深刻。联想集团的翟伟玉老师采取独特奇妙的教学方法。在小故事中道出大道理、小案例中隐蔽着大学问、小游玩中蕴涵人力资源管理和企业管理的大智慧，教会我们如何更好的赏识学生、管理班级。参与了本次培训之后，我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面、班级管理方面的路还很长很远，路漫漫而修远吾将上下而求索。 下面谈一下我的几点感受：通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是

2、学生学习效仿的榜样。同时班主任工作面临很多新问题、新挑战。我特别感谢这次难得的提升机会，准时获得最先进的教育理念，捕获到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”!在职校面对越来越难管理、家庭状况和成长环境复杂的学生，我们一定要有耐性，保持工作的激情，使用科学有效的团队管理。 本次学习的主要内容有： 一、“阿拉神灯”，学会去赐予与帮助别人。在此环节中，大家各自写出自己的愿望并作为的神灯在，感受彼此的赞美和“静静话”。在最终信使揭秘环节中，许多人都被感动了。其实，在班主任管理过程中，对于学生我们也可以采取这样子的小游玩，让他们感受彼此的爱，这样会让班里气氛更加和谐

3、，学生们之间的感情更加融洽、团结。 二、“示错五步法”，学会处理“问题”学生。“示错五步法”包括：整体概括、指出优势、指出不足、给出建议和小结期望五步，并通过这五步去与我们的“问题”学生进行沟通，疏导他们的心理问题励，帮助他们找到学习和努力的方向。在这一环节里，导师采取了情景演练的方法，每一小组选择一个案例进行情景演练，采取“示错五步法”的方法进行解决。批评的底线是，不要打击学生的自信念。这种具有高度概括的思维教学模式很适合中职学生的教育与引导，在以后的带班过程中可以广泛运用。 三、我特殊要讲讲“变形虫”游玩。游玩的规则制定以后，要求每个成员都必需遵守，但是一个团队在遵守大规则的状况下，面对实

4、际工作，仍旧是会面临很多不可预见的难题，假如带领或协作团队解决难题并最终实现目标，是一个科学管理的过程。在一个组织中，意见的沟通、信息的传递、行动的协调，正确的决策，是特别重要的。沟通包括领导成员之间的意见沟通，和上级与下级之间的意见沟通。“变形虫”的游玩让我熟悉到团队意识是通过实践才能体现。游玩回归到现实中就形成了班主任与班干部和平凡学生之间的团队关系。每一环节都非常重要。这需要我们班长任作为班级管理者，行动决策者，要更好地去考虑班级管理的每个环节，让适合的人在适合的位置，充分发挥特点和特长，当团队成长以后，实现真正的授权。最最好的管理，就是不用管理。 四、爱的五种语言。职校学生相当大的部分

5、来自离异家庭，比较缺乏爱，甚至有些学生喜欢以消极或不良表现来吸引同学和老师的关注，往往就是需要爱的表现。所以在教育过程中多使用爱的语言，正确恰当的使用，会使教育工作事半功倍。这五种语言分别是：确定的言辞，特别的时刻，服务的行为，身体的接触和细心的预备。 我们需要不断的保持的工作激情，使用有效的管理方法，耐心坚持做好班主任工作，让每个学生在团结活泼的集体中不断成长，学会学习，学会生活，学会技能，学会做人。 联想班主任培训心得第2篇 很快乐能参与本次的联想班主任团队管理培训的培训，在此次培训中收获许多，体会很深刻，游玩活动中大家都很快乐，很有意义。联想培训部的高颖老师的讲课方式很好，班主任周云燕老

6、师也是布满了正能量,她们都是值得我学习的。开头上课时，我们学员的学习气氛不是很好，高颖老师就设计一些游玩或讲她的“隐秘”来带动课堂的学习气氛，使学习起来遗忘时间。 在第一天的培训中，学习的主要内容有：1、关于组建新团队的内容，组建新的团队并不是老师来组建，而是通过一个小游玩来组建团队，使得组建的新团队很偶然和公正，学员也很接受新的团队。组建好团队后组员之间相互熟悉、拥抱和握手等形式，拉近组员之间的关系。我所在的团队是天马队,通过交流我们明确了团队的分工和岗位职责.我们共同协作打造了我们的团队品牌,比如团队名称,口号,歌声,造型及团队公约.2、a-star的有效学习方是参与、学习、思索、行动、回

7、顾。同时有学习、练习和实习，“习”比学更重要。3、让我们了解了联想集团的发展之道-5p文化，想清晰再承若，承若就要兑现，公司利益至上，每一年每一天都在进步，敢为天下先，说到做到尽心尽力。还有联想的管理三要素：搭班子，定战略，带队伍。通过了解联想的文化，让我们懂得企业管理者与班主任的职责的共同处：需要计划组织，需要沟通协商，需要价值传承，需要领导团队。 4、学到了最重要的了解彼此的方法-“破冰”。破冰是消退人们之间猜疑，隔阂，淡漠的工具，是培训能否达成预期效果的关键。尤其是 个人经历共享。在我们小组中的个人共享里面，我收获了感动，收获了欢乐，得到了启发，感谢我的小组成员，让我学到了许多。通过“奔

8、跑吧，teachers!”这个游玩，我更感受到了团队的力气，同时我个人得到的另一个启示是，作为教育者不仅要专业学问扎实，更要广览群书，提高学问储量。 在第二天的培训中，学习的主要内容有：1、卓越班主任的五项修炼。建信任精确定位，彼此了解，表达关心，先行信任共克难关，以身作则，搭班子，定目标，带队伍，促班风。2、通过“变形虫寻宝”的游玩来体会团队之间的信任和合作的默契。让我熟悉到团队意识是通过实践才能体现。游玩回归到现实中就形成了由领导、中层干部及基层的团队关系。每一环节都非常重要。这需要我们更好地去衔接每个环节，做好每个角色。如今的社会，很多事情都“集团化”了，一个团队，犹如大海行舟，船长是眼

9、睛。在茫茫的大海上，大家靠船长指挥前进，信任船长，依从船长;因此，面对任何惊涛骇浪，船长都应当负责究竟，哪怕是在船沉没之前的一刻。假如能这样做，船上的人不仅有了安全感，而且会觉得有所依靠;并且可以鼓起士气，协助船长扬帆远航。最终我们团队齐心协力完成了寻宝的任务。 在第三天的培训中，学习的主要内容有：1、建立信任的五个要素之精确的定位。要把学生当朋友当哥们，把学生当同学当参与者，把学生当组织者当引导者，当观看者当体验者。不能把自己当专家，当老师，当过来人，当高手。要放下身材，拉近与学生的距离，放弃对立，与学生并肩前行。2、表达关心。需要五种语言：确定的言词， 细心的时刻，服务的行动，身体的接触，

10、别致的礼物。3、先行信任共克难关。在实际工作中，我们要接受失败的可能性，了解学生的水平以及强弱项扬长避短，先易后难，掌握自己的掌握欲让学生自主完成，同时要擅长等待，给学生多点时间，做到这些让我们的先行信任能够把风险降到最低又能收到效果。4、要以身作则，要求了学生，那我们就要严格要求自己，专心批好作业，要教态美丽，要热爱学生。其身正不令而行，其身不正，其令不行。信其师尊其道。5、搭班子。我们要以德，绩，才，勤为标准。建立一个良好的班集体，树立良好的班风，能够帮助老师担当工作，减轻管理压力，能够带动学生学会自我管理的能力。 培训中，高老师给我们讲解了作为班主任怎样去跟学生沟通的难题，让我对学生沟通

11、的技巧恍然大悟，佩服老师的细心支配和设计。高老师特别理解我们，知道我们作为班主任，工作是特别辛苦的，尤其作为技工学校的班主任，学生比较淘气，老师与学生的沟通少，作为班主任不知道怎样和学生沟通感到头疼。但是学习了这次培训后知道了在工作中应当要运用科学的教育方式方法，这样才能让班主任与学生沟通起来更加顺畅。还有高老师具体的分析了关于怎样使班级团结的方法，通过游玩来告知我们方法。在班级要多了解学生，通过学生的性格来科学的选择班干部，在班里要多观赏学生，鼓舞学生，这样学生会跟好的去学习，听老师的话。 三天的培训在结业联欢会的欢声笑语中结束了，三天的时间虽然紧急而短暂，但却过得充实而意义非凡!培训中的每

12、一个案例，每一 个故事，每一个研讨的话题，每一次精彩的呈现，每一个团队的活动，每一次鼓舞的掌声，每一次紧紧的拥抱，每一次欢呼和雀跃，每一次思想的升华都深深地刻在我们的心中。我相信无论班主任工作有多么困难，我有决心、有士气，我对将来布满了信念! 联想班主任培训心得第3篇 十天的培训学习紧急而劳碌，每天学习六小时，晚上还要研讨写作业，身体上很累，今日一些新奇的理念来不及消化与汲取，又得忙于第二天学习与反思，心理上很累，学习的过程中还有考虑回去后如何向学校领导汇报，精神上很累，在三累中熬煎着、煎熬着、挣扎着，不过，有人说：“成功就在那最终的坚持中”，这句话说得太好了，我在这坚持中圆满地、精彩地、高质

13、量地完成了学习任务。 短短的十天培训学习，是我教学生涯中一次最难忘的学习交流。对于在一线做了十七年班主任的我，不仅是理论的学习，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心灵的荡涤。本次培训的主题是“以文教化，以智启慧班级文化建设的实践及理论问题”，在方案解读中，我明白了班级文化是一种隐性的教育力气,表现出一个班级独特的风貌和精神，而这种班级独特的风貌和精神,自觉或不自觉的通过一定的形式影响着学生的行为,通过学习，帮助我们理清文化建设的设计理念与思路，探索班级文化的类型和结构，确立文化建设的基本载体，实现教育教学的有机融合，从而促进学生的全面发展。 短短的十天培训学习，我专心倾听了各位专家的精彩讲座，明

14、白了：班级文化是现代班集体发展的载体，涉及到学生学问能力、思想道德、文化风尚、行为习惯、管理制度、环境氛围等方方面面，班级文化的主体是教师和学生，只有把师生的发展与班级的命运紧紧联系在一起，可能激发师生的文化创造潜能，班主任应成为班级文化发展的核心，努力为学生创设良好的成长氛围。 短短的十天培训学习，我一直都在感动着。我为专家们俯下身子的精彩讲座而兴奋，我为杨校长晚上亲自来房间逐一辅导而感动，我为班主任张红老师的精辟理论而折服，我更为同伴们的高涨学习热忱所打动。他们都用自己渊博的学识、崇高的人格魅力为我诠释了一个大写的人字。我庆幸我来对了，我学到了，我思索了，我收获了。原来班主任工作可以如此精

15、彩，幻想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃!我曾经低头悄悄耕耘，也曾为自己取得的点点成果而欣喜。如今面对高屋建瓴的班主任教育智慧，当提起沉甸甸的行囊返航时，我不禁反问自己：“我是谁?我要去做什么?我怎么做?”深思熟虑后，我豁然开朗：“作为教师，不仅是一个学者，她更应当是一个研究者。”我的研究就是带着思索、质疑、探寻去不断地工作实践。我更加深刻地熟悉到班主任工作的神圣，明白班主任工作不仅需要专心负责的态度，更需要艺术性和实效性，我仅有爱是不够的，我要不断地反思，创新，追求卓越，提升教育理论，构建我的教育风格。我开头思索属于我的育人理念、我的班级教育价值观。 短短的十天培训学习，我思索着，成长着，收

16、获着，欢乐着!感谢给我们上课的专家教授和一线名师，感谢x市教育学院为培训项目辛勤工作的老师们，更要感谢领导给了我这次开眼界的机会在历次的教育培训中，还没有像这次这样的有所突破、有所收获，令我震撼。 短短的十天培训学习，我也结识了五湖四海的朋友，无论是专家与老师，在这里我们都像一家人，一起同吃同住同交流，建立了深厚的友情。虽然我们都是来自五湖四海，但却怀揣着同一个幻想，走到了一起;虽然身在异乡，但却感受到了浓浓的兄弟姐妹之情。 培训虽然结束了，但我的思索不会停止，学习不会结束。教育是一个“悟”的过程，更是一个学习的过程。在这里的感悟将伴着我成长，我将和我的孩子们一起扬帆起航。 联想班主任培训心得

17、第4篇 2021年12月19日21日，我参与了联想莱芜技师学院班主任团队管理研修班的培训。短短的几天学习生活，使我们受益匪浅，丰富了我的头脑。 一、为我所用，学以致用 “再好的手机也需要充电，再好的汽车也需要加油，再好的大脑也需要养分”。而养分的获得是不断的获取学问，作为教师我们要加强学习，不断更新自己的学问。为期几天的学习，我学习到了很多解决工作和生活中问题的方式和方法，我们不光要埋头苦干也要抬头看路。对学生要有爱心，要有宽容之心，要学会观赏他们，发觉他们身上的闪光点。用观赏赏识的眼光对待学生，做事要用心专心。教师和学生沟通的过程就是个管理的过程，是个带团队的过程，要让学生在一个轻松开心的旅

18、途中前行，把学生培育成为欢乐的平凡人。 二、保持好心态，积极向上，布满正能量 通过急速60秒和变形虫寻宝游玩，使我深受启发，让我明白一个道理，工作和学习中总有挫折和困难，但是只要大家齐心合力，众志成城，找准大方向，提高自己的信念和士气，就一定能成功。人生不如意事常有，但那不是生活的全部。我们不仅自己要做个乐观积极向上的人，还要影响身边家人，同事和朋友。我们就要做一名教育战线上布满正能量的战士，我们将战无不胜。 三、“天使来信”，学会去赞美别人与感受别人的赞美 在培训中，“天使来信”环节让我印象特别深刻，那就是，在此环节中，大家相互写匿名信，感受彼此的赞美和“静静话”。在最终信使揭秘环节中，许多

19、人都被感动了。其实，在班主任管理过程中，对于学生我们也可以采取这样子的小游玩，让他们感受彼此的爱，这样会让班里气氛更加和谐，学生们之间的感情更加融洽、团结。 四、“动物类型性格分析”，因材施教 这种方法是用来测试人的性格类型的，通过测试可以将人分为几种动物类型性格，通过研究人的性格来达到如何与人相处、如何处理人际关系的目的。通过测试我知道自己是属于考拉性格的人，的确我的性格比较温存，但有时过于内向，在以后的学习过程中，我要不断的完善自己，敢于发言。以后在班级管理当中，我也会用这种方法，给他们做这样的一个人格测试，通过测试来确定他们的性格类型，从而协助选择班干部，同时也可以更加深入了解我们的学生，有利于进行因材施教。 五、团队课堂作业，尽显团队精神 每一次的消遣游玩都特别好玩，无时无刻不