班主任工作计划班风4篇

1、班主任工作计划班风4篇 班主任工作计划班风第1篇 1.支配班级活动 要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2.营造向上氛围 依据各年级学生的年龄特点，努力营

2、造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参与意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3.指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要专心选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、能力上取得更

3、大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 班主任工作计划班风第2篇 一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和班级学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力建设一个班正、学风浓、成果优、积极向上的班级。 二、工作目标 1、对学生进行养成教育。 2、教育学生成为一个正直，和善，智慧，健康的人。 3、营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里

4、就象回到了家里一样。 4、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和感恩。 5、利用各种活动增加班级的凝聚力，让每一个学生都为班级荣誉而感到自豪。 6、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 6.上好每一节课，专心抓好课堂纪律，让班级布满活力、积极、向上。 三、详细措施 1.对学生进行养成教育： 1、学会倾听的习惯(1)上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。(2)专心倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。(3)要倾听老师讲解，并按要求专心练习。) 2、擅长思索的习惯(1)上课用心听讲，专心思索，积极发言。(

5、2)擅长发觉，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。(3)课前预习学问，不明白的问题提前做好标记。) 3、敢于提问的习惯(1)勤于思索，敢于质疑，与人交流，不怕说错。(2)发言时，站得直，口齿清，讲平凡话，声音要嘹亮。) 4、与人合作的习惯(1)主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。(2)与同学交流时，要敬重别人的意见和观点。) 5、自主读书的习惯(1)养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注意学问的积累。(2)乐于读书，情愿和书交朋友，养成阅读的好习惯。(3)不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。(4)爱惜书籍，不在公用书籍上乱写乱画

6、。) 6、专心书写的习惯(1)读写姿态端正，会正确执笔，做到“三个一”-眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。(2)书写端正大方，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。) 2、文明行为方面 为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下： (1)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。 (2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，依据学生的年龄特点，学生能够打扫卫生，但不够专心认真，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，

7、增加小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。 (3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。 4、德育工作方面 (1)班级小干部是班主任的左右手。要专心选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体

8、开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 (2)班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时专心抓好班队课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 5、学生心理健康教育 (1)班主任要积极学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教育，正确地赐予

9、教育，培育学生健康的心理品质。 (2)对少数问题学生，要准时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 6、学生安全教育 (1)安全工作是学校工作的重中之重，利用黑板报、队会等准时开展组织多种安全学问活动，提高学生的安全意识，严格把关学生乘坐“三无”车辆状况。 (2)经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 (3)举止文明，不要乱骑自行车，不任凭爬墙，不要去校外游泳，不玩危急的游玩。 7、加强家访工作 本学期我准备利用电访。平常，还可

10、以通过电话加强与家长沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任要针对学生的状况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下步工作做好支配，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式，以共同教育好学生。 四、班级主题活动支配 三月份 1、制定好班级各类计划。 2、引领学生适应新学期的学习，培育学生好的行为习惯。 3、开展“一帮一”活动。 4、开展植树节活动，对学生进行国情教育，做一个爱惜环境的好少年。 四月份 1、向学生进行安全教育。 2、举办写字比赛、朗读比赛。 3、加强对后进生的辅导工作。 4、对自我管理进行一次大检查。(书包的整理、穿着、个人

11、卫生等) 五月份 1、迎“五一”，开展清理校园卫生死角。 2、学生常规工作指导。 3、举办学习经验的交流。 4、加强我爱劳动教育，在家做力所能及的家务。 六月份 1、组织迎“六、一”活动。 2、综合实践活动课题的总结汇报。 3、期末复习考试。 七月份 1、做好班主任总结工作。 2、做好放暑假前的预备工作。 班主任工作计划班风第3篇 作为小学四年级班主任的我，是把学生从一年级带到四年级的，我在带领学生成长的同时，看到了学生一每天的成长，一每天的变化，一点点的变高，我心里感到非常的劝慰，自己的工作一直很好很顺当，我相信我会连续带领学生们走完小学，陪伴他们走过六年的时间。 在长期的班主任工作中，我深

12、知班主任工作的重要性。在本学期中，我依据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特别阶段，将本学期的工作支配如下： 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径。把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、班级目标 建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，增加班级集体凝聚力;培育一个健康文明和谐的班集体;形成一种积极向上的学习风气，使学生争做品学兼优好少年。 三

13、、详细工作 (一)做学生的知心朋友，在学习生活之中，做到细致入微 在日常生活中，我要多关心一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生交流，这样师生情感的更加融洽同时，我也能了解学生的全新动态，以便做好学生心灵之友，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要留意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。 (二)班风建设 良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理模式，

14、充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培育和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培育良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培育良好的班风放在了班级工作的首位。而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 (三)在学习上我要把工夫下在平常 通过平常的观看与检查学生的书面

15、作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要准时鼓舞与表扬;当学生的成果出现较大的退步时，要准时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象削减。 以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班连续保持良好的班风和学风，再创佳绩! 班主任工作原来并不是很难，只是比较复杂，琐碎的事情许多。孩子们在成长的时期难免会淘气捣蛋做出一些事情来，这些都是正常的，不过需要我准时的教育，

16、改正。我相信我会是个好老师，是个好的班主任，我会在今后的工作中做的更好的。学生们的成长需要渐渐的教育，不能够拔苗助长，这样是不对的，相信我会帮助学生取得最好的学习成果和思想成长! 班主任工作计划班风第4篇 一、班级基本概况 六(2)班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。班里大部分学生上课能积极回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成果两级分化，中间力气薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不积极。 二、本学期工作措施 1、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总，达到学生自主管理的目标。 3、利用班