初中人音版九年级下册《阿伊亚-非洲的灵感》(18张)(2)ppt课件

1、Picture hereTextheereTexthere想一想：想一想：1.这些图片上展示的是哪个国家？2.图片上展示了非洲的哪些方面的内容？马马林林巴巴马林巴是流行与马林巴是流行与非洲的木琴的总非洲的木琴的总称，种类繁多、称，种类繁多、音乐清脆又在不音乐清脆又在不段的重复中变化。段的重复中变化。非洲鼓非洲鼓鼓是非洲音乐节奏的基础及表鼓是非洲音乐节奏的基础及表达音乐语言的一种最为重要的达音乐语言的一种最为重要的乐器是非洲乐器是非洲“传统音乐之传统音乐之魂魂” 鼓的形状也是多式多样的鼓的形状也是多式多样的用途用途: :除用于音乐外除用于音乐外, ,还是部落还是部落的象征的象征, ,甚至可用来传

2、递各种信甚至可用来传递各种信息息. .阿伊亚阿伊亚-非洲的灵感非洲的灵感 阿伊亚阿伊亚非洲的灵感是由非洲的灵感是由“黑色之音黑色之音”演唱演唱组演唱的一首中非民间歌谣。组演唱的一首中非民间歌谣。“黑色之音黑色之音”是英是英国一个女子无伴奏歌唱团体，由国一个女子无伴奏歌唱团体，由5位英国籍黑人位英国籍黑人女歌手组成。该演唱组专门演唱全世界的黑人音女歌手组成。该演唱组专门演唱全世界的黑人音乐，既有非洲的传统歌曲、黑人灵歌，也有拉丁乐，既有非洲的传统歌曲、黑人灵歌，也有拉丁美洲的黑人歌曲。美洲的黑人歌曲。 全曲没有语义性歌词，只有“嗨呀，嗨呀”一类的衬词，表达了一种相互呼唤的情景背景资料背景资料：T

3、exthereTexthere1、这首歌曲的节奏和情绪是怎、这首歌曲的节奏和情绪是怎样的？样的？2、这首歌曲有没有伴奏？、这首歌曲有没有伴奏？3、这首歌曲共有几个声部？、这首歌曲共有几个声部？思考：11/9/2021重复音型、节奏呈模仿交替富有生气的特点。 特点：2021-11-9歌曲分析：歌曲分析： 这首这首阿伊亚阿伊亚非洲的灵感非洲的灵感从头至从头至尾都采用了领唱和合唱相交替的非洲传尾都采用了领唱和合唱相交替的非洲传统呼应歌的形式。即由一个人唱出一个统呼应歌的形式。即由一个人唱出一个固定的、不断重复的音型，然后另一个固定的、不断重复的音型，然后另一个人独唱，同时由三个人组成重唱，形成人独唱

4、，同时由三个人组成重唱，形成三条旋律线同时进行的结构，女高音声三条旋律线同时进行的结构，女高音声部有时用花腔演唱。在音乐进行中又形部有时用花腔演唱。在音乐进行中又形成模仿、交替等，错综复杂，富有生气。成模仿、交替等，错综复杂，富有生气。 讨论讨论:请同学们谈谈对非洲音乐的认识。多为一人领唱、众人应多为一人领唱、众人应和的呼应歌形式；为多和的呼应歌形式；为多声部音乐，尤其是复调声部音乐，尤其是复调音乐：强烈多变的节奏音乐：强烈多变的节奏和喜欢用多线条节奏；和喜欢用多线条节奏；对敲击乐器的偏爱等。对敲击乐器的偏爱等。1,播放2010南非足球杯主题曲哇咔哇咔2，根据哇咔哇咔其中片段，编排动作。拓展：小结：音乐源自生活，非洲音乐以其音乐源自生活，非洲音乐以其特有的风格影响着世界其它地特有的风格影响着世界其它地区的发展，具有举足轻重的地区的发展，具有举足轻重的地位，通过今天的学习，我们要位，通过今天的学习，我们要以正确的态度去对待世界多元以正确的态度去对待世界多元音乐文化，以积极的态度感受音乐文化，以积极的态度感受非洲民族音乐的风格特点，喜非洲民族