左云县马道头中心学校“四德工程”实施方案

1、左云县马道头中心学校文件马校字20161号左云县马道头中心学校深入开展“四德工程”建设的实施方案为了深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高师生道德素质，大力加强学校精神文明建设，弘扬新时代的社会新风尚。根据左云县科教局关于深入开展“四德工程”建设的实施方案及结合我校实际，特制定如下实施方案：一、目标要求全校深入开展 “四德工程”建设，通过开展形式多样的主题实践活动，倡树道德模范，在全校形成“文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公务、保护环境、遵纪守法”的社会风尚，形成“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众”的职业操守，形成“尊老爱幼、男女平等

2、、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭氛围，形成“爱国明礼、自强自立、公道正派、勇于担当、团结互助”的个人品质。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，引导全体师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，形成合作进步、班级奋进团结、品格高尚纯洁、工作积极主动、学习主动刻苦、学校和谐的良好局面，促进全校教育事业和谐发展。二、工作目标（一）以“爱”为心1.学校将“爱”为主题开展“爱心帮扶，共筑奉献风尚”教育实践活动。 在12月份集中开展困难家庭慰问活动，救助帮扶困难家庭和学习困难学生；实施“一对一帮扶”活动，提倡每名教职工帮扶一名贫困学生或一个贫困家庭，扩大

3、结对帮扶贫困家庭学生儿童的范围；要加大教师家访力度，对困难学生进行调查摸底，掌握每名学生家庭状况，密切家校联系。2.“爱我家乡，共育社会公德”教育实践活动。倡导全体教师日常文明礼仪，以“做幸福教师，谱幸福人生”，为主题，引导全校教职工模范遵守社会道德规范，立足自己岗位，加强自身修养，增强职业幸福感，树立正确的人生观和价值观，以饱满的工作热情，投身到教学工作中。3.学校将以继续开展“文明校园、从我做起”活动。从我做起，从现在做起，从身边做起，利用相关课程和主题班会宣传环保知识，倡导节能减排、低碳生活，自觉保护环境、节约资源、美化校园，积极维护教室和校园环境卫生，保持校园内外环境卫生整洁。4.全校

4、要树立“珍爱生命安全第一”意识，加强校门口交通安全警示，通过组织演讲会、征文、聘请专业人士作专题报告等形式，开展“安全在我心中”“交通安全从我做起”等主题活动，做到自觉遵守交通规则，增强交通安全意识，确保交通安全。（二）以“诚”为信1.学校以继续开展“争做人民满意教师”活动。牢固树立家校联合观念，紧紧围绕教学中心工作真诚倾听学生、家长的呼声真实反映学生、家长愿望，真情关心学生学习、生活情况，始终与家长同呼吸、共命运、心连心。在工作中开展以“讲责任、讲诚信、讲效率、讲奉献”为主题，进一步深化岗位争先创优、党员带头等活动中比工作业绩、比工作效率、比社会评价，努力争做岗位标兵。2.开展“正德修身、笃

5、学育人”师德主题教育活动。每学期组织教师签订中小学教师师德承诺书。承诺书一式两份，一份由学校存档，一份由班主任交本班学生家长用于监督，继续深入开展“师德师风建设年”活动，为每位教师建立师德档案，严格做好每年一次的师德考核工作，定期开展师德征文、演讲等形式，让教师师德师风建设由他律转向自律，树立起新时期教师队伍的良好形象。3.以“诚”为核心，围绕“诚实守信、立志成才”，深入开展“诚德”主题教育活动。一是开展“争做学习标兵”活动。充分发挥少先队的作用，引导学生端正学习态度，掌握学习规律，提高学习效果，调动学生学习积极性和主动性。定期组织“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的主题班会，并且让学生参与学校

6、和班级管理，通过创建系列书香校园、科技校园、人文校园、平安校园等活动，让学生全员参与，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人。在校园里形成讲诚信、守信用的良好风尚。（三）以“孝”为先1.学校紧紧围绕“尊老敬老、感恩父母”为中心，切实开展“孝德”主题教育活动。一是利用重大节日开展“尊老敬老”活动。将敬老、爱老、养老、助老作为学校德育的重要内容纳入教学计划，教育学生常说感恩话、多做孝敬事、养成孝敬美德。学校将根据实际情况，广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“我为老教师献爱心”等走访慰问活动，充分利用周末、节假日时间，组织学生积极为老教师、孤寡贫困老人做好事、送温暖、献爱心，树立起扶弱助残、关心他人

7、的良好社会风尚。2.以“孝”为核心，开展“我向父母敬孝心”家庭主题实践活动。开展“五个一”活动，倡议学生在星期天和节假日，为父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，进行一次谈心，制作一个感恩小礼物活动，让父母切实感受到子女的孝敬之情。3.开展“学、比、评”主题活动。学校把本项工作列入教师师德考核之一，开展“感恩父母，我向父母献孝心”家庭实践活动，提高师生孝老爱亲意识，感恩父母养育，感恩家庭支持。倡导“四个一”活动，即每周帮父母至少做一次家务，每月和父母至少吃一次团圆饭，每年带父母至少检查一次身体，每年至少给父母添置一身新衣服，自觉自愿孝敬父母，用实际行动教育和引导子女孝老敬老，以感受老人养育之恩、

8、关爱老人生活及身心健康。强化家庭美德建设，倡导文明家风，引导教职工正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成在家、在社会尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。（四）以“德”为诚1.深化社会主义核心价值体系教育普及。深入开展理想信念、国策、国情教育，牢固树立社会主义荣辱观和正确的社会价值观、个人人生观。组织专题理论学习，普及社会主义核心价值体系建设的有关知识。开展核心价值观学习讨论交流会，促进学习体会和内化，举办演讲会，推动教育活动不断深入。2.学校在全体教师中开展“爱我岗位，共树职业道德”教育实践活动。活动以“争当人民满意教师，树良好职业道德形象”为目标，以“爱岗敬业、教书

9、育人、为人师表”为核心，引导广大教师模范遵守中小学教师职业道德规范要求，加强师德行风建设，进一步规范教师教育行为，坚决杜绝从事有偿家教、体罚、变相体罚学生现象，营造干事创业、廉洁从教的浓厚氛围。学校将继续开展学生家长满意度测评、家长开放日等活动，进一步增强全体干部教师岗位意识，增强教书育人责任感和使命感，树立崭新的教育形象。3.学校继续以“仁”为核心，围绕“遵守公德、修身立人”，深入开展“仁德”主题教育活动。一是构建德育课程体系。充分发挥课堂育人的主渠道作用，根据小学德育纲要及小学生德育大纲要求，开设相应的德育课程，引导学生自觉接受民族精神、革命传统、国情教育和心理健康教育，教育引导学生自觉遵

10、守社会公德，树立正确的世界观、人生观、价值观。二是营造德育文化氛围。充分利用校园、班级、走廊等宣传场地，做好德育宣传工作，让学生“看到”德育；通过校园广播、班会、大型集会等途径，宣传好德育，让学生经常听到“德育”；通过开展感恩教育、法制教育等实践活动，让学生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛围，切实让学生对德育工作“观”之有物、“听”之有理、“感”之有情。三是创新实践载体。从遵守日常行为规范、养成良好行为习惯入手，广泛开展 “读好书、唱好歌、做好人”、“做一个有道德的人”、 “中华经典诵读”、“文明礼仪伴我行”等教育实践活动，并组织参加各种形式的社会实践、公益行动、团队活动及校园文化活

11、动，教育引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操。4.全面开展“六小”活动。学校定期开展“感恩小明星、诗文小名士、书法小名人、才艺小能手、法纪小模范、健康小标兵”活动。5.加强未成年人思想道德建设。开展"读书伴我成长"主题征文、演讲活动。定期组织“做一个有道德的人”、“经典诵读”、“阳光少年”评选活动，用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基。充分利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，"五一"、"五四"、"六一"、"七一"、"八一"、"十一"等重要节日

12、，"七七事变"、"九一八事变"、"一二九运动"等重要事件和重要人物纪念日开展主题教育活动。深化“爱国、爱党、爱家乡”教育。大力净化社会文化环境，整治校园周边环境，着力形成有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境。三、活动安排具体活动自2016年1月开始，至2016年12月结束，分四个阶段进行。（一）学习动员阶段（2016年1月）一是学习动员。组织全体教师学习 “四德工程”建设会议精神。二是成立领导小组，召开动员会议。三是制定本单位活动方案。（二）组织实施阶段（2016年2月至10月）自上而下层层签订“四德工程”建设责任状。围绕“四德”

13、内容，结合春节、清明、端午、中秋等重要民俗节日和“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重大节庆日，开展以感恩、诚信、敬业、友善、爱国、责任为重点的主题教育活动，使核心价值观教育真正成为广大师生的追求和自觉行动。完善落实有关政策制度。积极挖掘、培养、推荐“四德”先进典型。（三）总结提高阶段（2016年11月至12月）学校对活动开展情况进行自查总结。（四）完善机制阶段进一步完善“四德工程”制度，深化“四德工程”建设。积极探索建立“四德工程”长效机制，形成常态化运作，不断提升师生的思想道德水平。四、保障措施1.加强领导。成立一把手任组长的“四德工程”建设领导小组，学校德育处负责定期调度和

14、推进落实。领导小组办公室每月至少召开一次协调会，就“四德工程”建设工作进行协调、调度、落实和总结。2.落实责任。校长是“四德工程”建设工作的第一责任人，学校的“四德工程”建设工作负总责。其他负责人全部实行“一岗双责”，对分管的工作承担领导责任。3.倡树先进典型，弘扬文明新风。深入挖掘“四德”典型事迹，在全校倡树一批先进典型，在学校公开栏、校刊、大力表扬。4.加强宣传教育，营造浓厚氛围。扎实开展“四德工程”建设宣传活动，通过学校公开栏、班级板报等，最大限度的扩大覆盖面和影响力，努力提高学校干部、教师、学生、家长的“四德”意识，教育引导广大干部、师生从自身做起，从一点一滴做起，让践行“四德”成为大

15、家的自觉行动。5.强化监督考核，务求活动实效。制定完善制度，规范干部职工的思想和行为，积极开展各项活动，确保各项工作落到实处。“四德”小组督导检查，定期组织召开调度协调会，通报，总结经验，指导工作，弘扬先进，鞭策后进，形成长效工作机制。后附：1. 左云县马道头中心学校“四德工程”建设领导小组及工作分工表；2. 左云县马道头中心学校2016年“四德工程”工作月度计划表。左云县马道头中心学校2016年1月12日左云县马道头中心学校 “四德工程”建设领导小组及工作分工组 长：冯文武 （负责全面工作）成 员：王 忠 高鲜兰 （负责日常校务工作）张建丽 （负责教导教学工作） 郑京颖 （负责政教、德育工作

16、、少先队工作） 谢 福 （负责办公室日常工作） 牛雁庆 （负责后勤保障工作） 各班主任（负责各班工作）具体负责人：郑京颖 左云县马道头中心学校2016年“四德工程”工作月度计划表一月1.开展“四德工程”建设宣传教育活动。2.开展“正德修身、笃学育人”师德主题教育活动。（组织教师签定中小学教师师德承诺书）二月1. 开展“走进敬老院，关爱老年人”、“我为老教师献爱心”走访活动。2. 开展“五个一”活动。利用寒假期间，为父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，进行一次谈心，制作一个感恩小礼物活动。三月1.开展“做幸福教师，谱幸福人生”主题教育活动。2.组织“学雷锋纪念日”、“植树节”等主题教育活动。3.

17、开展“安全在我心”主题教育活动。四月1.组织师生开展“文明校园，从我做起”活动。2.开展“争做人民满意教师”活动。3.开展“爱国、爱党、爱家乡”诗歌朗诵赛。五月1.开展“爱我岗位，共树职业道德”教育实践活动。2.开展“五四”青年节系列活动。3.开展“读好书、唱好歌、做好人”教育实践活动。六月1.开展“庆六一”系列活动。2.组织推荐优秀少先队员、美德少年参评。3.组织第一阶段四德榜上榜公示。七月1.开展“中华经典诵读”、“文明礼仪伴我行”教育实践活动。2.组织学生文明健康快乐暑假教育活动。3.组织年度教师师德考核。八月1.开展暑期师德专项教育活动。2.开展以“感恩父母”、“我向父母献爱心”为主题的敬老实践活动。九月1.开展“做诚实人、讲