湘潭2017年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。湘潭2017年中学教师招聘考试真题及答案解析湘潭2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做（）。单项选择题a、正迁移b、负迁移c、水平迁移d、垂直迁移 2：教育目的有两个基本组成部分。（）判断题对错 3：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的ft常（）。单项选择题a、课堂约定b、课堂行为准则c、课堂纪律d、课堂行为 4：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）多项选择题a、流畅性b、变通性c、包容性d、新异性e、敏感性 5：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）单项选择

2、题a、组织策略b、精细加工策略c、元认知策略d、复述策略 6：_指个体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。（）单项选择题a、应激b、应对c、应付d、应答 7：课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）单项选择题a、科学与人文整合的课程文化观b、回归生活的课程生态观c、缔造取向的课程实践观d、民主化的课程政策观 8：我国现行法律中对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。单项选择题a、私人职业b、从属职业c、专门职业d、附加职业 9：列提纲属于()。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、复述策略d、监控策略 10：可采用（）来治疗失眠。单项选择题a、系统

3、脱敏法b、肌肉松弛法c、自我暗示法d、行为疗法 11：小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。单项选择题a、惩罚与服从b、相对功利c、遵守法规d、道德伦理 12：能作为教育法律关系主体的有（)多项选择题a、行为b、物c、精神财富d、组织e、人 13：所有的认知能力都是智力。（）判断题对错 14：巩固性原则强调（）是巩固的前提。单项选择题a、复习b、实践c、理解d、作业 15：“学然后知不足，教然后知困”体现了新型师生关系的（）特点。单项选择题a、尊师爱生b、民主平等c、教学相

4、长d、心理相容 16：校园文化的核心是学校的（）文化。单项选择题a、精神b、物质c、组织d、制度 17：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。单项选择题a、晕轮效应b、有晕效应c、皮格马利翁效应d、名人效应 18：下列可以编辑动画文字的计算机软件是（）。单项选择题a、microsoftwordb、flashc、photoshopd、hypersnap 19：在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）。多项选择题a、积极关注b、询问c、尊重d、真诚e、同感 20：依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。单项选择题a、算法式b、推理式c、启发式d、演

5、绎式 21：林某和赵某离婚，孩子林冰经法院判决由林某抚养，后赵某与王某结婚，应负责履行林冰教育义务的是（）。单项选择题a、林某b、赵某c、林某和赵某d、赵某与王某 22：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题a、教育者与受教育者的矛盾b、教育者与德育内容和方法的矛盾c、受教育者与德育内容和方法的矛盾d、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 23：在教育、教学中对任何学生均采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、互补性d、差异性 24：国家中长期教育改革和发展规要(2010-2020年)提出，到2020年，普及高中阶段教育

6、，毛入学率达到（）。单项选择题a、70%b、80%c、90%d、60% 25：学习动机越强，学习效率越高。（）判断题对错 26：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。单项选择题a、形象直观b、实物直观c、模象直观d、言语直观 27：具有高创造性的个体的人格特征有（）。多项选择题a、独立性b、自信c、对复杂问题感兴趣d、冒险精神e、易怒 28：德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（）。单项选择题a、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程b、德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程c、德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程d、德育过程是长期的

7、、反复的、逐步提高的过程 29：人们常说的面对“天灾人祸”是情绪状态中的()。单项选择题a、心境b、应激c、恐惧d、激情 30：展示实验让学生观察的叫（）。单项选择题a、演示法b、实验法c、实习作业法d、研究法 31：试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。单项选择题a、斯宾塞b、夸美纽斯c、赫尔巴特d、洛克 32：在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）单项选择题a、个别教学制b、班级授课制c、分组教学d、道尔顿制 33：随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。单项选择题a、自我评价能力b、自我调控能力c、自我教育能力d

8、、自我学习能力 34：课堂教学的具体形式包括（）多项选择题a、全班上课b、班内分组教学c、班内个别教学d、全班集体教学 35：自我遵循（）原则。单项选择题a、现实b、快乐c、道德d、系统 36：教育目的可以发挥的作用是（）单项选择题a、导向、规范和权威作用b、导向、激励和评价作用c、激励、评价和统一作用d、宣传、引导和激励作用 37：义务教育就是（）单项选择题a、强迫教育b、小学教育c、大学教育d、中等教育 38：皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（）单项选择题a、思维准备阶段b、思维阶段c、感慌运动阶段d、抽象思维阶段 39：下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）。单项选择题a、

9、水力发电b、火力发电c、核燃料发电d、风力发电 40：单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。单项选择题a、中庸b、孟子c、大学d、学记 41：教育目的是教育活动的核心部分，它不仅对个人产生影响，而且对社会也产生影响。（）判断题对错 42：桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。（）判断题对错 43：品德和道德的联系表现在（）。多项选择题a、个体品德的内容来源于社会道德b、个体品德的形成依赖于社会道德c、品德和道德的最终根源相同d、道德与品德的直接根源相同e、品德和道德都受社会发展规律的制约 44：对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示

10、范。（）判断题对错 45：教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现在（）。多项选择题a、目的上培养统治人才b、对象上是奴隶主贵族子弟c、内容上以军事和道德教育为主d、教育的领导权归属人民e、方法上体罚和机械练习 46：在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题（）单项选择题a、选择题b、判断题c、填空题d、论述题 47：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。单项选择题a、师生关系b、同事关系c、师长关系d、师校关系 48：“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。单项选择题a、有结构b、无结构c、感性d、逻辑性 49：对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）单项

11、选择题a、课堂制度b、课堂文化c、课堂纪律d、课堂气氛 50：下列不属于观察评价技术的是（）。单项选择题a、行为检查单b、轶事记录c、成长记录袋d、等级评价量表 51：从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（）判断题对错 52：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）单项选择题a、目的和内容b、共同语言c、深厚友谊d、约束力量 53：教师的地位一般是指教师的（）。单项选择题a、社会地位b、经济地位c、文化地位d、政治地位 54：学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（）判断题对错 55：在关于遗传和环境关系的观点中，英国经验决定论者

12、洛克的“白板说”属于（）单项选择题a、二因素论b、遗传决定论c、环境决定论d、辩证唯物主义的观点 56：行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作（）单项选择题a、目标型失范行为b、价值取向型失范行为c、情感型失范行为d、传统型失范行为 57：对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。（）判断题对错 58：教案按形式可分为（）单项选择题a、详细教案和简要教案b、条目式教案和表格式教案c、具体教案和抽象教案d、试验型教案和理论型教案 59：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略

13、c、组织策略d、元认知策略 60：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。单项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、练习法 查看答案1：答案b 解析 2：答案正确 解析 3：答案b 解析 课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的行为准则。 4：答案a,b,d 解析 5：答案b 解析 6：答案b 解析 7：答案d 解析 8：答案c 解析 中华人民共和国教师法第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。 9：答案a 解析 组织策略是整

14、合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。列提纲属于组织策略。 10：答案b 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。 11：答案c 解析 12：答案d,e 解析 13：答案错误 解析 并非所有的认知能力都是智力，智力是指认知活动中最一般、最基本的能力。 14：答案c 解析 巩固性原则：是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。因此，本题选择c选项。(本解析由何龙提供) 15：答案c 解析 “学然后知不足，教然后知困”的意思是：在教育过程中

15、，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，教与学是相互促进的。 16：答案a 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。 17：答案c 解析 做此题要联系教材中的相关知识点，即罗森塔尔等人通过对教师的期望与学生的学习效果进行研究，发现两者之间存在很大的关系，借用古希腊神话的典故来形象地说明两者的关系。 18：答案b 解析 编辑动画文字一般需要采用专门的动画制作软件进行处理，如flash。microsoftword是文字处理软件，可以编辑文本信息；photoshop是图像处理软件，可以编辑图像文字；hypersnap是抓图软件，可以截取屏幕图像。 19：答案a,c,d,e 解析 b项是评估

16、性会谈应掌握的一项技术。 20：答案c 解析 根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。 21：答案c 解析 父母虽然离异，但仍旧对孩子负有教育的职责。 22：答案d 解析 德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成，德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。 23：答案d 解析 【答案解析】“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人身心发展的顺序性；教育教学中采用的“一刀切”“一锅煮”就是对待所有的学生都采用同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，违背了人的身心发展的个别差异性。

17、 24：答案c 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。 25：答案错误 解析 学习动机强度与学习效率并不完全成正比。过分强烈的学习动机往往使学生处于一种紧张的情绪之下，注意力和知觉范围变得狭窄，由此限制了学生正常的智力活动，降低了思维效率。因此学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习强度的进一步增大而下降。 26：答案c 解析 所谓模象

18、直观即在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。 27：答案a,b,c,d 解析 独立性、自信、对复杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。 28：答案d 解析 德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程。 29：答案b 解析 应对“天灾人祸”描述的是一种应激的情绪状态。 30：答案a 解析 31：答案c 解析 赫尔巴特以心理学为基础，解释了很多教育过程中的概念，而且他主张教学过程是新旧观念的联系和系统的过程。 32：答案c 解析 33：答案c 解析 34：答案a,b,c,d 解析 35：答案a 解析 弗洛伊德认为自我一方面调节着本我，一方面又受制于超我。它遵循现实原则，以合理的方式来满足本我的要求。 36：答案b 解析 教育目的作用主要有导向作用、激励作用和评价作用。 37：答案a 解析 38：答案a 解析 39：答案d 解析 风力发电是最低碳、最环保的发电方式，它是人类实施可持续能源发展战略重要的选择，对于调整能源结构，改善能源供应安全，减少环境污染，促进经济发展具有十分重要的意义。 40：答案d 解析 学记中记载了“教