涟源2017年小学教师招聘考试真题及答案解析2

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。涟源2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】涟源2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。单项选择题a、课程是知识b、课程是经验c、课程是活动d、课程是项目 2：形式训练说以（）为心理学基础。单项选择题a、基础心理学b、应用心理学c、官能心理学d、生理心理学 3：（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。单项选择题a、消极b、权威c、民主d、积极 4：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际

2、关系的影响 5：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不平衡性d、个别差异性 6：下列属于个性的是（）多项选择题a、需要b、性格c、动机d、世界观e、气质 7：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题a、引导性b、间接性c、简捷性d、交往性 8：艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（）。单项选择题a、先快后慢b、没有变化c、先慢后快d、均衡的 9：“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区影响集体”，这一原则是（）单项选择题a、 全员激励原则b、 教管结合原则c、 协调一致原则d、

3、平行管理原则 10：颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 11：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）单项选择题a、自我中心阶段b、权威阶段c、可逆性阶段d、公正阶段 12：在教学反思的过程中，反思最集中地体现在( )。单项选择题a、经验阶段b、观察与分析阶段c、重新概括阶段d、验证阶段 13：符号学习就是词汇学习。 （）判断题对错 14：人口的职业结构制约着教育的布局结构。（）判断题对错 15：在教学

4、中运用变式的主要目的是( )。单项选择题a、激发学习兴趣b、引起有意注意c、丰富学生想象d、突出概念本质 16：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 17：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。单项选择题a、动机水平适中b、动机水平较低c、动机水平很高d、动机水平很低 18：先行组织者技术一般用于（）。单项选择题a、发现学习b、接受学习c、合作学习d、掌握学习 19：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题a、在学习结束立刻复习b、一周之后复习c、考试前复习d、当天复习 20：我国实施义务教育的法律保证是（）。单项选择题a、宪法b

5、、素质教育法c、义务教育法d、义务教育法实施细则 21：为了督促学生完成作业，班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业，写完作业的学生才可以回家，没有做完的还要继续留下来。班主任的做法（）。单项选择题a、侵犯了学生的人身自由权b、侵犯了学生的受教育权c、侵犯了学生的隐私权d、侵犯了学生的人格尊严 22：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）单项选择题a、英国b、法国c、德国d、日本 23：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题a、教学媒体b、教师c、学生d、教学环境 24：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。单项选择题a、关注b、尊重c、真诚d

6、、同感 25：课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）判断题对错 26：合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题a、被动的合作学习b、自觉合作学习c、主动学习d、主动合作学习 27：“以儿童为中心”的教学属于（）的观点。单项选择题a、传统教育b、现代教育c、传统教育和现代教育共同d、原始教育 28：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题a、主体学生b、正常学生c、异常学生d、有严重心理疾病的学生 29：教学反思的出发点和归宿是( )。单项选择题a、课堂教学b、追求教学环节的最优化c、学会教学、学会学习d、探索研究和解决问题方式 30：教师的专业知识素养包

7、括（）。多项选择题a、精湛的语言表达能力b、精深的学科知识c、广博的科学文化知识d、较强的组织管理能力e、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识 31：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。单项选择题a、间接的远景性动机b、直接的近景性动机c、间接的近景性动机d、直接的远景性动机 32：以下属于影响迁移的客观因素的是( )。多项选择题a、教师指导b、学习材料特性c、媒体d、认知结构 33：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）单项选择题a、目的和内容b、共同语言c、深厚友谊d、约束力量 34：教育行政部门取缔了一批违

8、反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是（）。单项选择题a、中华人民共和国教育法b、中华人民共和国教师法c、中华人民共和国未成年人保护法d、中华人民共和国预防未成年犯罪法 35：实现教学任务的保证是（）。单项选择题a、课堂管理b、良好的班风c、良好的师生关系d、教师 36：如何做关系图?（）多项选择题a、找出文中的主要观点b、找出次要的观点或支持主要观点的部分c、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来d、主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围 37：以下选项不属于四书内容的是多项选择题a、大学b、中学c、论语d、孟子 38：德育过程与

9、受教育者品德形成过程无关。（）判断题对错 39：在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（）单项选择题a、学生与课程b、学生与教师c、学生与教材d、学生与教学 40：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题a、 十五大b、 十四大c、 十三大d、 十二大 41：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。多项选择题a、鼓励原则b、动机原则c、结构原则d、程序原则e、强化原则 42：我国小学德育的构成有（）。多项选择题a、道德教育b、政治教育c、思想教育d、情感教育 43：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。单项选择题a、导向功能b、激活功能c、调节与

10、维持的功能d、强化功能 44：片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（）。单项选择题a、深化教育体制改革b、加大新一轮基础教育课程改革的力度c、加速开展素质教育，废止考试制度d、积极推进高考制度的改革 45：最早研究群体动力的是心理学家( )。单项选择题a、阿尔波特b、布鲁纳c、勒温d、艾宾浩斯 46：影响课堂管理的因素有（）。多项选择题a、教师的领导风格b、班级的规模c、班级的性质 d、学校的规章e、对教师的期望 47：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）单项选择题a、刺激情境b、即定疑问c、思维状态d、思维

11、起点 48：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是( )。多项选择题a、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两暑完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 49：在开展少先队教育活动过程中，遵循少年儿童的年龄特点，用知识性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性等具有激励性的工作方法，满足少年儿童兴趣和爱好，从而激发他们对活动的主动性、积极性和创新精神，这体现了少先队活动的（）。单项选择题a、自主性b、组织性c、趣味性d、创造性 50：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（）多项选择题a、具体目标b、产生条件c、行为标准d、课程目标 51：对程

12、序教学贡献最大的是（）。单项选择题a、斯金纳b、普莱西c、加涅d、布鲁纳 52：根据中华人民共和国未成年人保护法的有关规定，下列选项属于学生享有的权利的是（）。单项选择题a、受教育权b、休息权c、劳动权d、名誉权 53：读完一篇文章后，往往对前面的一段内容印象深刻，即出现首因效应，这是因为（）。单项选择题a、没有前摄抑制b、没有倒摄抑制c、仍在短时记忆d、进入长时记忆 54：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 55：一架梯子斜靠在墙上，已知梯子长为25米，测得墙与梯子底端相距07米，那么此时墙高为（）。单项选择题a、32米

13、b、08米c、24米d、3米 56：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题a、孟子b、荀子c、华生d、格塞尔e、洛克 57：下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是（）。单项选择题a、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力b、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力c、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望d、有助于减少学校教育与社会的联系和互动 58：将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起，并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间，因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是（）。单项选择题a、贝尔-兰卡斯特制b、道尔顿制c、文纳特卡制d、特朗普制 59

14、：教育目的和教育方针的关系是（）。单项选择题a、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一b、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事c、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系d、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分 60：想象的特点有（）多项选择题a、超前性b、形象性c、流行性d、独特性e、新颖性 查看答案1：答案a 解析 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是“课程是知识”的表现，强调知识中心。 2：答案c 解析 略 3：答案d 解析 课堂里往往有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是

15、干扰课堂教学的行为。 4：答案d 解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。 5：答案a 解析 6：答案a,b,c,d,e 解析 7：答案b 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 8：答案a 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 9：答案d 解析 10：答案b 解析 根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。 11：答案b 解析 12：答案b 解析 本题考查教学反思的过程。其中，观察与分析阶段是在具体经验的基础上，以批判的眼光反观自身，看驱动自己的教学活动的各种思想观点是什么，

16、与自己所倡导的理论是否一致自己的行为与预期结果是否一致等，从而明确问题的根源所在。因此，在教学反思过程中，反思最集中体现在该阶段故选b。 13：答案错误 解析 符号学习的主要内容是词汇学习，此外也包括非语言符号和事实性知识的学习。 14：答案错误 解析 人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。 15：答案d 解析 变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。由变式的概念可知，运用变式的主要目的应该是突出概念的本质。故选d。 16：答案错误 解析 学生的态

17、度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 17：答案a 解析 18：答案b 解析 奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。因此，他提出了“先行组织者”教学策略。 19：答案a 解析 学习20分钟之后，遗忘达42，所以应当在学习结束立刻复习。 20：答案c 解析 义务教育法是我国实施义务教育的法律保证。 21：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】人身自由权是我国公民最基本的权利。题干中的教师不按时放学，强行留下学生写作业，虽然目的是好的，但是侵犯了学生的人身自由权。 22：答案c 解析 略。 23：答案b 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效

18、地组织教学，教师在其中起着关键的作用。 24：答案d 解析 题干是对同感的解释。 25：答案正确 解析 26：答案d 解析 27：答案b 解析 以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童。 28：答案b 解析 心理健康教育的对象是以正常学生为主，即有轻中度心理健康问题的正常学生。 29：答案a 解析 课堂教学是教学反思的出发点和归宿。探索研究和解决问题方式是教学反思的着眼点。追求教学环节的最优化是教学反思的不竭动力。学会教学、学会学习是教学反思的最终目标。故选a。 30：答案b,c,e 解析 31：答案a 解析 把个人学

19、习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。 32：答案a,b,c 解析 认知结构属于影响迁移的主观因素。 33：答案a 解析 考查松散群体的概念，应识记。 34：答案a 解析 中华人民共和国教育法第七十五条规定：违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门或者其他有关行政部门予以撤销；第七十六条规定：违反国家有关规定招收学生的，由教育行政部门责令退回招收的学生，退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。 35：答案c 解析 良好的师生关系是实现教学任务的保证。 36：答案a,b,c,d 解析 37：答案b

20、解析 38：答案错误 解析 德育过程与受教育者品德的形成过程相关。 39：答案b 解析 40：答案b 解析 党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。 41：答案b,c,d,e 解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 42：答案a,b,c 解析 我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。 43：答案b 解析 动机具有激活、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活

21、动状态。 44：答案c 解析 c项是对考试的误解，考试本身并没有错错在应试教育中的使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一，不能废止，但若很好地改进考试制度，会有助于克服这种消极现象。 45：答案c 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。 46：答案a,b,c,e 解析 影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。 47：答案a 解析 问题的定义是：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。 48：答案b,d,e 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 49：答案c 解析 少先队活动的趣味性是指在开