沙湾2019年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。沙湾2019年中学教师招聘考试真题及答案解析沙湾2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。(2015年上半年)单项选择题a、体罚学生屡教不改的b、侮辱学生，影响恶劣的c、连续两年教学业绩排在末位的d、故意不完成教育教学任务造成损失的 2：某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫做（）单项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、练习法 3：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。单项选择题a、人际关系b、群体凝聚力c、群体规范d、课堂气氛 4：若“所有灵长

2、类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真，则以下哪项一定为真?（）单项选择题a、并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是不必然的b、所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是必然的c、所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质d、并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是可能的 5：德育过程中的基本矛盾是（）。单项选择题a、受教育者与德育内容和方法的矛盾b、社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾c、教育者与德育内容和方法的矛盾d、教育者与受教育者的矛盾 6：光环效应又称（）多项选择题a、晕轮效应b、定势效应c、成见效应d、以点概面效应e、刻板效应 7：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属

3、于（）单项选择题a、逆向迁移b、负迁移c、垂直迁移d、一般迁移 8：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（）判断题对错 9：自我肯定行为主要表现在（）。多项选择题a、请求b、认可c、拒绝d、真实地表达自己的意见和情感e、自我欣赏 10：“鱼和熊掌不可兼得”所反映的动机冲突是（）单项选择题a、双趋式冲突b、双避式冲突c、趋避式冲突d、双重趋避式冲突 11：根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。单项选择题a、新授课和巩固课b、讲授课和练习课c、单一课和综合课d、理论课和实践课 12：在人的发展中起主导作和促进作用的是（）。单项选择题a、环境b、学校教育c、主观能动性d、遗传素质 13：

4、普遍认为，当今学习目标之父是（）单项选择题a、泰勒b、布鲁纳c、布鲁姆d、班杜拉 14：教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。（）判断题对错 15：因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。单项选择题a、一对一b、一对少c、一对多d、少对多 16：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 17：迁移的实质是（）。单项选择题a、新旧经验的整合过程b、新旧知识的同化c、新旧知识的顺应d、新旧经验重组 18：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）判

5、断题对错 19：狭义的知识是（）单项选择题a、个人的知识或人类的知识b、生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等c、能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义d、个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织 20：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。词客各摅胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。”这是董必武先生歌颂汉朝时民族友好的绝句，请问诗中“胡汉和亲”的“胡”是指（）单项选择题a、突厥b、契丹c、匈奴d、蒙古 21：当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求?（）。教育终身化教育社会

6、化教育生产化教育民主化教育国际化教育现代化教育多元化单项选择题a、b、c、d、 22：学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于（）单项选择题a、积极型b、消极型c、躁动型d、反抗型 23：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）判断题对错 24：下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。单项选择题a、左传也称春秋左氏传或左氏春秋，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为与孔子同时代的左丘明b、罗贯中的三国演义一书中有很多故事家喻户晓。例如，桃园三结义、三英战

7、吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等c、鲁迅的狂人日记收在短篇小说集彷徨中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸，怒其不争”的态度d、父与子变色龙装在套子里的人都是俄国作家契诃夫的短篇小说 25：教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）判断题对错 26：教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。（）判断题对错 27：记忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和提取。单项选择题a、编码b、回忆c、再认d、遗忘 28：教育政策特点有（）多项选择题a、政治性b、可行性c、原则性d、权威性

8、e、战略性 29：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错 30：运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（）判断题对错 31：学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）判断题对错 32：大脑皮层有三条大的沟裂，即（）多项选择题a、中央沟b、枕顶裂c、外侧裂d、顶枕裂e、内侧沟 33：下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流?（）单项选择题a、秧田式b、圆桌式c、马蹄型d、蜂巢式 34：同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上，同一句，有的教师讲出会赢得一片掌声，有的教师讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于，前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有

9、。可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于（）。单项选择题a、否定过度的名人效应b、批评群众的盲从心理c、抨击言行不一的虚伪作风d、抨击为名利而钻营的现象 35：著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）单选题多项选择题a、赞成b、不赞成 36：教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结

10、合方式是（）。单项选择题a、教学组织形式b、教学模式c、教学方法d、教学策略 37：心理自我调控方式包括（）多项选择题a、专一型b、等级秩序型c、多头并进型d、随意无拘型 38：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。单项选择题a、文化知识教育b、艺术教育c、读写算的教育d、军事体操教育 39：学习口头语言的关键期是（）单项选择题a、2岁b、4岁c、45岁d、56岁 40：在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是（）。单项选择题a、心境b、激情c、应激d、道德感 41：如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一

11、锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，就违反了个体身心发展的（）规律。单项选择题a、顺序性b、个别差异性c、阶段性d、互补性 42：使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。单项选择题a、小学阶段b、初中阶段c、高中阶段d、大学阶段 43：在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、资源管理策略d、复述策略 44：我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）。单项选择题a、学科课程b、活动课程c、综合课程d、经验课程 45：班级管理的原则主要有（）。多

12、项选择题a、科学性原则b、民主性原则c、自觉性原则d、整体性原则 46：班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（）判断题对错 47：2003年4月14日，（）、美国、英国、法国、德国、日本六国政府首脑联名发表声明，宣布人类基因组序列图提前绘成。单项选择题a、俄罗斯b、中国c、意大利d、丹麦 48：记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（）判断题对错 49：下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?（）。多项选择题a、培根b、夸美纽斯c、赫尔巴特d、斯宾塞e、赞可夫 50：春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争，强迫其他

13、各国承认其霸主地位。管仲辅佐（）打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。单项选择题a、晋文公b、楚庄王c、齐桓公d、秦穆公 51：培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。多项选择题a、严格要求b、培养舆论c、耐心引导d、保持教师的绝对权威e、注意学生集体领导机构的经常变动 52：人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在（）。单项选择题a、幻觉b、感觉记忆c、静止运动d、错觉 53：教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。单项选择题a、人身封由权b、身心健康权c、隐私权d、受教育权 54：通过

14、列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、资源管理策略 55：班级规则的类型主要有（）多项选择题a、道德规则b、强制性规则c、普适性规则d、契约型规则e、民主性规则 56：教学原则是人们从教学实践中总结出来的。判断题对错 57：接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（）以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满（）记录，无致人伤亡的交通责任事故。单项选择题a、1年3分b、2年6分c、2年12分d、3年12分 58：教师所表现出来的最突出的角色是()单项选择题a、教员b、心理医生c、榜样d、研

15、究者 59：在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（）。单项选择题a、科学性和思想性相统一原则b、直观性原则c、启发性原则d、因材施教原则 60：学生学业成绩检测与评定的方法主要有考察和考试两种，考查主要包括（）。单项选择题a、口头提问、书面作业检查、随堂学绩测验b、书面作业检查c、随堂学绩测验d、作业检查 查看答案1：答案c 解析 中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育

16、教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 2：答案b 解析 谈话法最大的特点是师生对话，它要求教师要做到“善问”、“善待问”。 3：答案d 解析 4：答案a 解析 考查模态命题的推理。“可能p”一“不必然非p”，即题干等值于“不必然并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质”。 5：答案b 解析 德育过程中的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾。 6：答案a,c,d 解析 7：答案b 解析 8：答案正确 解析 终结性评价通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。它关注的就是最终目标达成

17、与否。(本解析由张恩凯提供) 9：答案a,c,d 解析 肯定性训练可发展人的自我肯定行为：请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。 10：答案a 解析 11：答案a 解析 12：答案b 解析 学校教育在人的发展中起主导作和促进作用。遗传为人的发展提供物质前提；环境为人的发展提供多种可能性。(本解析由张恩凯提供) 13：答案a 解析 14：答案错误 解析 15：答案a 解析 16：答案a 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 17：答案a 解析 新旧经验的整合过程是迁移的实质。 18：答案正确 解析 19：答案c 解析 20：答案c 解析 题干中四个少数民族出现的历史时期不同，突厥主要在隋唐

18、时期，契丹主要在宋元时期，匈奴主要在秦汉时期，蒙古主要在宋元、明清时期。故选c项。 21：答案d 解析 现代教育发展趋势：教育终身化教育社会化教育生产化教育民主化教育国际化教育现代化教育多元化（本解析由echo.提供） 22：答案b 解析 23：答案错误 解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对来年息的记忆。 24：答案a 解析 “三打祝家庄”是水浒传中的情节。狂人日记收在鲁迅小说集呐喊中。父与子是长篇小说，而且作者是俄国的屠格涅夫。 25：答案错误 解析 26：答案正确 解析 27：答案a 解析 记忆包括三个基本过程：信息进入记忆系统编码，信息在记忆中储存保持，信息从记忆中提取出来提取。

19、 28：答案a,b,c,d 解析 29：答案正确 解析 略 30：答案错误 解析 练习需要合理把握分量，量过少，不利于基础知识的巩固和形成基本技能技巧；但量过多，又会加重学生课业的负担。(本解析由张恩凯提供) 31：答案错误 解析 32：答案a,c,d 解析 33：答案a 解析 34：答案c 解析 文段先引入一种现象，然后对现象进行分析，得出原因“前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有”，意在说明说话人的言论应与行为保持一致。 35：答案a 解析 教师对学生的评定应是给这个学生本人看的，应具有激励性的语言，评价中肯，多发掘学生的优点。 36：答案a 解析 略 37：答案a,b

20、,c,d 解析 心理自我调控方式主要包括专一型、等级秩序型、多头并进型和随意无拘型。 38：答案d 解析 39：答案a 解析 40：答案b 解析 激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。题干所描述的是一种积极的激情状态。 41：答案c 解析 个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。个体身心发展的阶段性规律，决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，这就违反了个体身心发展的阶段性规律。 42：答案c 解析 43：答案d 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 44