汤旺河2019年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。汤旺河2019年小学教师招聘考试真题及答案解析汤旺河2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：学生的学习是学习的一种特殊的形式。（）判断题对错 2：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）多项选择题a、接纳者b、处理者c、加工者d、记忆e、作用者 3：在西方，“课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（）单项选择题a、德国的赫尔巴特b、美国的杜威c、英国的斯宾塞d、俄罗斯的马卡连柯 4：知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。判断题对错 5：我们本来对学习外语没有兴

2、趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（）。单项选择题a、有意注意b、无意注意c、有意后注意d、不随意注意 6：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的多项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育的一致性与连贯性原则 7：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称（）单项选择题a、宫廷化教育b、平民化教育c、制度化教育d、非制度化教育 8：长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（）。多项选择题a、复述b、回忆c、再认d、

3、组块 9：学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。（）判断题对错 10：“山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是( )。单项选择题a、应激b、心境c、激情d、高兴 11：作者、作品及作品中人物不相配的一项是（）。单项选择题a、鲁迅，为了忘却的记念，刘和珍b、曹禺，雷雨，鲁大海c、奥斯特洛夫斯基，钢铁是怎样炼成的，保尔·柯察金d、罗贯中，促织，成名 12：根据材料回答tse题：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一

4、个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生多项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、巩固性原则d、循序渐进原则 13：某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、阅读理解策略 14：专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。多项

5、选择题a、课时计划b、知识基础c、课堂教学过程d、能力水平e、课后评价 15：提出著名的“白板说”的教育思想家是（）。单项选择题a、夸美纽斯b、洛克c、卢梭d、赫尔巴特 16：刘老师在教学过程中认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。单项选择题a、关注生存阶段b、关注情境阶段c、关注学生阶段d、关注自身阶段 17：课的类型是由（）课的种类。单项选择题a、教师备课时决定的b、课的任务决定的c、学生的学习过程决定d、教学的阶段性决定的 18：教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师( )方面提出的要求。单项选择题a、马列

6、主义修养b、教育理论知识c、文化科学知识d、学科专业知识 19：“人心不同，各如其面”体现了个性的( )特征。单项选择题a、整体性b、独特性c、可塑性d、社会性 20：允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。单项选择题a、启发性b、直观性c、因材施教d、巩固性 21：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。 （）判断题对错 22：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、准备性评价d、诊断性评价 23：某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）单项选择题a、努力b、

7、运气c、难度d、能力 24：中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）的未成年人脱离监护独自居住。单项选择题a、十四周岁b、十八周岁c、十六周岁d、二十周岁 25：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（）单项选择题a、新式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 26：加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查，结果发现，507%的人有互联网拖延症，而且上网时间的47%不是用来工作，而是用来拖延工作，研究表明：白领的拖延情况，比蓝领更严重，被雇佣白领比自由经

8、营的白领更严重，雇佣情况下，下级比上级拖延情况更严重，如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力就更容易拖延，而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快。根据这段文字以下最不容易患互联网拖延症的一项是（）。单项选择题a、较少的体力付出b、丰厚的薪酬c、有趣的工作内容d、明确的人生 27：合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题a、被动的合作学习b、自觉合作学习c、主动学习d、主动合作学习 28：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）。单项选择题a、06岁b、69岁c、916岁d、16岁成年 29：教学方法一旦形成，不

9、会随着社会的变革而发生变化。 （）判断题对错 30：新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。多项选择题a、知识与技能b、目标与过程c、过程与方法d、情感态度与价值观e、达标与测试 31：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。单项选择题a、少先队b、班主任c、兴趣小组d、班集体 32：学习迁移的种类依据不同的标准可划分为（ ）。多项选择题a、正迁移与负迁移b、水平迁移与垂直迁移c、一般迁移与具体迁移d、顺向迁移与逆向迁移e、抽象迁移与概括迁移 33：用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（）单项选

10、择题a、举例b、变式c、比较d、归纳 34：卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。单项选择题a、发现儿童论b、学科中心课程论c、建构主义教学理论d、社会再造主义课程论 35：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。（）判断题对错 36：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（）判断题对错 37：心理活动对一定对象的指向和集中指的是（）单项选择题a、个性b、注意c、记忆d、思维 38：下列哪些方法可以训练发散思维?（）多项选择题a、用途扩散b、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散 39：形成道德品质的关键在于培养(

11、)。单项选择题a、道德认识b、道德信念c、道德情感d、道德意志 40：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题a、幼儿期b、少年期c、童年期d、青年期 41：制约课程的三大因素是多项选择题a、社会、知识和儿童b、课程计划、教学大纲和教科书c、政治、经济和文化d、知识、能力和需要 42：人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（）。单项选择题a、刨造技能b、绘画技能c、操作技能d、心智技能 43：研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。判断题对错 44：从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（）。单项选择题a、

12、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 45：两任务的共同成分可能是( )。多项选择题a、刺激b、反应c、环境线索d、学习目标e、态度 46：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。多项选择题a、儿童利益最佳原则b、尊重儿童尊严原则c、尊重儿童观点与意见原则d、提早自立原则e、无歧视原则 47：下列关于教学方法的陈述中正确的是（）。单项选择题a、教学方法就是教法b、教学方法就是学法c、教学方法就是教与学相互作用的活动方式d、教学方法包含教法、学法和教与学的方法 48：现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（）判断题对错 49：儿童能运用表象来表现他们的

13、世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（）单项选择题a、动作表征b、符号表征c、映象表征d、表象 50：在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。单项选择题a、教学内容b、教学目标c、教学重难点d、板书设计 51：我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）。单项选择题a、言语信息的学习b、认知策略的学习c、接受学习d、行为规范的学习 52：班级管理的根本目标是（）。单项选择题a、形成凝聚力b、形成良好学习氛围c、实现教育目标d、加强班主任的主导地位 53：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 54：鲁宾斯坦

14、曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循 （）单项选择题a、 启发性原则b、 教育性原则c、 目标性原则d、 直观性原则 55：在意识水平上对思想的表象的加工是（）。单项选择题a、模仿学习b、动作技能学习c、情感学习d、认知学习 56：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题对错 57：德育是指教育者培养受教育者（）的教育。单项选择题a、政治观点b、思想品质c、世界观d、品德 58：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教

15、育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。单项选择题a、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力b、团队合作的能力、创新能力和实践能力c、沟通能力、创新能力和实践能力d、独立思考能力、创新能力和实践能力 59：文化本身就是一种教育力量。判断题对错 60：科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（）。单项选择题a、学校教育b、高新技术的应用c、科学理论的产生d、完善的社会制度 查看答案1：答案正确 解析 学生的学习与人类的一般学习既相联系又相区别，是一种特殊形式。 2：答案a,b,d,e 解析 3：答案c 解析 4：答案正确 解析 5：答案a 解析 从原来对外语没兴趣，到后来

16、意识到它的重要性，这时产生的兴趣不是外语本身引起的，所以是间接兴趣。通常需要我们有目的有意志努力，所以是有意注意。 6：答案b 解析 7：答案c 解析 8：答案b,c 解析 9：答案正确 解析 略。 10：答案b 解析 心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。“山笑水笑人欢笑”说明人处于一种愉快、喜悦的心境。故选b。 11：答案d 解析 促织是清代作家蒲松龄的作品，出自聊斋志异。 12：答案b 解析 13：答案b 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用策略有：位

17、置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想、做笔记等。 14：答案a,c,e 解析 专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。 15：答案b 解析 英国教育家洛克在他的哲学著作人类理智论中提出了著名的“白板说”，认为儿童的心灵如同“白板”，天赋的智力人人平等。 16：答案c 解析 刘老师能充分关注到学生的个别差异，自觉关注不同学生的需要，说明他所处的成长阶段是关注学生阶段。 17：答案b 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类，见学习精要。 18：答案b 解析 了解学生的年龄特征是心理学知识，属于教育理论知识，故选b。 19：答案b 解析

18、“人心不同，各如其面”是指世界上两个个性完全相同的人是不存在的。这里指的是个性的独特性的特征，故选b。 20：答案c 解析 21：答案正确 解析 教师的提问应面向所有的学生。 22：答案c 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 23：答案d 解析 该生认为自己“本就是这块料”，可见他将考试成绩归因于自身的能力。 24：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。 25：答案b 解析 26：答案c 解析 【参考

19、答案】c 【名师点睛】本题问题是“最不容易患互联网拖延症的一项是”，答案锁定在最后一句“而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快”。a、b项在文中体现不出来，d项则属于“对成功的确定性大”的范围，是容易拖延的。故只有c项正确。 27：答案d 解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。 28：答案c 解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁6岁)；(2)强化阶段(6岁9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁16岁)；(4)服从法律和权威阶段(16岁成年)；(5)民主平等阶段(成年)。 29：答案错误 解析 教学方法应

20、随社会变革不断改进完善。 30：答案a,c,d 解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。 31：答案d 解析 班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。 32：答案a,b,c,d 解析 【解析】本题考查的是学习迁移的四大分类：正迁移与负迁移；水平迁移与垂直迁移；一般迁移与具体迁移；顺向迁移和逆向迁移。 33：答案b 解析 34：答案a 解析 由教育思想史可知，卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论，其代表作爱弥儿。 35：答案正确 解析 36：答案错误 解析 37：答案b 解析 38：答案a,

21、b,c,d 解析 以上选项均为训练发散思维的方法。 39：答案b 解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。 40：答案c 解析 见学习精要中对小学阶段的规定。 41：答案a 解析 42：答案d 解析 43：答案错误 解析 课题来源于问题，但并不是每一个问题都值得研究，都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以下几个方面考虑：第一，问题必须有研究意义。第二，问题必须有科学性。第三，问题必须明确具体。第四，问题要新颖。第五，问题要有可行性。因此，将所有的教育实践问题归为课题的研究对象是错误的。 44：答案d 解析 45：答案a,b,c,d,e 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、

22、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 46：答案a,b,c,e 解析 联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。 47：答案c 解析 48：答案错误 解析 重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在，传统教育强调的是对过去知识的记忆。 49：答案c 解析 表征是信息在头脑中的呈现方式。根据呈现方式的不同可以分为动作表征、符号表征、映像表征。儿童运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识的表征属于映像表征。(本解析由张恩凯提供) 50：答案c 解析 教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有