文明伴我行主题班会4篇

1、文明伴我行主题班会4篇 文明伴我行主题班会第1篇 教育目的： 通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，培育队员遵守小学生守则、讲道德、讲文明、讲礼貌的优秀品质。从自身做起、从身边的小事做起，做一名合格、文明的好少年。 活动预备过程： 1、文明礼仪诗歌、小品资料的搜集。 2、学生排练预备节目。 3、教师检查并进行指导。 活动的过程： 一、情景导入宣布主题班会开头 男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 女：她不但创造了绚烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：在改革开放的今日，我们应当弘扬民族优良传统。 女：每个人都应当从小讲文明，做一个讲文明

2、、懂礼貌的少先队员。 合：六年级“文明伴我行”主题班会现在开头! 男：让我们用热情的掌声欢迎各位领导、老师的光临! 二、谈一谈课堂中的不文明现象 女：文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是与人相处的亲切，是见到师长时的真诚问候，是不小心撞到对方时的一声对不起，是见到垃圾顺手捡起的举手之劳。文明是发自内心深处的“请”、”“您好”、“感谢”“对不起”懂得了从小养成文明的好习惯是影响学生健康成长的重要因素之一。要想我国成为世界瞩目的现代文明国度，必需坚持文明从小做起、从我做起! 男：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应当懂得文明礼仪，学到很多有

3、关文明礼仪的学问。：那么，毕竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢? 女：我可是听说我们班的同学有很多在课堂上的不文明行为。 镜头一不文明行为 男：让我们一起来看看吧。(同桌表演) 2、生活中的不文明 甲：我们曾经都有过让人难以启齿不文明的行为。 乙：我们也有过让人难看的时候。让我们英勇的说说自己平常的不文明行为吧。 学生1：我曾经给同学起外号，让同学面红耳赤。 学生2：我曾经与同学拳脚相向，蛮不讲理。 学生3：我曾经对同学、老师大呼小叫，竟然不知使用文明用语。 学生4、我曾经挤开老弱病残抢占座位还振振有辞，看到同学生病呕吐，我会捂上鼻子。 学生5：我在家里更不像话，爸爸妈妈气得叫我“小皇帝”，我还沾沾

4、自喜。 男：看来我们同学的不文明行为还真不少，大家一定从中受到不少的启发? 镜头二 听说大家正在为倡议文明伴我行收集资料，预备节目，让我们去看看吧! 1文明诗歌朗诵 男：我们是新世纪的小雏鹰，愿文明之花遍地开。 女：我们是文明的使者，愿把文明的种子播撒。下面请听诗歌新世纪，我能行 新世纪，我能行 当二十一世纪的太阳升起 当金子般的阳光洒向大地 我们整装完毕 预备迎接新世纪的洗礼 健壮的雏鹰在空中飞翔 活泼的鱼儿在水里欢畅 小草吐出了嫩芽 小树开满了鲜花 我们迈了步伐 仰头向前动身 一路上 我们欢歌笑语 把往日的坏习惯一一抛弃 我们不再小气 我们把全部的爱献给集体 我们不再哭泣 我们把欢乐聚在一

5、起 我们不再畏惧 我们不再为遭受挫折而把机会一次次放弃 我们不一再心二意 我们面对决择毫不迟疑 一路上 我们学会了独立 学会了洗衣，学会了扫地 我们学会了明礼 学会了宽容，学会了主动 学会了爱护，学会了关心。 我们是少先队员 我们担当祖国的一切 我们稚嫩的双臂 撑起美好的明天 我们的心紧密相联 我们的情意比金坚 尽管风雨无情 我们依旧对将来布满憧憬 面对新世纪的挑战 我们依旧保持冷静 面对着无限的生气 我们大声说：“我能行!” 2、男女诗朗诵我是文明小使者 男：让我们秀丽的校园到处布满爱， 女：到处盛开文明之花，下面请观赏诗歌我是文明小使者 甲：童年的欢乐荡漾在大地， 乙：童年的鼓点敲出了希望

6、。 甲：迎着鲜红的太阳， 乙：在绚烂的阳光下走来一群好少年，讲文明，懂礼貌，一张张笑脸是那么可爱。 甲：在学校我们是文明守纪的好学生。 乙：文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起， 甲：文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里， 齐：一张张笑脸映着彩霞，世界变得格外秀丽。 甲：在社会上我们是彬彬有礼的好少年。 乙：文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。 甲：文明的歌声唱到哪里，哪里就布满甜美。 乙：是谁，在我们的心里撒下文明的种子? 甲：是谁，净化了我们心灵，使我们成为文明小使者? 齐：是辛勤的园丁，是亲爱的老师。 甲：校园开展的"文明守纪"活动似和煦的春风吹拂着我们的心田。 乙：它告

7、知我们每一个少年，文明守纪是我们的言行规范。 甲：我们懂得了“行为美”。 甲：我们懂得了“语言美”。 全：请、您好、感谢、对不起、再见 甲：文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖人心。 乙：让我们从小讲礼貌，以真挚的爱心，以实际的行动，做一个文明小使者。 3、快板文明新准则。 男：小竹板，敲得响，今日我们学一学，说一说，学学我们的文明新规范、说说我们的文明新准则 a：小学生，要真诚，待人友爱又公平尊老人，爱幼童，乐于助人不留名帮残疾，记心中，态度积极又主动中华民族五十六，习惯不同要敬重! b：小学生，要记清，对师长，要尊敬师长教育益终身，句句话儿专心听碰见师长要敬礼，主动问候用尊称知书达理有教养，切忌

8、直呼姓和名 c：小学生，应记牢，答应别人应做到待人诚恳不撒谎，有错就改要自觉，借东西，要归还，拾东西，要上交，别人东西不能拿，损物要赔不能少 d：小学生，要知道，作息要遵时间表早睡早起习惯好，按时到校不迟到不早退，不逃学，有病有事写假条放学回家要按时，路上不玩也不闹 齐：同学们，心要齐，我们大家互勉励 讲道德，守纪律，行为规范记心里，记心里! 镜头三 听说文明伴我行活动在我们班蔚然成风，看小记者也在静静行动，抓拍了很多文明行为的镜头，让我们一起感受一下 1、观赏小品文明。 女：接下来我们就一起来查找一下班级里的文明现象，下面请观赏小品文明 旁白：情景一，为了保护同学们的视力，每周一我们都要调换

9、座位。又到了周一，小敏一早来到教室。 小敏：先坐到上周座位上，把桌肚里的东西整理好，放到本周要坐的座位上，又用抹布把以前用的桌子里外擦洁净。 旁白：一会儿，小刚也来到教室。 小刚：也像小敏一样把原来的位子整理好，然后再做到自己的新位子上。 旁白：同学之间应当团结友爱，举手之劳间传递着友情。 旁白：情景二，下午轮到小刚值日。可是趴在桌子上，小灵过去叫他： 小灵：“小刚你怎么了?今日你值日呀。” 小刚：“我头有点痛。” 旁白：小灵摸摸小刚的头，小刚的额头很烫，小灵说 小灵：“小刚你先走吧，回去和你妈妈去看看医生吧，今日我帮你值日。” 小刚：“好吧，那感谢你了，那我先走了。” 小灵：“好的，再见!”

10、 2、表演班里的文明行为 七、让我们一起宣誓。 合：社会需要讲文明的公民，学校需要讲文明的学生，家庭需要讲文明的孩子。为了文明礼貌永伴我行，让我们共同宣誓：做文明小使者，让时代的新风吹美心灵;做文明小使者，为鲜红的队旗增加荣誉。让我们秀丽的校园到处盛开文明之花。向不文明行为离别，让文明礼貌永伴我行! 男：下面请辅导员老师讲话。 七、班主任讲话： 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。期望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开

11、遍家庭、校园、社会! 文明伴我行主题班会第2篇 活动目的： 1.通过本次活动课，使学生熟悉到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，处处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。 3.培育学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。 活动预备： 1.收集有关校园礼仪的歌曲 2.文明礼仪儿歌、朗诵等。 活动重点： 通过活动期望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。 活动过程： 一、活动导入 同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之

12、邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财宝。祖国母亲以自己的传统美德养育着很多炎黄子孙。在我国历史上出现过许很多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵，祖国的将来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱文明从小讲礼貌 二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应当怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱少先队队歌。做一个二十一世纪的接班人。 二、同学们读的很棒，下面请观赏咱班四位同学的精彩表演 （出示课件：三句半） 三、同学们的表演真棒，我们隆兴小学的确很不错，我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更

13、重行。让文明之花到处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来，（出示课件）， 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 对待长辈要用您，早晨见面说声早， 平常相互问问好，分别再见别忘了， 若求人请字先，最终别忘说感谢， 影响别人对不起，回答请说没关系， 文明做个好孩子，人人夸我数第一。 期望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。 四，现场采访 老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗？ （场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？ （场景二）假如你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？ （

14、场景三）中午当你在食堂打饭时特殊拥挤你该怎么办呢？ （场景四）假如你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？ （场景五）假如你回到家发觉忘了老师支配的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？ 通过采访活动你都知道了哪些文明用语？ 五、校园礼仪 1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。 2、再请同学们看看文明的秀丽的校园，你又有什么感想？ （发表感想） 文明共同生活在这秀丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，相互谦让，才能说的快乐，这个大家庭就会越来越美好。 六、观赏歌曲结束班会 文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们健壮成长，直到

15、长成参天大树。新人是秀丽的，生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心期望你们这朵朵我们之花永久绽放！ 文明伴我行主题班会第3篇 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、争论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动预备： 1、开班会前，我

16、们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置（黑板、场地等）。 4、组织学生预备有关节目。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开头。 二、活动开头 （一）、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深的教育着

17、我们，下面请观看历史故事：孔融让梨、黄香诚意敬父母（放录像） （放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言。 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请观赏由高亭等表演的小品：欢乐的小伙伴 （表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？ 学生自由发言。 主持人：假如家里来了客人我们应当怎么做呢？下面请观赏小品家里来客了 （二）、校园文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成

18、部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料） 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁情愿说给大家听？ 学生自由发言。 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请观赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。 徐蕊等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课

19、堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听小学生日常行为规范三字歌 学生朗诵小学生日常行为规范三字歌。 主持人：我们共同生活在这所秀丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应当和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品课间活动。 （表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应当怎么做？） 学生自由发言。 （三）、社会文明礼仪。 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做呢？请听歌谣让座 （表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样

20、做呢？请听小快板假如 （表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵争当文明好少年 （表演结束）主持人：依据我们的资料和调查，总结了简洁易记的文明礼貌三字经，大家一起来读一读。（学生齐读） （四）、文明用语不离口。 主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？） （表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会敬重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识常用的客套话（放录音）。 （放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化

21、人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：日常文明用语介绍。 （介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品一件小事。 （表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵奇妙的字。 三、活动总结。

22、 主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话： 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！期望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重

23、要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ 五、活动结束。 主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。” 文明伴我行主题班会第4篇 教学目的： 1、让学生了解文明礼仪学问，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明;(2)行为上讲规范;(3)生活中讲卫生;(4)活动中讲参与;(5)集体中讲团结;(6)待人讲礼貌;(7)处事讲谦让。 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学预备： 把学生搜集的文明礼仪学问、图片制成幻灯片。 排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。 教学过程：

24、一、班长讲话： 同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的敬重。礼仪强调的是“敬重人本”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，所以我期望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、介绍文明礼仪学问： 坐姿礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热忱等信息，同时也显出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪：美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 三、交往礼仪： 一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信; 2、不要恶语伤人; 3、准时沟通，消退彼此矛盾; 4、不要任凭发怒