武义小学教师招聘2019年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。武义小学教师招聘2019年考试真题及答案解析武义小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【可复制版】1：以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?( )单项选择题a、虾b、蟹c、八骏图d、牵牛花 2：苏霍姆林斯：基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（）。单项选择题a、严格要求b、热爱学生c、公正平等d、赞赏引导 3：备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。单项选择题a、课时计划、单元计划、学期计划b、学期计划、单元计划、课时计划c、单元计划、课时计划、学期计划d、学期计

2、划、课时计划、单元计划 4：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）单项选择题a、替代性强化b、直接强化c、外在强化d、自我强化 5：集体是群体发展的（）。单项选择题a、最终结果b、中间环节c、目标d、最高阶段 6：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题a、强迫性洗手b、强迫性计数c、刻板的仪式性动作d、强迫性自我检查 7：示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过示范可以使个体掌握某种技能。（）判断题对错 8：迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。判断题对错 9：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。单项选择题a、学习内驱力

3、b、认知内驱力c、自我提高内驱力d、附属内驱力 10：教师与学生在社会道德上是（）单项选择题a、相互促进关系b、平等关系c、授受关系d、教学关系 11：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（）的过程。单项选择题a、条件反射b、刺激c、试误d、顿悟 12：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是（）。单项选择题a、参观法b、演示法c、实验法d、实习法 13：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题a、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、言语联结学习 14：学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（）。单项选择题a、可持续发展b、全面发

4、展c、跨越式发展d、超前发展 15：教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（）。单项选择题a、合法，有助于维护班级秩序b、合法，对其他人有警示作用c、不合法，教师没有罚款的权利d、不合法，学校才有罚款的权利 16：下列属于负强化事例的是（）。单项选择题a、老师对迟到的学生罚款b、老师不再批评按时完成作业的小明c、感觉屋内人声嘈杂时暂时离开屋子d、上课扮怪相而不再有老师和同学理睬 17：据记载，我国的小学产生于（）。单项选择题a、殷周时代b、秦代c、汉代d、宋代 18：晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（）。单项选择题a、双趋冲突b、双避冲突c、趋避

5、冲突d、多重趋避冲突 19：形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（）单项选择题a、早期的迁移理论b、道德发展理论c、动机理论d、认知发展理论 20：在教学活动中起主导作用的是（）单项选择题a、学生b、教材c、教师d、教学方法 21：基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。单项选择题a、总结性评价b、常模参照评价c、诊断性评价d、标准参照评价 22：研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。单项选择题a、实验研究b、调查研究c、叙事研究d、行动研究 23：操作技能形成过程

6、中操作模仿阶段的特点是（）多项选择题a、动作具有一定的灵活性，稳定性b、以视觉控制为主要的形式c、动觉控制占主导地位d、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高e、动作不具有灵活性，稳定性 24：西方教育心，理学的创始人是（）。单项选择题a、桑代克b、詹姆斯c、罗杰斯d、巴甫洛夫 25：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题a、存在主义教育思想b、要素主义教育思想c、实用主义教育思想d、永恒主义教育思想 26：素质教育的核心和灵魂是（）。单项选择题a、德育b、智育c、创新教育d、全面发展教育 27：某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在

7、黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是笔”字。”这种教学方法主要体现了（）的教学原则。单项选择题a、理论联系实际b、循序渐进c、因材施教d、巩固性 28：下列说法中，错误的是（）。单项选择题a、教师职业是一种软专业，谁都可以当教师b、除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生c、教师工作的效果具有延时性的特点d、教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性 29：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题a、修养和处

8、世方法b、身份和地位c、交往方式与方法d、需要满足的程度 30：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（）单项选择题a、对b、错 31：美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。单项选择题a、经验类化说b、关系转换说c、共同要素说d、认知结构论 32：战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。单项选择题a、论语b、孟子c、学记d、春秋 33：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律 d、组合律 34：下列因素属于学习环境的设置的有（）。多项选择题a、流通的空气b、适宜的温

9、度c、空间范围d、室内布置 35：小学德育的基本方法是（）。单项选择题a、说服教育法b、示范教育法c、实际锻炼法d、陶冶教育法 36：教育心理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学。单项选择题a、 师与生b、 学与教c、 德与智d、 身与心 37：下列作品、作家、国别对应错误的是（ ）。单项选择题a、欧也妮?葛朗台巴尔扎克法国b、基督山伯爵一一大仲马法国c、死魂灵果戈理英国d、红字霍桑一美国 38：教学语言技能是整个教学技能的核心。（）判断题对错 39：下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是（）。单项选择题a、幻灯片中的对象可以不进行动画设置b、设置动画时不可改变对象出现的先后次序c、

10、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致d、对象只能设置动画效果不能设置声音效果 40：教育目的制定的基本依据是个体本位论。判断题对错 41：澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。单项选择题a、实物直观b、模象直观c、言语直观d、虚拟直观 42：行为改变的基本方法有（）。多项选择题a、强化法b、代币奖励法c、行为塑造法d、示范法e、暂时隔离法 43：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（）。单项选择题a、指向性b、集中性c、稳定性d、分配 44：下列关于卫星导航系统的表述不正确的是（）。单项选

11、择题a、gps的信号强度与准度是可控的b、gps是欧盟建立的卫星导航系统c、北斗导航系统是我国自主研发的卫星导航系统d、“伽利略”导航系统是第一个基于民用的全球卫星导航系统 45：现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（）单项选择题a、对b、错 46：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题a、沃尔帕b、福勒c、雅各布松d、奥苏贝尔 47：教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。单项选择题a、直接导人b、问题导入c、审题导入d、情境导入 48：19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。多项选择

12、题a、“明了”b、“预备”c、“联想”d、“系统”e、“方法” 49：行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。（）判断题对错 50：学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。单项选择题a、课程计划b、课程标准c、课程目标d、课程表 51：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅格布松 52：学习迁移产生的客观必要条件是( )。单项选择题a、学生的智力水平b、学习的理解和巩固程度c、学习对象之间的共同要素d、学习的方法 53：我国教育家（）在师说中说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”单项选择题a、孔子b、荀子c、扬雄d、韩愈 54：德

13、国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题a、生产力和科技发展水平b、社会政治经济的需要c、文化传统d、教育者的身心发展水平和规律 55：豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于被逼上梁山。他的气质类型属于（）。单项选择题a、胆汁质b、多血质c、黏液质d、抑郁质 56：苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。（）判断题对错 57：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。单项选择题a、科学课程b、活动课程c、隐性课程d、核心课 58：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能

14、，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是（）单项选择题a、 科技活动b、 学科活动c、 个人活动d、 小组活动 59：美国的韦克斯勒智力量表包括（）。多项选择题a、智高测评b、学龄前智力量表(wppis)c、儿童智力量表(wisc)d、成人智力量表(wais) 60：奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部教育心理学，其作者是美国心理学家（）单项选择题a、冯特b、斯金纳c、杜威d、桑代克 查看答案1：答案c 解析 齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有虾蟹牡丹牵牛花等。八骏图是著名画家徐悲鸿的作品。 2

15、：答案d 解析 苏霍姆林斯基的这句话强调的是，教师应该在善于发现学生优点的基础上对学生进行促进和引导。故选d。 3：答案b 解析 4：答案a 解析 替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。由定义可以看出，选择a。(本解析由张恩凯提供) 5：答案d 解析 6：答案d 解析 略。 7：答案错误 解析 练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过练习可以使个体掌握某种技能。 8：答案错误 解析 9：答案c 解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成绩。它是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是成就动机的重要组成部分。 1

16、0：答案a 解析 11：答案c 解析 联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论，简称“试误论”。 12：答案b 解析 13：答案b 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激反应动作，以形成一系列刺激反应动作联结。体操正是如此。 14：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】从题干的“身心各个方面”得到发展，可知答案应为b项，全面发展。 15：答案c 解析 教师没有权利对学生进行罚款，只有行政机关或其他行政主体才可以依法进行罚款。 16：答案b 解析 负强化

17、，主要是让孩子摆脱厌恶刺激(撤销惩罚)，从而增强其良好行为出现的概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型：ad两项是积极刺激，c项属于回避条件作用。 17：答案a 解析 略 18：答案c 解析 趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。 19：答案a 解析 早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说、关系转换说。(本解析由张恩凯提供) 20：答案c 解析 21：答案d 解析 标准参照评价是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学等密切关联的具体知识和技能的掌握程度。总结性评价又称“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价

18、。 22：答案c 解析 根据题干的关键点“以讲故事的方式呈现研究结果”可知，此研究方法为叙事研究。 23：答案b,e 解析 24：答案a 解析 美国心理学家桑代克出版的教育心理学是西方第一本教育心理学专著。 25：答案c 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。 26：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】略。 27：答案b 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。 28：答案a 解析 教师职业是一种专门职业，教师是专业人员，并不是谁都可以当教师的。因此，a项说法错误。 29：答案d

19、解析 人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满足的程度。 30：答案b 解析 八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式。 31：答案a 解析 早期的迁移理论中。贾德的经验类化说强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 32：答案c 解析 战国时期，礼记中的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。 33：答案a 解析 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 34：答案a,b,c,d 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次，要设计好学习的空间；如空间范围、室

20、内布置、用具摆放等因素。 35：答案a 解析 36：答案b 解析 本题考察第一章教育心理学的概念。教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 37：答案c 解析 果戈理是俄国作家。 38：答案错误 解析 39：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以改变对象出现的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果还能设置声音效果。 40：答案错误 解析 (1)确定教育目的的基本依据是社会的发展要求和个体发展需求的辩证统一。(2)个体本位论认为个人价值高于社会，主张教育目的应当根据人的本性之需来确定，这是片面的，教育目的是一个国家或地区对人才培养的要求，因此，教育目的的确立就必须符合这个国家或地区的政治、经济、文化等各方面的发展需求，另外，教育目的的确立还要依据个体身心发展的需要。 41：答案b 解析 直观教具可分为两类：一是实物直观，包括各种实物、标本、实验等；二是模象直观，包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。 42：答案a,b,c,d,e 解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法。 43：答案b 解析 注意的集中性指注意指向于一定的事物时所持有的聚精会神的程度。当人们专心注意