成功的领导力培养策略

1、成功的领导力培养策略 21世纪是什么打算一个人成就的大小？只有三个字：领导力。没有领导力最多是做一个单打独斗的英雄，只有具有领导力，才能组建一个团队，才能成为团队领袖，才能有机会与“狼”共舞，挑战你的偶像比尔.盖茨或者巴菲特。所以，我们应当重视领导力培育。 领导力与职务并无直接关系，有些人即使担当领导职务，但领导力却很低，还有一些人，虽然没有什么行政职务，却具有很高的影响力，可以成为无冕之王，因为他们能影响和帮助更多的人成功。全部社会的人可以分为两种：一种是领导者，他们就像太阳，能给别人带来光明，带来暖和；一种是追随者，他们就像月亮，只有通过太阳的照耀才能发出光辉。你的人生究竟是情愿做一个发光

2、的太阳呢？还是做一个只能接受太阳光辉的月亮呢？ 领导者的核心能力是领导力，也就是影响力，影响力的大小打算领导力的凹凸。有些人天生就具有领导力，还有更多的人需要后天的领导力培育。影响领导力的三大核心元素：一是能力，只有能力才能带来与众不同的业绩和结果，只有结果才能影响别人，想要具有更高的影响力，就要在能力上更卓越，业绩上更突出，这个社会为何观赏冠军，为何崇拜英雄，就是因为这些冠军和英雄具有领导力；二是责任，责任的背后是爱，父母对子女的养育责任，背后是父母深深的爱，没有爱，就不会有责任感，没有爱，你也不会喜欢你现在的工作单位和你现在的工作，你就不会在工作中体现出高度的责任感，责任感胜于能力；三是使

3、命感，一个人的格局打算一个人的命运，领导力的凹凸在于一个人一生中能正面影响多少人，一生中能帮助多少人，一生中能成就多少人成功。自己一个人的成功只是小成功；一个团队的成功，是更大的成功；而能帮助社会上更多的人成功，才是大成功。只有具有领导力的人才能成为一个发光的太阳或者是一颗能发光的恒星。 领导者与管理者的根本区分在于，领导者的核心工作是理人、助人、成就人，管理者的角色是管事、提高效率、提高效益。 领导力有五个层次：从低到高分别为职务层次的领导力、关系层次的领导力、结果层次的领导力、复制层次的领导力和无我层次的领导力。领导力培育也应当遵循这五个层次。 第一个层次的领导力是职务影响力，它是指某人因

4、为担当某种行政职务而带来的影响力，别人敬重他和听从他，只是因为他的职务，一旦他不再担当这个职务，他的领导力和影响力也就消逝了。如在一个企业担当部门经理或者担当高级的管理职务。 第二个层次的领导力是关系影响力，它与一个人的情商有关，情愿为他人付出而不求回报。人生成功的定律：人生一定是大舍大得，小舍小得，只有你从内心真正情愿帮助别人，并且不计回报的时候，你的影响力才会最大，你能帮助的人越多，你的领导力也越大，你的成就也会最大。 第三个层次的领导力是结果影响力，它是由于一个人的能力特别突出并带来了显着的成果，让别人发自内心的佩服和观赏，奥运冠军为何成为人们追捧的对象，因为他们成功的过程和结果能激励人

5、们。领导者要做到言行全都，说到做到，才能具有领导力和影响力，假如对别人和对自己执行两个标准，也不会有什么影响力和领导力。领导力培育的关键是能激励别人更快成长。 第四个层次的领导力是复制领导力，你的成功不要成为前无古人，后无来者的奇迹，你要有能力在别人的身上复制你的能力，复制你的成功之路，能够帮助更多的人与你一样成功，你的领导力自然而然就会提升。 第五个层次的领导力是无我领导力，这是领导力培育的最高境界。无我分两个方面，一个是格局、境界和使命，你做事助人的动身点不是为了小我或小的利益团体的利益，而是为了帮助社会上更多的人生活的更好或者事业更成功；二是心态归零，把原来的我清除掉，只有归零的心态，才

6、能做到真正的倾听，才能学到更多的东西，才会让你进一步成长。 提升自己领导力的根本方法，就是在领导力培育中，把领导力的五个层次倒置后修炼：第一层次是做到无我，你要进行领导力培育，就要具有空杯的心态，只有具有空杯的心态，才能学到新的有用的东西。学问分为两种，一种是有道理的东西，一种是有用的东西，我们人生中学到的东西90%都是有道理的东西，而不是有用的东西，这也是中国教育的最大误区。第二层次就是复制，找到你人生崇拜的偶像或者导师，查找他们成功的足迹，把握他们成功的方法，并复制在自己身上，你也会成功。领导力培育成功的四种方法就是：向成功者学习，为成功者工作，找成功者为你做事，与成功者合作。第三层次就是结果导向，复制别人的优点和有效方法，并持之以恒，你的能力就会提升，就一定有结果，有结果就具有影响力和领导力。第四层次就是关系，你只有有成果或者业绩，才能帮助和激励别人，只有舍才能得，你才会有良好的人际关系。只有你自己成为太阳，才能给别人暖和。第五层次是职务，只要你具有了上面所说的四点，即关系能力、结果能力、复制能