教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月29日-7844)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-7844)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月29日-7844)1：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。多项选择题a、效果强化b、直接强化c、间接强化d、替代性强化e、自我强化 2：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。单项选择题a、头脑风暴训练b、自我设计训练c、推测与假设训练d、发散思维训练 3：心理咨询与辅导的基本方法是单项选择题a、心理测验b、会谈c、观察法d、自述法 4：以下属于操作技能的有（）。多项选择题a、吹笛子b

2、、打网球c、体操d、阅读e、计算 5：从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（）单项选择题a、编码b、提取c、保持d、加工 6：在操作技能形成的哪个阶段动觉控制起主导作用（）单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 7：信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）单项选择题a、思维b、想象c、注意d、复述 8：教育心理学的创始人是()单项选择题a、华生b、桑代克c、布鲁纳d、加涅 9：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 10：按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）。单项选择题a、7岁b、3岁c、12岁d、18

3、岁 11：智力的群体差异包括（ ）多项选择题a、性别差异b、年龄差异c、种族差异d、智商分数差异 12：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题a、6岁b、7岁c、8岁d、9岁 13：学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（）单项选择题a、生成性b、客观性c、不平衡性d、变通性 14：学习的主体因素指（）。单项选择题a、学生b、教师c、教学手段d、教学环境 15：厌学是由于人为因素所造成的儿童( )的失调状态。单项选择题a、牛理b、情绪c、心理d、态度 16：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难易d、身心状态

4、e、运气 17：可采用（） 来治疗失眠。单项选择题a、系统脱敏法b、肌肉松弛法c、自我暗示法d、行为疗法 18：下面不是问题的必需成分的是（）。单项选择题a、目的b、方法c、障碍d、途径 19：人格障碍是后天教养的结果。（）判断题对错 20：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题a、内部学习动机b、自我提高内驱力c、附属内驱力d、认知内驱力 21：建立教师威信的途径有（）多项选择题a、培养自身良好的道德品质b、培养良好的认知能力和性格特征c、给学生以良好的第一印象d、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成e、做学生的朋友与知己 22：班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（

5、 ）多项选择题a、效果强化b、直接强化c、自我强化d、替代性强化 23：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 （）判断题对错 24：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题a、生存b、情境c、教材d、学生 25：根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（）。多项选择题a、物质兴趣b、直接兴趣c、精神兴趣d、间接兴趣 26：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、资源管理策略d、复述策略 27：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于( )训练。单项选择题a、头脑风暴训练b、自我设计训练c、推测与假设训

6、练d、发散思维训练 28：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果的是（）。单项选择题a、配置性评价b、诊断性评价c、标准参照评价d、常模参照评价 29：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。单项选择题a、感知运动b、前运算c、具体运算d、形式运算 30：多动症儿童行为有哪些特征?（）多项选择题a、活动过多b、注意力不集中c、冲动行为d、交往困难 查看答案1：答案b,d,e 解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。 2：答案c 解析 本题内容属于推测与假设训练。 3：答案b 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。 4

7、：答案a,b,c 解析 由操作技能的定义可知abc选项均对。 5：答案b 解析 6：答案d 解析 操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。 7：答案d 解析 8：答案b 解析 1903年。美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系。 9：答案b 解析 10：答案b 解析 11：答案a,b,c 解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等等。(本解析由张恩凯提供) 12：答案d 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 13：答案c

8、解析 14：答案a 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 15：答案b 解析 厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。 16：答案a,b,d 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 17：答案b 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。 18：答案d 解析 每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。 19：答案错误 解析 20：答案d 解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。 21：答案a,b,c,d,e 解析 22：答案b,c,d 解析 班杜拉认为，强化不仅包括外部强化（即直接强化），还包括自我强化和替代性强化。替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化。(本解析由张恩凯提供) 23：答案正确 解析 经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，所以它属于联结学习理论。 24：答案d 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。 25：答案b,