幼儿园小班音乐优秀教案《小伞花儿》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班音乐优秀教案小伞花儿含反思 【儿歌内容】： 小伞花儿 下雨拉!冒泡拉! 小伞花儿都开拉。 赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈! 【教材分析】： 在开展小伞花儿这首儿歌时，执教者可以从两个方面着手教学：1.花朵的颜色美儿歌中提到了"赤橙黄绿青蓝紫"七彩颜色，对于小班的孩子，熟悉这样的颜色有着一定的难度，所以只是简洁了解，重点是感受颜色的丰富多彩。感知下雨天花朵开了，丰富的颜色，从而喜欢下雨天。2.雨天伞对我们的用处。下雨天，小花变伞，可以成为小虫子的伞，遮风挡雨，那么生活中，伞对我们也起着很大的作用。 【活动目标】： 1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受花朵颜色美。 2.知

2、道伞对我们的用处，喜欢下雨天。 3.能专心倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说平凡话。 【活动预备】： 五颜六色盛开的小花朵下雨的视频下雨的音乐 【活动过程】： 一.交流并观看下雨的视频观看下雨的视频(留意引导幼儿观看下雨时，雨水滴落是冒泡的样子)指导语： 1.什么天气?(下雨天) 2.下雨了，人们都是怎么躲雨的? 3.雨水滴落到地上怎么样了?(冒泡) 二.学习儿歌，理解儿歌内容 1.今日老师也给我们小朋友带来了一首关于下雨天的儿歌，听听看，儿歌里下雨天发生了什么事。 出示一朵盛开的小花朵，引出儿歌前半段。 下雨拉，冒泡拉!小花伞儿都开拉。 出

3、示赤橙黄绿青蓝紫各色小花，引出儿歌后半段。 赤橙黄绿青蓝紫，我采一朵笑哈哈! 2.交流儿歌内容，小花伞儿怎么了?快思教案网都有什么颜色啊? 3.配乐，幼儿完整观赏儿歌小花伞儿都开拉，赤橙黄绿青蓝紫，我是怎么做的啊? 4.配乐，依据图片幼儿跟念儿歌5.配乐，边念儿歌边用动作辅助表演。 三.小结提升下雨的时候，伞可以为我们来挡雨，那想想看，小花伞儿可以为谁来躲雨呢?回家可以去问问爸爸妈妈。 活动反思： 音乐活动是在音乐的伴随下通过人体有节奏的动作、姿态、生动的反映现实生活,表达思想感情的一种艺术形式,对幼儿音乐审美能力的培育起着重要作用。小花伞是一个让孩子音乐体验的教学活动。依据孩子的年龄特点及音乐能力选择了这个音乐活动。让孩子能依据自己的能力进行富有情感的音乐活动。在游玩化和情境化的教学氛围中引导幼儿欢乐探索与创造。本次活动围绕小花伞来绽开活动，让幼儿对探索和创造活动一直保持着深厚的兴趣，使活动变得更富有童真、童趣，让幼儿插上了想象的翅膀，从中收获了欢乐和自

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