教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月25日-3913)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月25日-3913)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月25日-3913)1：根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为有意义学习和（）两种。单项选择题a、接受学习b、发现学习c、机械学习d、模仿学习 2：创造活动的原动力是（）。单项选择题a、个性b、好奇c、创新d、努力 3：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题a、场独立型b、场依存型c、冲动型d、沉思型 4：与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（

2、）。单项选择题a、系统性b、预见性c、结构性d、实效性 5：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()单项选择题a、集中与分散练习b、整体与部分练习c、模拟与实际练习d、过分与适度练习 6：自编测验的常见错误是（）。多项选择题a、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标b、教师对测验准备不够充分c、测验太简单，题量小d、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单e、教师对测验的项目分类比例不一致 7：测验的正确性、准确性的是测验的效度。（）判断题对错 8：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题a、一般迁移b、正迁移c、垂直迁移d、水平迁移 9：记忆过程包括识记、保持、

3、再认或回忆。（）判断题对错 10：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题a、利他主义b、以国家为重c、大公无私d、无私奉献 11：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）单项选择题a、分析b、综合c、知觉d、形成价值观念 12：少年期的年龄一般在（）。单项选择题a、6、7岁11、12岁b、11、12岁14、15岁c、8、9岁16、17岁d、6、7岁14、15岁 13：对儿童少年尤为重要的道德情感是（）。单项选择题a、事业感b、自尊感c、集体主义情感d、义务感 14：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。单项选择题a、追求利益的倾向b、避免失败的倾向c、避免困难的倾

4、向d、追求刺激的倾向 15：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题a、习俗水平b、前习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 16：阅读技能是一种（）。单项选择题a、操作技能b、运动技能c、心智技能d、学习技能 17：为了打击社会不良现象，政府常用“杀一做百”的做法，其理论依据可能是（）单项选择题a、经典条件反射b、操作条件反应c、人的悟性d、替代惩罚 18：性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念自皇发震出现在（）单项选择题a、23岁b、45岁c、67岁d、89岁 19：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。

5、多项选择题a、模拟练习b、实际练习c、集中练习d、心理练习 20：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。单项选择题a、认知结构b、价值体系c、观念系统d、策略框架 21：学生心理健康教育的主要场所是（）。单项选择题a、学校b、心理咨询室c、医院。d、课堂 22：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）判断题对错 23：下列选项中，属于组织策略的是（）。多项选择题a、划线b、记笔记c、列提纲d、画关系图 24：根据强化的性质和目的可以分成（ ）单项选择题a、自然强化物和人为的近似强化物b、积极强化和消极强化c、正强化和负强化d

6、、强化和惩罚 25：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。单项选择题a、社会b、家庭c、学校d、教师 26：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是 （）单项选择题a、集体观念b、从众c、服从大局d、集体凝聚 27：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）判断题对错 28：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。多项选择题a、谐音法b、组织策略c、形象联想d、精细加工策略e、复述策略 29：群体发展的最高阶段是（）单项选择题a、松散群体b、联合群体c、非正式群体d、集体 30：以下属于学习者练习曲线的特点的是（）

7、。多项选择题a、开始进步快b、中间有高原期c、后期进行慢d、一直是进步的 查看答案1：答案a 解析 2：答案b 解析 好奇是创造活动的原动力。 3：答案c 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 4：答案b 解析 5：答案b 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 6：答案a,b,c 解析 略。 7：答案正确 解析 8：答案c 解析 9：答案正确 解析 10：答案a 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 11：答案c 解析 12：答案b 解析 13：答案d 解析 义务感是责任感和羞耻感，对儿童少年尤为重要。 14：答案b

8、 解析 15：答案b 解析 16：答案c 解析 阅读技能是一种心智技能。 17：答案d 解析 在替代学习中，他人的行为受到了强化或惩罚，就相当于观察者也受到了奖惩，因而这种奖惩又叫替代性的强化或替代性的惩罚。 18：答案c 解析 19：答案a,b,d 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 20：答案b 解析 根据内化概念选b。 21：答案a 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 22：答案错误 解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。 23：答案c,d 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。 24：答案c 解析 正强化和负强化都是为了增加反应的概率。 25：答案c 解析 略。 26：答案b 解析 考查从众的概念。 27：答案错误 解析 专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。 28：答案a,b,c 解析 由