教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月16日-853)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月16日-853)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月16日-853)1：下列属于正式群体的有（）。多项选择题a、班级b、帮派c、小组d、少先队 2：在不同的活动中表现的能力叫（）单项选择题a、操作能力b、一般能力c、特殊能力d、认知能力 3：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。单项选择题a、功能b、大小c、用途d、年龄 4：班级越大，情感纽带的力量就越强。（）判断题对错 5：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）判断题

2、对错 6：在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）单项选择题a、加涅b、斯金纳c、托尔曼d、桑代克 7：集中复习的效果一般优于分散复习。（）判断题对错 8：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题a、依从b、接受c、认同d、内化 9：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 10：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。单项选择题a、加涅b、布卢姆c、波斯纳d、罗森塔尔 11：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）单项选择题a、发现学习b、意义学习c、接受学习d、机械学习 12：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐

3、角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题a、负迁移b、纵向迁移c、横向迁移d、非特殊成分的迁移 13：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是( )。单项选择题a、并列结合学习b、类属学习c、下位学习d、上位学习 14：下列属于模象直观的有（）。多项选择题a、各种图片b、图表c、模型d、幻灯片e、教学电影电视 15：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（）单项选择题a、提取失败说b、消退说c、动机说d、干扰说 16：生理自我基本成熟的时间在（）。单项选择题

4、a、1岁左右b、3岁左右c、6岁左右d、9岁左右 17：把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称为（）。单项选择题a、推理式b、算法式c、启发式d、演绎式 18：记录方式有哪些情况( )。多项选择题a、项目检核表b、评定量表c、轶事记录d、观察记录 19：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题a、自主感对羞耻感b、主动感对内疚感c、勤奋感对自卑感d、自我同一性对角色混乱 20：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）判断题对错 21：斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。单项选择题a、学习行为和操作行为b、应答性行为和操作性行为c、刺激行为

5、和反应行为d、操作行为和反应行为 22：自我肯定行为有哪些表现?（）多项选择题a、请求b、接受c、拒绝d、真实地表达自己的意见和情感 23：世界上最著名的智力量表是（）单项选择题a、比纳一西蒙量表b、斯坦福一比纳量表c、韦克斯勒量表d、比纳一推孟量表 24：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题a、经典条件反射b、操作条件反射c、联结反应d、习惯成自然 25：问题解决的两种类型是（）。多项选择题a、认知性问题解决b、常规性问题解决c、发展性问题解决d、创造性问题解决e、理论性问题解决 26：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。多项选择题a

6、、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两者完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 27：情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）。多项选择题a、情境性b、稳定性c、内隐性d、暂时性 28：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。单项选择题a、学前阶段b、小学阶段c、初中阶段d、高中阶段 29：关注学生的学习成绩是关注学生阶段。（）判断题对错 30：自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （）判断题对错 查看答案1：答案a,c,d 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责

7、权利明确，组织地位确定。 2：答案b 解析 3：答案a 解析 4：答案错误 解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。 5：答案错误 解析 焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征，而非精神症。 6：答案a 解析 加涅对学习做出了学习层次的分类，还根据学习结果进行了分类。 7：答案错误 解析 系统暂无解析 8：答案c 解析 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 9：答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。 10：答案c 解析 略。 11：

8、答案b 解析 意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。也就是说学习者可以利用原有的经验进行新的学习，新旧知识之间存在着实质的非人为的联系。(本解析由张恩凯提供) 12：答案b 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具

9、体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，b项正确。 13：答案b 解析 14：答案a,b,c,d,e 解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。 15：答案a 解析 16：答案b 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。 17：答案b 解析 18：答案a,b,c 解析 记录方式通常有以下三种项目检核表、评定量表、轶事记录。 19：答案c 解析 20：答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。 21：答案b 解析 斯金纳是美国著名的行为主义心

10、理学家，他认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是不随意的反射性反应。而操作性行为不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随意反应。 22：答案a,c,d 解析 自我肯定行为主要表现在三个方面：请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。 23：答案b 解析 世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的；世界上最著名的智力量表是斯坦福一比奈量表，是由斯坦福大学的推孟对比纳西蒙量表做了多次修订而成的，故选b。 24：答案b 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 25：答案b,d 解析 26：答案b,d,e 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系