教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月07日-3026)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月07日-3026)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月07日-3026)1：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是( )。多项选择题a、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两暑完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 2：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。单项选择题a、社会b、家庭c、学校d、教师 3：知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（）多项选择题a、审题b、联想c、知识理解d、课题类化e、背诵记忆 4：

2、在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于（）。单项选择题a、形成性评价b、标准参照评价c、终结性评价d、诊断性评价 5：自我肯定行为主要表现在（）等方面。多项选择题a、请求b、交流c、拒绝d、信心e、真实地表达自己的意见和情感 6：教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）单项选择题a、初创时期b、发展时期c、成熟时期d、完善时期 7：小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。单项选择题a、认识“空间联系”阶段b、认识“个别现象”阶段c、认识“因果关系”阶段d、认识“对象总体”阶段 8：标准化测验比大

3、部分课堂测验更具有随意性。（）判断题对错 9：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）。单项选择题a、06岁b、69岁c、916岁d、16岁成年 10：最早研究群体动力的是心理学家（）单项选择题a、谢里夫b、布鲁纳c、戴尔d、勒温 11：问题的三个基本成分( )。多项选择题a、起始状态b、中间状态c、目标状态d、存在的限制或障碍e、答案 12：下列图形可以衍变成双向表的是（）。多项选择题a、系统结构图b、模型图c、层次结构图d、流程图 13：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）多项选择题a、父母受教育程度较高b、对子女的要求不过分严格c、对子女的教育采取适当辅导策略d

4、、家庭气氛比较民主 14：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题a、常模参照评价b、标准参照评价c、配置性评价d、正式评价 15：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）单项选择题a、皮亚杰b、艾利克森c、科尔伯格d、罗杰斯 16：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。多项选择题a、模拟练习b、实际练习c、集中练习d、心理练习 17：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（）判断题对错 18：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现( )

5、。单项选择题a、关注自我阶段b、关注生存阶段c、关注情境阶段d、关注学生阶段 19：以下属于正式群体的是（）。多项选择题a、班级b、小组c、少先队d、小集团e、团员 20：个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。单项选择题a、感性知识b、理性知识c、描述性知识d、程序性知识 21：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。单项选择题a、指向功能b、激活功能c、强化功能d、调节与维持功能 22：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件

6、。（）判断题对错 23：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、准备性评价d、诊断性评价 24：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题a、顺向正迁移b、逆向正迁移c、顺向负迁移d、逆向负迁移 25：在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）单项选择题a、诊断性评价b、形成性评价c、总结性评价d、自主性评价 26：智商(iq)等于（）。单项选择题a、智力年龄与实际年龄之比乘以100b、实际年龄与智力年龄之比乘以100c、心理年龄与生理年龄之比乘

7、以100d、生理年龄与实际年龄之比乘以100 27：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是( )。单项选择题a、并列结合学习b、类属学习c、下位学习d、上位学习 28：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题a、感知能力b、注意能力c、记忆能力d、思维能力 29：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是( )。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 30：自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 （）判断题对错 查看答案1：答案b,d,e 解析

8、教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 2：答案c 解析 略。 3：答案a,b,c,d 解析 知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来完成。 4：答案c 解析 5：答案a,c,e 解析 【解析】自我肯定行为主要表现在三个方面：请求，请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要；拒绝，拒绝他人无理要求而又不伤害对方；真实地表达自己的意见和情感 6：答案c 解析 教育心理学的发展经历了四个时期：初创时期(20世纪20年代以前)

9、；发展时期(20世纪2050年代)；成熟时期(20世纪60、70年代)；完善时期(20世纪80年代以后)。 7：答案b 解析 8：答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性，而不是随意性。 9：答案c 解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁6岁)；(2)强化阶段(6岁9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁16岁)；(4)服从法律和权威阶段(16岁成年)；(5)民主平等阶段(成年)。 10：答案d 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。他认为，人们结成的群体不是静止不变的，而是处在不断地相互作用和相互适应的过程之中。(本解析由张恩凯提供) 11：答案a,c,d 解析

10、12：答案c,d 解析 双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。 13：答案a,b,c,d 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 14：答案a 解析 15：答案c 解析 16：答案a,b,d 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 17：答案正确 解析 略。 18：答案b 解析 略 19：答案a,b,c 解析 答案是abce共青团和少先队是一个概念。华中师范大学出版社的教育心理学明确指出，班级小组少先队都属于正式群体。 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，

11、其成员有固定的编制。职责权利明确，组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体1。 在管理心理学中，正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。这种群体，成员有固定的编制，明确职责分工，明确权利和义务，并且，为了组织目标的实现，有统一的规章制度和组织纪律。如：工厂的车间、班组、科室，机关的科（处）室等都是正式群体。 20：答案d 解析 主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。 21：答案b 解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动。 22：答案错误 解析 23：答案c 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 24：答案b 解析 25：答案a 解析 26