教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月11日-4225)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月11日-4225)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月11日-4225)1：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。单项选择题a、加涅b、桑代克c、布鲁纳d、布卢姆 2：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为 （）单项选择题a、配置性评价b、形成性评价c、诊断性评价d、总结性评价 3：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题a、自主性b、主动性c、勤奋感d、自我同一性 4：经典条

2、件反射的创始人是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、桑代克d、华生 5：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。单项选择题a、23岁b、4岁c、5岁d、78岁 6：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。 （）判断题对错 7：行为改变的基本方法有（）。多项选择题a、强化法b、代币奖励法c、行为塑造法d、示范法e、暂时隔离法 8：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题a、专制型b、开放型c、说服型d、放纵型e、民主型 9：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）判断题对错 10：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并

3、把这看作课堂中最重要的事情。（）判断题对错 11：情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）。多项选择题a、情境性b、稳定性c、内隐性d、暂时性 12：学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。单项选择题a、发散思维b、聚合思维c、概括思维d、间接思维 13：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题a、场独立型b、场依存型c、冲动型d、沉思型 14：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 15：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（）判断题对错 16：行为目标的陈述要具备哪几个要

4、素?（）多项选择题a、具体目标b、产生条件c、行为标准d、课程目标 17：标准化成就测验的优越性有（）。多项选择题a、客观性b、主观性c、计划性d、随意性e、可比性 18：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题a、在学习结束立刻复习b、一周之后复习c、考试前复习d、当天复习 19：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。多项选择题a、外倾型b、理智型c、情绪型d、意志型 20：情感活动强烈的气质类型是（）。多项选择题a、多血质b、胆汁质c、抑郁质d、黏液质 21：创造性思维的核心是（）单项选择题a、形象思维b、发散思维c、辐合思维d、直觉思维 22：构成品德心理结构的基本成分是（）多项选

5、择题a、认知b、情感c、信念d、行动e、态度 23：理解新的事物关键属性的过程也就是（）。单项选择题a、概念同化的过程b、概念顺应的过程c、适应的过程d、守恒的过程 24：问题的三个基本成分( )。多项选择题a、起始状态b、中间状态c、目标状态d、存在的限制或障碍e、答案 25：智商(iq)等于（）。单项选择题a、智力年龄与实际年龄之比乘以100b、实际年龄与智力年龄之比乘以100c、心理年龄与生理年龄之比乘以100d、生理年龄与实际年龄之比乘以100 26：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选择题a、获得b、消退c、分化d、泛化 27：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根

6、据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题a、常模参照评价b、标准参照评价c、配置性评价d、正式评价 28：班级里的小集团属于（）单项选择题a、松散群体b、联合群体c、正式群体d、非正式群体 29：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题a、近景性内部动机b、近景性外部动机c、远景性内部动机d、远景性外部动机 30：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。单项选择题a、依从b、认同c、内化d、坚定 查看答案1：答案d 解析 2：答案d 解析 考查总结性评价定义，应识记。 3：答案a 解析 根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养自主性

7、。 4：答案b 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 5：答案b 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。 6：答案错误 解析 公民行为能力分类与自然人的年龄无关。 7：答案a,b,c,d,e 解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法。 8：答案a,d,e 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 9：答案正确 解析 略。 10：答案错误 解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 11：答案a,d 解析

8、 12：答案a 解析 13：答案c 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 14：答案b 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。 15：答案错误 解析 在实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括，也可以是理性概括。 16：答案a,b,c 解析 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素：具体目标；产生条件；行为标准。 17：答案a,c,e 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 18：答案a 解析 学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。 19：答案b,c,d 解析 根据性格的特征差异，

9、将性格分为理智型、情绪型和意志型。 20：答案a,b 解析 情感活动强烈：多血质、胆汁质 21：答案b 解析 创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现新奇独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心。 22：答案a,b,d 解析 23：答案a 解析 概念的同化是指通过利用新概念和旧概念之间的关系，把新学的概念与自己认知结构中已有的某些适当的概念相结合，将新信息内化的过程。概念同化的过程就是学生理解新的事物关键属性的过程，也是增长知识的过程。 24：答案a,c,d 解析 25：答案a 解析 智商简称iq。iq=智力年龄(ma)/实际年龄(ca)×100。 26：