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1、整理网络,word排版,全文可编辑,欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月18日-2548)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月18日-2548)1:“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。单项选择题a、学记b、论语c、孟子d、中庸 2:班级组织的结构主要包括()。多项选择题a、职权结构b、角色结构c、师生关系结构d、生生关系结构e、直线职能结构 3: 教育是培养人的社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。()判断题对错 4:课程目标的依据主要有哪几个方面?()多项选择题a、对学生的研究b、对教师的研究c、对社会
2、的研究d、对学科的研究e、对教材的研究 5:形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。()判断题对错 6:导入提问与一般课堂提问的区别是()。单项选择题a、问题具有启发性b、问题表述清楚明白c、学生经过努力可以正确回答d、仅仅依靠现有知识无法完全回答 7:根据维果茨基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。()判断题对错 8:中国近代制度化教育兴起的标志是()。单项选择题a、中国进入近代社会b、学校制度的建立c、各级各类学校的出现d、中国近代完备的学制系统的出现 9:一份教案的核心是规划板书内容。()判断题对错 10:
3、“知子莫如父,知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有()。单项选择题a、先导性b、感染性c、权威性d、针对性 11:德育一直是统治者“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的()。单项选择题a、政治功能b、经济功能c、文化功能d、教育性功能 12:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。单项选择题a、赫尔巴特的普通教育学b、杜威的民本主义与教育c、凯洛夫的教育学d、斯宾塞的教育论 13:儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的()。单项选择题a、社会权利的客体独立地位b、社会权利主体非独立地位c、社会权利主体独立地位d、社会权利的客体非独立地位 1
4、4:社会主义的教育是没有阶级性的教育。()判断题对错 15:现代学生管理的主要内容有()。多项选择题a、班级管理b、常规管理c、常能管理d、德育管理e、环境管理 16:学生管理的终极目的指向()。单项选择题a、学业成功b、升人高一级学校c、人性完善d、适应社会 17:荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。()判断题对错 18:小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的()。单项选择题a、教育作用b、评价作用c、导向作用d、激励作用 19:课外活动的基本组织形式是()。多项选择题a、群众性活动b、以人为核心c、小组活动d、个人活动e、班级授课制 2
5、0:制度化教育建立的典型特征是学校的产生。()判断题对错 21:教师角色扮演的先决条件是()。单项选择题a、教师角色认知b、教师角色体验c、教师角色期待d、教师与家长的合作 22:我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。()判断题对错 23:教学技能既表现为教师的个体经验,又是教师群体经验的结晶。()判断题对错 24:()是认识和把握教学活动多样性的关键。单项选择题a、教学本质b、教学模式c、教学内容d、教学方法 25:以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是()。单项选择题a、研究性说课b、示范性说课c、检查性说课d、评比性说课 26:学生操
6、行评定的主要负责人是()。单项选择题a、科任教师b、班主任c、级任导师d、班委会 27:小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的,不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。()判断题对错 28:有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是()单项选择题a、 调查法b、 观察法c、 行动研究法d、 个案分析法 29:学记中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是多项选择题a、巩固性原则b、循序渐进原则c、因材施教原则d、理论联系实际原则 30:学生的学习主要以间接经验为主,所以学生要对所学知识进行()。单项选择题a、领会b、检查c、巩固d
7、、理解 查看答案1:答案b 解析 略。 2:答案a,b,c,d 解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。 3:答案正确 解析 4:答案a,c,d 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 5:答案正确 解析 6:答案a 解析 7:答案正确 解析 8:答案d 解析 中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。 9:答案错误 解析 一份教案的核心是涉及教学进程。 10:答案d 解析 家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。 11:答案a 解析 12:答案c 解析 1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思
8、主义理论指导编写教育学的目标。 13:答案c 解析 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。 14:答案错误 解析 在阶级社会里,教育具有鲜明的阶级性。 15:答案b,c,d,e 解析 16:答案c 解析 17:答案错误 解析 18:答案b 解析 小学教育的目的是衡量和评价小学教育运动效果的根本依据和标准,对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价,对教育教学工作的质量、教师的教学质量和工作效果的评价等,都必须以小学教育的目的为根本标准和依据。 19:答案a,c,d 解析 课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。 20:答案错误 解析 学制的建立是制度化教育建立的典型特征。 21:答案a 解析 角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。 22:答案错误 解析 最早的小学产生于殷周时期,题干所指是近代小学的开始。 23:答案正确 解析 24:答案b 解析 教学模式是为达到教学目标而形成的规范化程序和操作体系。由于教学模式呈
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