教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月19日-8337)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月19日-8337)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月19日-8337)1：看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。单项选择题a、习惯b、定势c、功能固着d、定向 2：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）单项选择题a、强化b、顿悟c、反馈d、评价 3：吹拉弹唱属于（）。单项选择题a、识记技能b、心智技能c、操作技能d、认知技能 4：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题a、自我意识b、自我认知c、性格特征d

2、、能力 5：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题a、材料本身必须具有逻辑意义b、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构c、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用d、学习材料要高于学习者的能力范围 6：“杯弓蛇影”是一种什么现象（）单项选择题a、刺激泛化b、刺激分化c、刺激比较d、行为强化 7：自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要。这种需要属于（）。单项选择题a、长者们的赞许或认可b、同伴们的赞许或认可c、相应地位d、理解知识、解决问题 8：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

3、单项选择题a、感知运动b、前运算c、具体运算d、形式运算 9：个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。单项选择题a、感性知识b、理性知识c、描述性知识d、程序性知识 10：在心理测验中，成就动机测验属于（）。单项选择题a、认知测验b、能力测验c、人格测验 d、智商测验 11：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（）判断题对错 12：知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。判断题对错 13：一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生

4、作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。多项选择题a、学习情绪状态的唤醒b、学习注意力的集中c、学习准备状态的增强d、学习意志努力的提高e、学习激情的激发 14：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。 （）判断题对错 15：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ）多项选择题a、面向全体学生原则b、预防与发展相结合原则c、尊重与理解学生原则d、学生主体原则 16：变式就是不同形式的 或 说明事物的本质属性。多项选择题a、 直观材料b、 丰富资料c、 事例d、 事物原貌e、 客观过程 17：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()单项选择题a、强化b、惩罚c、逃避条件作用d、消退 18：在

5、学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（）。单项选择题a、意义学习b、机械学习c、发现学习d、合作学习 19：观察法的记录方式不包括（）。单项选择题a、项目检核表b、双向表c、评定量表d、轶事记录 20：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、元认知策略 21：根据需要的起源，可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。（）判断题对错 22：阅读技能是一种( )。单项选择题a、操作技能b、运动技能c、心智技能d、学习技能 23：注意的两种最基本的特性是（）。单项选择题a、指向性与选择性

6、b、指向性与集中性c、指向性与分散性d、集中性与紧张性 24：以下不属于教师教学能力的是（）单项选择题a、教学认知能力b、教学操作能力c、自我反省能力d、教学监控能力 25：下面哪一个是“问题解决”?（）单项选择题a、回忆一个人的名字b、幻想自己是“灰姑娘”c、用一个词来造句d、荡秋千 26：品德形成的标志是（）。单项选择题a、道德信念b、道德评价能力的形成c、价值内化d、道德行为习惯的养成 27：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。单项选择题a、准则与控制b、约束与规范c、指引与导向d、加强与规范 28：根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要属于（）单项选择题a

7、、生理需要b、安全需要c、归属需要d、自尊需要 29：廖世承编写我国第一本教育心理学是在（）单项选择题a、1932年b、1924年c、1919年d、1903年 30：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （）判断题对错 查看答案1：答案c 解析 2：答案a 解析 斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，也就是说可以建立起刺激-反应联结。(本解析由张恩凯提供) 3：答案c 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。 4：答案a 解析 自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由

8、于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。 5：答案a,b,c 解析 a属于意义学习的客观条件，b、c属于意义学习的主观条件。 6：答案a 解析 7：答案c 解析 8：答案d 解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。 9：答案d 解析 主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。 10：答案c 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理测验可按不同的标准进行分类，人格测验包括多相人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。 11：答案错误 解析 题干中的教师还处在关注生存阶段。 12：答案正确 解

9、析 13：答案a,b,c,d 解析 【解析】一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以学习情绪状态的唤醒、学习准备状态的增强、学习注意力的集中、学习意志努力的提高为中介来影响认知建构过程的 14：答案正确 解析 课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。 15：答案a,b,c,d 解析 做好心理辅导工作，必须遵循以下基本原则：面向全体学生原则、预防与发展相结合原则、尊重与理解学生原则、学生主体性原则、个别化对待原则、整体性发展原则。(本解析由张恩凯提供) 16：答案a,c 解析 本题考察第六章变式的概念，所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即

10、变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。简单地说，变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。 17：答案c 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 18：答案d 解析 合作学习指在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。 19：答案b 解析 观察法的记录方式一般包括三种：项目检核表、评定量表、轶事记录。 20：答案a 解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。 21：答案正确 解析 22：答案c 解析 阅读技能属于心智技能。 23：答案b 解析 注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。注意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理会，以保证对所选对象做出清晰的反映。 24：答案c 解析 教师的教学能力包括教学认知能力、教学监控能力和教学操作能力。教师的自我反省能力是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的教学能力。 25：答案c 解析 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。题中只有c选项符合要求。 26：答案d 解析 27：答案a 解析 28：答案b 解析 b安全需要表现为人们要求稳定、安全、受到保护、有