教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月14日-5834)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月14日-5834)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月14日-5834)1：教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（）。单项选择题a、个体身心发展的阶段性规律b、个体身心发展的顺序性规律c、个体身心发展的不均衡性规律d、个体身心发展的个别差异性规律 2：我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的（）。单项选择题a、京师大学堂b、京师同文馆c、燕京大学堂d、燕京同文馆 3：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（）判断题对错 4：暗示教学法的一个重要原则是（）。

2、单项选择题a、愉快而不紧张的原则b、理论联系实际的原则c、启发性原则d、因材施教原则 5：教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（）判断题对错 6：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）单项选择题a、地方课程和学校课程b、国家课程和学校课程c、国家课程和地方课程d、地方课程和国家课程 7：教育的最高理想是（）。单项选择题a、教育目的b、教育政策c、教育方针d、教育目标 8：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）判断题对错 9：体态语言优于口头语言的一个方面是（）。单项选择题a、词汇丰富b、表意清晰c、感染力强d、表现力强 10：领会知识包括

3、感知教材和（）。单项选择题a、熟悉教材b、分析教材c、巩固知识d、理解教材 11：中国近代制度化教育兴起的标志是（）。单项选择题a、中国进入近代社会b、学校制度的建立c、各级各类学校的出现d、中国近代完备的学制系统的出现 12：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（）。多项选择题a、试题内容分布b、试题编制的问题c、试卷的拼组问题d、试题类型分布e、试题教学目标分布 13：我国义务教育教学计划的基本特征是（）。多项选择题a、强制性b、综合性c、普遍性d、基础性e、特殊性 14：学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题a、循序渐进原则b、因材施教原则c、巩固性原则d、理论联系

4、实际原则 15：主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。单项选择题a、个别教学制b、班级教学制c、分组教学制d、道尔顿制 16：在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。单项选择题a、课程目标b、课程标准c、课程结构d、课程设计 17：在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（）单项选择题a、 洛克b、 孟子c、 华生d、 荀子 18：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题a、认识的间接性b、认识的交往性c、认识的教育性d、有领导的认识 19：教材是唯一的课程资源。（）判断题对错 20：某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词

5、。这属于教育的（）。单项选择题a、总目标b、实质性目标c、发展性目标d、教育性目标 21：“拔苗助长”违背了人发展的（）。单项选择题a、平衡性b、顺序性c、互补性d、个别差异性 22：我国教育心理学家把学生的学习分为（）。多项选择题a、审美的学习b、解决问题的学习c、知识的学习d、技能的学习e、行为规范的学习 23：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题a、发展智力b、培养思想品德c、传授知识d、发展个性 24：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题a、幼儿期b、少年期c、童年期d、青年期 25：学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。（）判断题对错 26：在我国教育

6、史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。单项选择题a、明朝b、“中华民国”c、中华人民共和国d、清朝 27： 民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由，满足学生的任何要求。（）判断题对错 28：战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。单项选择题a、论语b、孟子c、学记d、春秋 29：小学教育目的的作用表现在（）。多项选择题a、导向作用b、激励作用c、指向作用d、评价作用 30：学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）单项选择题a、遗传的相互作用b、成熟的相互作用c、环境的相互作用d、教师的相互作用 查看答案1：

7、答案b 解析 个体身心发展是有顺序性的，不能违背这个顺序。 2：答案b 解析 3：答案错误 解析 学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。 4：答案a 解析 5：答案正确 解析 6：答案c 解析 7：答案a 解析 教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。 8：答案错误 解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。 9：答案c 解析 10：答案d 解析 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。 11：答案d 解析 中国近代完备

8、的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。 12：答案a,d,e 解析 13：答案a,c,d 解析 系统暂无解析 14：答案a 解析 意思是说教学和学习的过程中不能有跳跃，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。 15：答案d 解析 16：答案c 解析 17：答案b 解析 18：答案a,b,c,d 解析 由教材相关内容可知，abcd四项均为教学过程的特殊性。 19：答案错误 解析 教材一直是我国主要的课程资源，但并不是唯一的课程资源。课程资源包括教材以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。 20：答案b 解析 21：答案b 解析 拔苗助长故事的寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。 22：答案c,d,e 解析 23：答案c 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识，知识在他们看来是最重要的。 24：答案c 解析 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期。 25：答案正确 解析 26：答案d 解析 清政府颁布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。 27：答案错误 解析 28：答案c 解析 战国时期，