故事《肚子里有个火车站》教案

1、幼儿园教学活动设计活动名称故事：肚子里有个火车站班级大一班执教人XXX活动目标1.通过观赏绘本初步明白自己的消化系统，帮忙自己养成健康的饮食习惯；2.观赏绘本，体会小精灵们工作时的不舒适与最终消化完的欢乐，能大胆说出自己的感受与体会；活动预备1.肚子里有个火车站ppt2.简易的消化道图片一张；3.音乐：儿童歌曲开火车一、以图片形式导入，引发幼儿的爱好与留意力1.老师：小伴侣们，你们知道吗？我们每个人的肚子里面都有一个奇妙的火车站，里面住着一群可爱的小精灵；今日，老师就要带小伴侣们一起看看自己肚子里的那个火车站；2.播放ppt活老师：小伴侣们用你们的小眼睛认真观看，你们都看到了什么？幼儿：绿绿的

2、小人、火车等老师：这些绿绿的小人就住在我们肚子里的这个火车站里，那里究竟会发生什么奇妙动的事呢，现在就让我们一起来观赏绘本吧；二、观赏绘本，幼儿初步明白自己的消化系统，培育健康饮食的意识；过1.播放ppt，老师解说画面：这个小姑娘叫茱莉亚；她刚刚从幼儿园出来，走在回家的路上；突然，茱莉亚听到了一阵“咕噜噜”的声音；程老师：小伴侣猜猜这“咕噜噜”的声音是从哪发出来的？2.播放ppt，老师讲解画面：老师：哦，原先这个声音是从她的肚子里发出来的；那为什么女孩茱莉亚的肚子会发出“咕噜噜”的声音呢？幼儿：由于她肚子饿了；3.播放ppt老师：小伴侣，画面中有谁？幼儿：小女孩在吃面条、冰激凌；很多精灵在洞里

3、，爬着梯子等老师：认真观看小精灵和茱莉亚，他们在干什么，他们的动作和表情又是什么样呢？幼儿：小女孩肚子痛；抱着头，摇头；小精灵不舒适、难过老师：小精灵为什么会觉得不舒适呢？茱莉亚为什么会感到肚子痛？幼儿：东西吃太多了；精灵受伤了等；老师：小伴侣们吃东西时，怎么做才不会把自己肚子里的小精灵弄疼呢？为了爱护自己的身体，小伴侣们应当做什么呢？以后吃东西时要怎么做？4.播放ppt，老师提问：老师：小伴侣们，你们知道小精灵们的工作时什么吗？5.播放ppt，老师讲解小精灵的工作，初步知道人体消化系统，培育健康饮食的意识；小精灵就住在我们的肚子里，火车站就是他们工作的地方；他们的工作就是帮忙我们消化吃到肚子

4、里的食物，让我们更好地吸取养分，身体变得更强壮；但是假如我们小伴侣一下吃了太多的东西，小精灵就会忙不过来，这时候我们的肚子就会感到不舒适；所以我们小伴侣在吃东西的时候要细嚼慢咽，也不行以一下子吃太多东西；老师：让我们一起来看看小精灵是怎么在火车站工作的吧！6.播放ppt，老师讲解，知道整个消化系统的工作过程；老师：火车先开到哪（小肠）再开到哪？（大肠）小肠是怎么样的？猜猜管子是做什么用的？7.老师小结：我们大家已经知道自己吃的食物要经过消化，才能更好地吸取；为了爱护自己的身体，要养成健康的饮食习惯；三、通过观赏绘本后，通过图片再次明白自己的消化系统老师：老师带来了一张图片，图片上是我们肚子里的火车站，叫做“消化道”；我们一起来看看，讲一讲火车站是先开到哪，再开到哪的；四、表演嬉戏，出示小精灵工作的图片；老师：小精灵们工作的时分起劲，我们小伴侣也来学学小精灵工作时的动作吧！老师放音乐，大家一起来扮