教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月18日-6504)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月18日-6504)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月18日-6504)1：衡量各科教学质量的重要标准是（）。单项选择题a、教学计划b、课程标准c、教育目的d、教学目标 2：组成课程计划的主要内容是（）。多项选择题a、学科设置b、学科顺序c、课时分配d、学年编制e、学周安排 3：小学德育的基本方法是（）。单项选择题a、说服教育法b、示范教育法c、实际锻炼法d、陶冶教育法 4：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题a、重视课程的标准化建设

2、b、重视课程内容的现代化、综合化c、重视基础学科和知识的结构化d、重视能力的培养e、重视个别差异 5：教师劳动是个体和集体劳动的结合。（）判断题对错 6：教学设计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题a、教学目标b、教学内容c、教学方法d、教学环境 7：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题a、程序性课程b、练习性课程c、地方性课程d、实践性课程 8：以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。单项选择题a、学生处于主体地位b、教师处于主导地位c、教师处于顾问地位d、学生活动处于中心地位 9：教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要

3、条件是（）。多项选择题a、教育的自身状况b、人的主观能动性的调动c、家庭环境d、社会发展的状况e、气候条件 10：小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（）判断题对错 11：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。单项选择题a、并不重要b、是教育的主体形式c、是必要的有益的补充d、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 12：班主任学期计划一般包括（）。多项选择题a、基本情况b、班级工作的内容c、班级工作的要求和措施d、本学期中主要活动与安排 13：我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起使用“教育”一词的著

4、作是（）单项选择题a、孟子尽心上b、荀子c、论语d、中庸 14：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题a、创造b、学习c、生殖d、思考 15：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。单项选择题a、斯金纳b、苏霍姆林斯基c、维果斯基d、班杜拉 16：在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。单项选择题a、课程计划b、课程实施c、课程评价d、课程设计 17：教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。（）判断题对错 18：教师职业最大的特点在于职业角色的（）。单项选择题a、系统化b、专门化c、复杂化d

5、、多样化 19：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。单项选择题a、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系b、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系c、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系d、注意思维与注重行动的关系 20：能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。判断题对错 21：教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。（）判断题对错 22：内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（）判断题对错 23：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么

6、特点提出来的?（）。单项选择题a、分化与互补的协调性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 24：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题a、知情b、知行c、意行d、知意 25：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题a、一种主体活动b、一种实践活动c、一种认识活动d、一种文化活动 26：教学的过程是一种特殊的认识过程。（）判断题对错 27：我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是（）单项选择题a、宪法b、教育法c、义务教育法d、未成年人保护法 28：体态语言优于口头语言的一个方面是（）。单项选择题a、词汇丰富b、表意清晰

7、c、感染力强d、表现力强 29：教师劳动的特点是（）。多项选择题a、复杂性b、创造性c、示范性d、长期性e、自私性 30：“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”（）判断题对错 查看答案1：答案b 解析 课程标准不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。 2：答案a,b,c,d,e 解析 课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科顺序；(3)课时分配；(4)学年编制；(5)学周安排。 3：答案a 解析 4：答案b,c,d,e 解析 本题考查当代世界各国课程改革共同的发展趋势。 5：答案正确 解析 略。 6：答案a 解析 7：答案d 解析 从课程功能的角度，可

8、以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。 8：答案b 解析 9：答案a,b,c,d 解析 略。 10：答案正确 解析 略。 11：答案b 解析 学校教育是教育的主体形式。 12：答案a,b,c,d 解析 学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期中主要活动与安排。 13：答案a 解析 14：答案c 解析 成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。 15：答案b 解析 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“

9、个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用57个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。” 16：答案b 解析 17：答案正确 解析 18：答案d 解析 职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。 19：答案a 解析 20：答案错误 解析 遗传因素为人的身心发展提供了前提。遗传为人的身心发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性。 21：答案正确 解析 略。 22：答案错误 解析 外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。 23：答案d 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。 24：答案b 解析 在德育中，知即道德认知，是基础，行即道德行为，是关键。 25：答案c 解析 教学从其本质上讲是一