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文档简介
1、整理网络,word排版,全文可编辑,欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月09日-3203)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月09日-3203)1:教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()判断题对错 2:学生区别于社会上其他人的一个重要特点是()。单项选择题a、学生的思想不成熟b、学生以学习为主c、学生的发育不健全d、学生缺乏自觉性 3:“环境决定论”完全否定了()。多项选择题a、遗传的作用b、教育的价值c、家庭的影响d、文化的功能e、人的能动性 4:下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语,将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是()。单项选
2、择题a、杜威b、布鲁纳c、斯宾塞d、赫尔巴特 5:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性 6:身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。单项选择题a、观察法b、读书法c、文献法d、行动研究法 7:教育的最基本途径是()。单项选择题a、教学b、课外活动c、社会实践d、校外活动 8:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是()。
3、单项选择题a、启发性原则b、循序渐进原则c、因材施教原则d、可接受原则 9:1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。()判断题对错 10:教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。()判断题对错 11:小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。单项选择题a、强制性发展性基础性b、普及性基础性发展性c、强制性发展性普及性d、普及性基础性强制性 12:学校教育是万能的。()判断题对错 13:小学德育中的基本方法是()。单项选择题a、说服教育法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 14:德育一直是统治者“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调
4、的德育功能是德育的()。单项选择题a、政治功能b、经济功能c、文化功能d、教育性功能 15:学校要以教学为主,以教学唯一。()判断题对错 16:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。单项选择题a、学科课程b、活动课程c、综合课程d、融合课程 17:实质教育论认为教学的主要任务是()。单项选择题a、发展智力b、培养思想品德c、传授知识d、发展个性 18:学校教育具有加速个体发展的特殊功能。判断题对错 19:身心健康权是人身权的最基本权利,包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。()判断题对错 20:在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的
5、学说,开教育中注重人的发展之先河的教育家是()。单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、赫拉克利特d、亚里士多德 21:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。单项选择题a、练习法b、讲授法c、谈话法d、发现法 22:德育过程从本质上说就是()统一过程。单项选择题a、个体与环境b、个体与社会c、个体与教育d、个体社会化与社会规范个体化 23:教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。()判断题对错 24:教学方法现代化最为明显的标志是()。单项选择题a、自动教学机b、程序教学机器c、电影和电视d、计算机辅助教学 25:小学阶段是发展学生个性()的时期。单项选择题a、并不
6、重要b、非常重要c、没有效果d、最不会受外界影响 26:通过常能训练,可培养学生的()多项选择题a、 自爱能力b、 自理能力c、 自治能力d、 自护能力e、 自学能力 27:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。单项选择题a、个别教学b、班级授课c、分组教学d、道尔顿制 28:作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指()。多项选择题a、教育学b、心理学c、学科教学法d、教育心理学e、义务教育法 29:教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。()判断题对错 30:教育不是人类社会特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。()判断题对错 查看答案1
7、:答案错误 解析 教学设计中最先要考虑的问题是学生,一切教学活动都要以学生为中心。(本解析由张恩凯提供) 2:答案b 解析 3:答案a,e 解析 遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。 4:答案c 解析 5:答案d 解析 6:答案d 解析 考查行动研究法的含义。 7:答案a 解析 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。 8:答案a 解析 9:答案正确 解析 略。 10:答案正确 解析 11:答案d 解析 12:答案错误 解析 影响人的身心发展的因素是多方面的,这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等,它们彼此
8、关联、相互配合,共同发挥作用,促进人的身心发展。其中,教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用,但它无法取代其他因素对个体的影响。 13:答案a 解析 根据小学生的心理特点,说服教育法是小学德育中的基本方法。 14:答案a 解析 15:答案错误 解析 学校要以教学为主,全面安排。 16:答案b 解析 17:答案c 解析 18:答案正确 解析 (1)学校的作用在于尽可能加快人的身心发展的变化速度和实现发展目标的时间。(2)学校教育是目标明确,时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动。(3)学校教育使个体处于一定的学习群体中,个体之间发展水平有差异,这也有助于个体的发展。 19:答案正确 解析 略。 20:答案d 解析 亚里士多德师承柏拉图,主张教育是国家的职能,学校应由国家管理。他最先提出儿童身心发展阶段的思想,赞成雅典健美体格、和谐发展的教育,主张把天然素质、养成习惯、发展理性看做道德教育的三个源泉,但他反对女子教育,主张“文雅”教育,使教育服务于闲暇。 21:答案b 解析 22:答案d 解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。 23:答案正确 解析 24:答案d 解析 教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。 25:答案b 解析 小学阶段是学生的个性发展的重要时期,在此时受外界影响非常大。 26:答案b,c
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