徐闻小学教师招聘2017年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。徐闻小学教师招聘2017年考试真题及答案解析徐闻小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】1：首次提出“隐性课程”概念的学者是（）。单项选择题a、杰克逊b、博比特c、泰勒d、杜威 2：义务教育语文课程标准(2011年版)指出：阅读教学的重点是( )。单项选择题a、培养学生自读能力b、归纳段落大意和中心思想c、理解课文d、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力 3：我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。（）判断题对错 4：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）单项选择题a、理性知识b、陈述性知识c、感性

2、知识d、程序性知识 5：在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于( )资源。单项选择题a、信息技术b、环境和工具c、社会教育d、生成性 6：课堂里主要的人际关系有（）多项选择题a、对立与统一b、吸引与排斥c、积极与消极d、合作与竞争e、主体与客体 7：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是( )。单项选择题a、泰姬陵位于泰国是世界著名的纪念性建筑有“泰国的珍珠”之称b、吴哥窟古迹位于柬埔寨是世界著名的佛教建筑现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型c、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界

3、上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一d、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高 8：根据教学评价的功能，可将其分为（）。单项选择题a、形成性评价与总结性评价b、常模参照评价与标准参照评价c、配置性评价与诊断性评价d、正式评价与非正式评价 9：自编测验的常见错误是( )。多项选择题a、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标b、教师对测验准备不够充分c、测验太简单，题量小d、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单e、教师对测验的项目分类比例不一致 10：长时记忆的编码方式包括（）。多项选择题a、视觉编码b、听觉编码c、

4、语义编码d、表象编码 11：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。单项选择题a、情感b、意志c、性格d、气质 12：下面有关操作的特点正确的是（）。单项选择题a、物质性、外显性、展开性b、观念性、内潜性、简缩性c、观念性、内潜性、展开性d、物质性、外显性、简缩性 13：教学口语的基本特征有（）。多项选择题a、教育性b、科学性c、针对性d、口头性e、启发性 14：依法治教就是以法治教。（）判断题对错 15：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题a、自主性b、主动性c、勤奋感d、自我同一性 ? 16：下列哪一项属于道家学派的主张？（）单项选择题a、有教无类b、兼爱c、复归

5、人的自然本性d、化民成俗，其必由学 17：短时记忆的信息容量是有限的，为（）。单项选择题a、48个组块b、49个组块c、58个组块d、59个组块 18：完形一顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题a、桑代克b、斯金纳c、苛勒d、加涅 19：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题a、自我意识b、自我认知c、性格特征d、能力 20：课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。单项选择题a、培养动机b、激发需要c、促进和维持d、培养纪律 21：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。单项选择题a、班杜拉b、麦克里兰c、奥苏伯尔d、阿特金森 22：推动教师热爱本职工作的力量

6、源泉是（）。单项选择题a、热爱学生b、团结协作c、个人发展d、为人师表 23：村民李某夫妇认为女孩子读书没用，迟迟不让已经7岁的女儿上学读书。李某夫妇的行为违反了（）。单项选择题a、中华人民共和国教育法b、中华人民共和国义务教育法c、中华人民共和国未成年人保护法d、a、b和c 24：心理卫生教育最适宜的时期是（）。单项选择题a、幼儿阶段b、小学阶段c、初中阶段d、高中阶段 25：北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（）。单项选择题a、国家课程b、地方课程c、校本课程d、隐性课程 26

7、：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。单项选择题a、裴斯泰洛奇b、赫尔巴特c、夸美纽斯d、柏拉图 27：在学生的发展中起主导作用的因素是（）。单项选择题a、环境b、学校教育c、遗传d、主观能动性 28：少先队教育最重要的特征和优势是（）单项选择题a、文化教育性b、管理科学性c、集体教育性d、自我教育性 29：在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（）特征对学生的影响。单项选择题a、知识b、认知c、人格d、技能 30：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。单项选择题a、教师随堂评价b、教师自编测验c、随堂考试d、课堂提问测验 31：奥苏伯尔根据其有

8、意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。单项选择题a、痕迹消退说b、干扰说c、同化说d、动机说 32：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）单项选择题a、课程计划b、教学大纲c、教科书d、教学原则 33：班主任作为学生的导师，要善于运用（）多项选择题a、 晕轮效应b、 马太效应c、 角色效应d、 竞争效应e、 皮格马利翁效应 34：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题a、桑代克的尝试错误说b、苛勒的顿悟说c、巴甫洛夫的经典性条件作用论d、杜威的分阶段说 35：美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）单项选择题a、定势说b、经验类化说c、关系转化说d、共同要素说 36：

9、几何证明中的反证法实际就是手段目的分析法。（）判断题对错 37：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。单项选择题a、符号学习b、上位学习c、下位学习d、并列学习 38：当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）。单项选择题a、爱岗敬业的职业道德b、爱国守法的职业道德c、教书育人的职业道德d、为人师表的职业道德 39：以下说法中，错误的是（）。单项选择题a、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性b、专家型教师有完善地维持学生注意的方法c、专家型教师往往较注意课堂的细节d、专家型教师有丰富的教

10、学策略 40：创造性思维的核心是 。单项选择题a、 形象思维b、 聚合思维c、 直觉思维d、 发散思维 41：我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主派。单项选择题a、儒家b、墨家c、道家d、法家 42：明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（）的义务。单项选择题a、保护学生权益b、提高思想觉悟和教学水平c、尊重学生人格d、教育教学 43：面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（）判断题对错 44：耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）单项

11、选择题a、正相关b、负相关c、倒u型关系d、无关系 45：“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。单项选择题a、保罗·朗格朗b、e捷尔比c、rh戴维d、洛尔 46：下列选项中，违反了中小学班主任工作规定的是（）。单项选择题a、班主任一般由学校面向社会额外选聘b、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上c、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系d、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利 47：自我肯定行为有哪些表现?（）多项选择题a、请求b、接受c、拒绝d、真实地表达自己的意见和情感 48：在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。单项选择题a、遗传b、环境c

12、、教育d、个人主观能动性 49：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。单项选择题a、 信度较好b、 效度较好c、 区分度较好d、 难度适中 50：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、桑代克d、华生 51：在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。（）判断题对错 52：全国教育人才发展中长期规划(20102020年)提出的战略目标是，到2020年，普通中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历。（）判断题对错 53：关予稳性课程下列说法正确的有（）多项选择题a、隐形课程具有潜在

13、性、内隐性和持久性b、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的c、隐性课程可以以教材的形式明确呈现d、隐性课程从本质上是无法进行研究的e、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验 54：现代学生管理的主要内容包括（）多项选择题a、 德育管理b、 学习指导c、 常规管理d、 常能训练e、 环境管理 55：儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于（）。单项选择题a、知识迁移b、技能迁移c、行为规范迁移d、学习经验迁移 56：当学生取得好的成绩后，教师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。单项选择题a、准备律b、练习律c、效果律d、动机律 57：国有企业员工

14、李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是（）。单项选择题a、可由李某所在单位给予处分b、可由李某所在单位给予劝诫c、可由当地人民政府给予行政处罚d、可由当地人民政府进行行政调解 58：学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校（）。单项选择题a、承担主要责任b、承担次要责任c、不承担责任d、承担部分责任 59：将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是多项选择题a、调查法b、实验法c、访谈法d、个案法 60：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。多项选择题a、自我中心阶段b、相对功利阶

15、段c、权威阶段d、可逆性阶段e、公正阶段 查看答案1：答案a 解析 “隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的班级生活一书中首先提出的。 2：答案d 解析 义务教育语文课程标准(2011年版)中明确提到：阅读教学应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 3：答案错误 解析 京师同文馆采用的是班级授课制教学形式。 4：答案b 解析 陈述性知识也叫描述性知识，是个人能够用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。目前学校教学传授的主要是这类知识。(本解析由张恩凯提供) 5：答案d 解析 生成性资源是在教学过程中动态生成的，如师生交

16、互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等。 6：答案b,d 解析 7：答案a 解析 泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。 8：答案a 解析 9：答案a,b,c 解析 见大纲相关内容。 10：答案c,d 解析 11：答案c 解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。 12：答案a 解析 操作的特点是：物质性、外显性、展开性。 13：答案a,b,c,d,e 解析 14：答案错误 解析 “依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区别的。

17、对教育管理要按照教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯提供) 15：答案a 解析 根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养自主性。 16：答案c 解析 道家主张无为而治、返璞归真，以道为世界之本源，主张复归人的自然属性。 17：答案d 解析 短时记忆的容量一般是7±2，即59个项目，平均值为7。 18：答案c 解析 19：答案a 解析 自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。

18、 20：答案c 解析 21：答案a 解析 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。20世纪80年代以来，自我效能感理论得到了丰富和发展，也得到了大量实证研究的支持。 22：答案a 解析 23：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】中华人民共和国教育法第十八条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。中华人民共和国义务教育法第五条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。中华人民共和国未成年人保护法第十三条规定，父母

19、或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 24：答案b 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。 25：答案c 解析 校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。 26：答案b 解析 见学习精要。 27：答案b 解析 28：答案d 解析 29：答案c 解析 c“亲其师而信其道”反映的是教师的人格特征对学生的影响

20、。 30：答案b 解析 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和教师自编测验。 31：答案c 解析 32：答案a 解析 33：答案c,e 解析 34：答案c 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。 35：答案b 解析 美国心理学家贾德提出的经验类化说迁移理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。(本解析由张恩凯提供) 36：答案错误 解析 37：答案c 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 38：答案d 解析

21、【参考答案】d 【名师点睛】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中为人师表要求：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故本题选d。 39：答案c 解析 专家型教师往往将注意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上，而不太注重细节的纠缠。 40：答案d 解析 本题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点及其核心，所以答案只有发散思维。 41：答案c 解析 42：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】要传道授业，自己就必须好学，拥有渊博的知识和高尚的品行。这都体现了教师要具有提高思想觉悟和教学水平的义务。 43：答案正确 解析 略。 44：答案c 解析 45：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】“终身教育”这一术语于1965年在时任联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗正式提出。 46：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】中小学班主任工