平房小学教师招聘2016年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。平房小学教师招聘2016年考试真题及答案解析平房小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】1：教师的（）是教师胜任教学工作的基础性要求。单项选择题a、学科知识素养b、文化素养c、语言表达能力d、组织管理能力 2：培养学生良好品德的心理学技术包括（）。多项选择题a、说服b、群体约定c、榜样学习d、奖励与惩罚 3：下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式( )。多项选择题a、教师课堂中的各种形式的提问b、各种类型的课堂c、课后练习d、课后习题e、课后作业 4：“拔苗助长”违背了人发展的（）。单项选择题a、平衡性b、顺序性c、互补性d、个别差

2、异性 5：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、元认识策略d、复述策略 6：有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法（）。单项选择题a、正确，照顾到了大部分学生的需求b、正确，防止纪律不良学生扰乱课堂c、错误，忽略了纪律不良学生的需求d、错误，不利于师生问的和平相处 7：教育学最古老、最基本的核心是（）。单项选择题a、教学工作b、教学方法c、教学组织d、教学策略 8：正强化的方法包括（）。多项选择题a、奖学金b、对成绩的认可c、表扬d、改善学习

3、e、给予学习和成长的机会 9：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。单项选择题a、人口环境b、社会生产c、政治制度d、自然环境 10：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题a、理论联系实际原则b、循序渐进原则c、启发性原则d、巩固性原则 11：领会知识包括感知教材和（）。单项选择题a、熟悉教材b、分析教材c、巩固知识d、理解教材 12：世界上大多数国家实行的基本上是（）。单项选择题a、学科课程b、活动课程c、结构课程d、核心课程 13：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（）。多项选择题a、自检b、互检c、班干部检查d、班集体检查e、班主

4、任抽检 14：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题a、观察法b、调查法c、会谈法d、自述法 15：个体品德的核心部分是（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 16：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。单项选择题a、需要b、动机c、强化d、诱因 17：在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。单项选择题a、综合与实践b、空间c、问题解决d、计算 18：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题a、

5、系统化b、联想c、替换d、组块 19：德育过程从本质上说就是（）统一过程。单项选择题a、个体与环境b、个体与社会c、个体与教育d、个体社会化与社会规范个体化 20：测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。单项选择题a、效标关联效度b、预测效度c、构想效度d、内容效度 21：动机一般具有哪些功能( )。多项选择题a、激活功能b、指向功能c、强化功能d、调整功能 22：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。多项选择题a、陈述性知识b、程序性知识c、感性知识d、理性知识 23：陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。单项选择题a、学科课

6、程b、综合课程c、活动课程d、隐性课程 24：下列那种技能不属于心智技能（）单项选择题a、书写技能b、阅读技能c、写作技能d、心算技能 25：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。单项选择题a、赫尔巴特b、凯洛夫c、保罗•郎格朗d、培根 26：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。单项选择题a、依赖兴趣的作用b、只有小集团意义c、只具有个人的意义d、没有政治意义 27：除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（）判断题对错 28：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一

7、般的?（）单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 29：创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 （）判断题对错 30：在建设主题网站时，有时候需要制作网站标志logo图片，应使用以下（）软件进行制作。单项选择题a、wordb、photoshopc、exceld、powerpoint 31：学记指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，这就启示我们在教学中要注意运用( )的方法。单项选择题a、谈话法b、讨论法c、参观法d、练习法 32：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题a、有意识记b、多种感官参与c、在实践中应用所学知识d、画线 33：提出“博学、审问、慎思、

8、明辨、笃行”主张的教育专著是（）。单项选择题a、大学b、中庸c、学记d、尚书 34：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题a、存在主义教育思想b、要素主义教育思想c、实用主义教育思想d、永恒主义教育思想 35：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（）。单项选择题a、信号学习b、刺激反应学习c、连锁学习d、辨别学习 36：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（）。单项选择题a、学习自觉性b、元认知策略c、智力技能d、自我意识 37：国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成

9、员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。（）判断题对错 38：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（）。多项选择题a、试题内容分布b、试题编制的问题c、试卷的拼组问题d、试题类型分布e、试题教学目标分布 39：教育法律的本质决定着教育法律的形式。（）判断题对错 40：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题a、前制度化教育b、义务教育c、普及教育d、制度化教育e、非制度化教育 41：下列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。多项选择题a、“学而时习之”b、巩固要在理解的基础上进行c、巩固就要死记硬背d、重视组织各种复习e、在扩充改组和运用知识中积极巩固 42：道德教育

10、的认知模式是由瑞士学者（）提出。单项选择题a、柯尔伯格b、皮亚杰c、麦克费尔d、班杜拉 43：学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（）判断题对错 44：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）判断题对错 45：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题a、思维程序b、调查研究c、检验假设d、论证假设 46：个体自我意识发展经历的过程是（）。单项选择题a、从心理自我到生理自我，再到社会自我b、从生理自我到心理自我再到社会自我c、从生理自我到社会自我，再到心理自我d、从心理自我到社会自我，再到生理自我 47：与人生哲学有关的教学目标属

11、于组织价值观念系统水平。（）判断题对错 48：一切天才都来自于遗传。判断题对错 49：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）。单项选择题a、1904年b、1905年c、1906年d、1907年 50：被誉为“气体化学之父”的化学家是（）。单项选择题a、普利斯特里b、卡文迪许c、舍勒d、哈伯 51：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题a、并列结合学习b、类属学习c、下位学习d、上位学习 52：在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。（）判断

12、题对错 53：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（）单项选择题a、独创性b、变通性c、流畅性d、新颖性 54：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不均衡性d、差异性 55：最近发展区理论的提出者是（）。单项选择题a、维果茨基b、布鲁纳c、加涅d、桑代克 56：教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）。单项选择题a、阶段性b、社会性c、永恒性d、继承性 57：下列选项属于心智技能的是（）多项选择题a、 弹琴技能b、 阅读技能c、 记忆技能d、 运算技能

13、e、 体操技能 58：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）单项选择题a、关系不明显b、没有关系c、有利有弊d、存在负相关 59：非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。（）判断题对错 60：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。单项选择题a、是同时的b、师范学校出现得早c、教师成为一种独立的社会职业的时间早d、说不清楚 查看答案1：答案a 解析 2：答案a,b,c,d 解析 常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。 3：答案a,b,c,d,e 解析 教师课堂中的各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等，都是学校情境中常

14、见的问题形式。 4：答案b 解析 拔苗助长故事盼寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。 5：答案b 解析 6：答案c 解析 老师对学生不闻不问，是错误的，侵犯了学生的学习的权利，忽视了他们对知识的需求。故选c。 7：答案b 解析 教学方法是教育最古老、最基本的核心。 8：答案a,b,c,d,e 解析 略。 9：答案b 解析 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产，它是人类得以生存的经济基础，决定了教育这个上层建筑领域。 10：答案d 解析 11：答案d 解析 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。 12：答案a 解析 学科课程也称分科课程

15、，是一种主张以学科为中心来编定的课程，是目前世界上大多数国家实行的基本课程方式。 13：答案a,b,c,e 解析 班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检。 14：答案c 解析 系统暂无解析 15：答案a 解析 16：答案d 解析 诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 17：答案a 解析 义务教育数学课程标准中规定：在各学段中，安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。 18：答案d 解析 组块编码是指在信息编码过程中，利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系

16、统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。 19：答案d 解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。 20：答案d 解析 心理学上，效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等。其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为内容效度。 21：答案a,b,c 解析 动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。 22：答案a,b 解析 由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。 23：答案c 解析 陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。 24：答案a 解析 2

17、5：答案d 解析 英国学者培根在论科学的价值和发展(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗•朗格朗首先提出终身教育思想。 26：答案c 解析 联合群体是正式群体形成的第二个阶段，它已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。 27：答案正确 解析 【参考答案】对 【系统解析】足够的练习次数、安排足够的练习时间有助于学生的操作技能的学习的提高，此外练习的方法也直接影响操作技能的学习。 28：答案b 解析 29：答案错误 解析 创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。 30：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】在建设主题网站时，无论是网站标志logo

18、图片，还是其他所需的任何图片。都可以使用pho-toshop图片处理软件来制作和处理。 31：答案b 解析 讨论法是教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。“相观而善”的过程就是为解决某个问题，彼此发表见解、观点，最后达成统一的过程，符合讨论法的含义。故选b。 32：答案c 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。 33：答案b 解析 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”选自中庸，讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。故选b。 34：答案c 解析 实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起

19、的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。 35：答案a 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级，把学习分为八类：信号学习；刺激反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习；概念学习；规则或原理学习；解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用，指对某种信号做出某种反应。 36：答案b 解析 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为元认知策略。 37：答案错误 解析 遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点，遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提，提供发展的可能，它不能决定人的发展。 38：答案a,d,e 解析 39：答案正确 解析 40：答案a,d,e 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 41：答案a,b,d,e 解析 巩固离不开记忆，但不是死记，而是在理解基础上的记忆，故c项说法错误。 42：答案b 解析 43：答案错误 解析 这是典型的教师中心论，它仅仅看到了教师的主导作用，而忽视了学生的主观能动性，在教学实践中很容易使教育