常宁2015年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。常宁2015年中学教师招聘考试真题及答案解析常宁2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：教师职业道德依附于一定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。（）判断题对错 2：所有教育法律条文都是教育法律规范。（）判断题对错 3：1970年写成并出版终身教育引论而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是（）。单项选择题a、保罗?朗格朗b、r?h?戴维c、穆克?德洛尔d、埃德加?富尔 4：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题a、知识学习b、发现学习c、机械学习d、技能学习e、社会规范学习 5：教育行动研究是一个螺

2、旋式加深的过程，其最后一个环节是（）。单项选择题a、问题b、计划c、行动d、反思 6：关于教学过程的本质问题，主要的观点有（）多项选择题a、认识过程说b、认识和发展过程说c、内发论d、实践说e、外铄论 7：动作技能形成所要经历的阶段有（）多项选择题a、认知阶段b、联系形成阶段c、接受阶段d、熟练阶段e、自动化阶段 8：太阳系中离太阳最近的两大行星是（）。单项选择题a、水星、金星b、地球、火星c、火星、金星d、地球、水星 9：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题a、修养和处世方法b、身份和地位c、交往方式与方法d、需要满足的程度 10：行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。多项

3、选择题a、总体目标b、具体目标c、产生条件d、行为准则e、教学目标 11：由于受教育者的身心发展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。（）判断题对错 12：在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中经常运用的教学方法主要有（）多项选择题a、讲读法b、演示法c、实验法d、谈话法e、阅读指导法 13：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）单项选择题a、依从b、接受c、认同d、内化 14：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。单项选择题a、学习积极性b、学习自觉性c、要花多少时间d、智力水平 15：班级管理的主要对象是（）。单项选择题

4、a、班级公共财产b、班级信息c、学生d、班级资料 16：师生关系主要表现在（）多项选择题a、尊重与被尊重的人际关系b、爱与被爱的朋友关系c、服务与被服务的工作关系d、领导与被领导的管理关系e、指导与被指导的教育关系 17：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题a、行动对抗b、认知失调c、拉帮结伙d、情感冲突e、语言冲突 18：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）单项选择题a、为人师表b、清正廉洁c、敬业爱业d、团结协作 19：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）单项选择题a、-10之间b、-11之间c、01之间d、010之间 20：某学生智商为100表示（）。单项选择题a、较低智力

5、b、中等智力c、较高智力d、非凡智力 21：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）单项选择题a、认同b、移植c、投射d、回归 22：加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有pac三态，即（）多项选择题a、青少年态b、老年态c、父母态d、成人态e、儿童态 23：由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。单项选择题a、顺向迁移b、逆向迁移c、水平迁移d、垂直迁移 24：（）被称为“钢琴之王”，首创“交响诗”音乐体裁。单项选择题a、舒曼b、肖邦c、李斯特d、舒伯

6、特 25：教学媒体包括（）多项选择题a、投影b、录像c、计算机d、黑板e、图片 26：下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题a、教师指导学生学习的方法b、教与学是辩证统一的整体c、教与学是相互作用的d、师生相互联系的活动 27：1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。单项选择题a、认知目标、情感目标、动作目标b、认知目标、情感目标、审美目标c、认知目标、技能目标、动作目标d、认知目标、情感目标、技能目标 28：学习“北京是中国的首都”，这属于（）单项选择题a、符号学习b、概念学习c、命题学习d、词汇学习 29：根据基础教育课程改革纲要(试行

7、)的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。单项选择题a、分科课程b、分科课程和综合课程结合c、综合课程d、活动课程和综合课程结合 30：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）。单项选择题a、探究能力b、自主学习能力c、合作学习能力d、信息能力 31：未见其人而只闻其声时，我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友，这是因为不同的人的声音具有不同的（）。单项选择题a、音色b、响度c、频率d、振幅 32：学与教活动的主体是（）单项选择题a、教师b、学生c、教学内容d、教学方法 33：1954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎世设立了以童话大师（）的名字命名的国

8、际儿童文学奖。每两年评选一次，这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。单项选择题a、夏尔?贝洛b、卡洛尔c、安徒生d、格林兄弟 34：直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）单项选择题a、形式型策略b、综合型策略c、方法型策略d、目标型策略 35：外部的纪律控制被内化之后，成为个体自觉的行为准则，属于（）单项选择题a、教师促成的纪律b、集体促成的纪律c、任务促成的纪律d、自我促成的纪律 36：行为目标的陈述具备哪些因素?（）多项选择题a、具体目标b、先前经验c、产生条件d、价值体系e、行为标准 37：教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（）判断题对错 38：对自己的外在

9、和内在的自我评估或衡量被称为（）单项选择题a、自我意识b、自我教育c、客观评价d、自我发展 39：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）单项选择题a、思维准备阶段b、思维阶段c、感觉运动阶段d、抽象思维阶段 40：循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（）判断题对错 41：马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是（）单项选择题a、与时俱进b、理论和实践相结合c、教育与生产劳动相结合d、实事求是 42：气质与性格的区别主要体现在（）方面。单项选择题a、特性与共性b、包含与被包含的关系c、能力与人格d、生理与社会 43：培养学生干部是班主任建设班集

10、体中的一项重要工作，班主任应做到（）。多项选择题a、严格要求b、培养舆论c、耐心引导d、保持教师的绝对权威e、注意学生集体领导机构的经常变动 44：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。单项选择题a、标准参照评价b、常模参照评价c、诊断性评价d、形成性评价 45：教师扮演的中心角色是（）单项选择题a、学者b、办事员c、教员d、权威人物 46：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）单项选择题a、精加工策略b、组织策略c、资源管理策略d、阅读理解策略 47：校园文化的核心是（）单项选择题a、学校物质文化b、学校组织文化c、学校环境文化d、学校精神文化 48：下列不属

11、于对中小学教师的职业道德要求的是（）。单项选择题a、依法执教b、爱岗敬业c、热爱学生d、严谨治学 49：在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。单项选择题a、原型启发b、原型定向c、原型操作d、原型内化 50：讨论法的特点是教师问学生答。（）判断题对错 51：合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。单项选择题a、教师的主导教学b、独立完成作业c、家庭作业d、个别课堂练习 52：在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是（）单项选择题a、思想政治素质b、道德素质c、文化素质d、生理

12、素质 53：密切联系各科任课老师及时反映同学对教学的建议和要求，是班长的职责。（）判断题对错 54：波斯纳提出的教师成长公式为（）单项选择题a、经验加能力b、经验加机遇c、经验加反思d、能力加机遇 55：课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。（）判断题对错 56：“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）单项选择题a、艺术性b、复杂性c、示范性d、创造性 57：普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）单项选择题a、泰勒b、布鲁纳c、布鲁姆d、班杜拉 58：提高教学口语技能的途径有（）多项选择题a、提高内在修养水平b、强化语言外化能力c、在实践中进行训

13、练d、勤看文学作品 59：设计教学法的优点在于（）。多项选择题a、强调学科内容的科学性b、有利于系统知识的掌握c、能激发学生的学习动机d、有利于调动学生学习的主动性e、对教学设施和条件要求不高 60：形状知觉形成的关键期是（）单项选择题a、2岁b、4岁c、45岁d、56岁 查看答案1：答案错误 解析 2：答案错误 解析 3：答案a 解析 保罗?朗格朗于1970年写成并出版了终身教育引论而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者。 4：答案a,d,e 解析 依据学习内容，学习可分为：知识的学习、技能的学习和社会规范的学习。 5：答案d 解析 反思是教育行动研究的最后一个环节。 6：答案a,b,d

14、 解析 7：答案a,b,e 解析 8：答案a 解析 太阳系中行星按照离太阳由近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。 9：答案d 解析 略。 10：答案b,c,d 解析 行为目标的陈述的三要素是：具体目标、产生条件和行为准则。 11：答案正确 解析 12：答案b,c,d 解析 13：答案c 解析 14：答案c 解析 布卢姆等人提出的掌握学习理论认为，只要给了足够的时间，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以掌握。 15：答案c 解析 四个选项均是班级管理的对象，但是对班级公共财产、信息、资料等的管理，最终还是为了对学生进行管理作准备，班级管理的主要对象是学生。

15、 16：答案a,b,e 解析 17：答案a,b,d 解析 【解析】略。 18：答案a 解析 为人师表是教师职业道德的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。 19：答案c 解析 20：答案b 解析 智商l00表示中等智力。 21：答案b 解析 22：答案c,d,e 解析 个体的人格结构的三态为父母态、成人态和儿童态， 23：答案d 解析 24：答案c 解析 【参考答案】c【名师点睛】李斯特是著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，浪漫主义音乐的主要代表人物之一，被人们誉为“钢琴之王”。他首创了交响诗，将诗歌的内容和情感表现融化在交响音乐之中，进

16、一步拓展和深化了标题交响音乐的内涵。 25：答案a,b,c,d,e 解析 26：答案a 解析 27：答案a 解析 28：答案c 解析 29：答案b 解析 新课改明确规定，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主，从小学至高中设置综合实践活动课并作为必修课程。 30：答案d 解析 31：答案a 解析 【参考答案】a【名师点睛】音色是指声音的感觉特性。音调的高低决定于发声体振动的频率，响度的大小决定于发声体振动的振幅，但不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。所以我们可以根据不同的音色来区别不同的人。因此本题选a。 32：答案b 解析 学与

17、教活动的主体是学生。教学要以教师为主导，以学生为主体。(本解析由张恩凯提供) 33：答案c 解析 奖项名称是：国际安徒生奖。 34：答案b 解析 35：答案d 解析 36：答案a,c,e 解析 行为目标的陈述具备三个要素：具体目标、产生条件和行为标准。 37：答案正确 解析 略。 38：答案a 解析 自我意识是对自己的外在和内在的自我评估或衡量。换句话说，是个人对自己生理和心理各方面的认识和评价，是涉及自己的认识。 39：答案b 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(11-15岁)。 40：答案正确 解析 41：答案c 解析 马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。 42：答案d 解析 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。性格是一种与社会相关最密切的人格特征，不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的。 43：答案a,c,e 解析 bd两项与培养班干部无关。 44：答案b 解析 略。 45：答案c 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。 46：答案b