堆龙德庆小学教师招聘2018年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。堆龙德庆小学教师招聘2018年考试真题及答案解析堆龙德庆小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【整理版】1：有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是（）。单项选择题a、复述策略b、组织策略c、精细加工策略d、自由联想策略 2：对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。单项选择题a、能力b、学识c、态度d、方法 3：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（ ）。单项选择题a、曹操、曹丕、曹植b、苏洵、苏轼、苏辙c、班彪、班固、班超d、杜

2、甫、杜牧、杜荀鹤 4：教学计划的中心问题是（）。单项选择题a、开设哪些科目b、各门学科开设的顺序c、各门学科的教学时间d、各门学科的教学方法 5：福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）单项选择题a、关注生存阶段b、关注学生阶段c、关注自我阶段d、关注情境阶段 6：新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。多项选择题a、知识与技能b、目标与过程c、过程与方法d、情感态度与价值观e、达标与测试 7：布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（）单项选择题a、基本概念b、基本原理c、基本方法d、基本知识 8：按照智力测验的标准，智力超常儿

3、童是指智商至少达到（）的儿童。单项选择题a、130b、140c、150d、160 9：学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（）。单项选择题a、后记部分b、原则部分c、说明部分d、序言部分 10：中华人民共和国教师法规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。单项选择题a、传授专业知识b、传授实验技能c、教书育人d、为人师表 11：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。多项选择题a、命题学习b、下位学习c、上位学习d、并列结合学习 12：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题a

4、、示范法b、系统脱敏法c、惩罚法d、行为塑造法 13：1902年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是 （）单项选择题a、壬寅学制b、壬戍学制c、癸丑学制d、癸卯学制 14：下列作品、作家、国别对应错误的是（ ）。单项选择题a、欧也妮?葛朗台巴尔扎克法国b、基督山伯爵一一大仲马法国c、死魂灵果戈理英国d、红字霍桑一美国 15：课堂气氛有哪几种类型?（）多项选择题a、积极的b、消极的c、放任的d、对抗的 16：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（）判断题对错 17：电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。单项选择题a、诱导运动b、动景运动c、运动后效d、自主运动 1

5、8：宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有( )。 沈括创制的“十二气历”郭守敬的授时历 张衡发明的地动仪印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用单项选择题a、b、c、d、 19：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题a、孔子b、孟子c、荀子d、墨子 20：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。单项选择题a、孔子b、老子c、庄子d、荀子 21：“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。单项选择题a、榜样示范法b、说服教育法c、品德评价法d、情感陶冶法 22：尝试一错误学习的基本规律是（）。多项选择题a、效

6、果律b、运动律c、准备律d、练习律 23：义务教育实行的管理体制是（）。多项选择题a、层级负责b、地方负责c、分级管理d、一统制 24：豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质属于（）单项选择题a、胆汁质b、多血质c、粘液质d、抑郁质 25：创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 （）判断题对错 26：在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。（）判断题对错 27：建立学习时间表属于学习策略中的（）。单项选择题a、认知策略b、精细加工策略c、元认知策略d、资源管理策略 28：教师备课需要做好的工作不包括（）。单项选择题a、了解学生

7、b、钻研教材c、设计教法d、布置作业 29：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题a、以知为开端，知、情、意、行依次进行b、以情为开端，情、知、意、行依次进行c、以行为开端，行、知、情、意依次进行d、视具体情况，可有多种开端和顺序 30：从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。 根据上面陈述，可以推出下列哪一结论?（）单项选择题a、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果b、幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处c、幽默

8、需要丰富的想象力d、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件 31：我国义务教育教学计划的基本特征是（）。多项选择题a、强制性b、综合性c、普遍性d、基础性e、特殊性 32：发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。（）判断题对错 33：学校教育内容的具体表现形式是（）。多项选择题a、课程计划b、校舍安排c、课程标准d、教科书e、教学指导书 34：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。单项选择题a、下位学习b、上位学习c、并列结合学习d、相关类属学习 35：在马克思的资本论中，一共提到了680多个人物，其中只有一个是中国人，叫王茂荫(17981865)，安徽人，1832

9、年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目，著有王侍郎奏议传世。马克思资本论第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时，以第八十三条大段注释的方式专门提到了中国理财官王茂荫及其“主张暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。 最适合做本段文字标题的是（）。单项选择题a、中国的王茂荫与马克思的资本论b、资本论中唯一提到的中国人c、中国清代的理财官王茂荫d、中国封建社会货币理论的最高成就者 36：六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了找份好工作而努力学习，这类学习动机属于（）。单项选择题a、直接的近景性动机b、间接的远景性动机c、直接的

10、远景性动机d、间接的近景性动机 37：教育心理学初创时期的时间大致为（）单项选择题a、19世纪80年代以前b、19世纪80年代c、20世纪20年代以前d、20世纪80年代 38：学生操行评定的主要负责人是（）。单项选择题a、科任教师b、班主任c、级任导师d、班委会 39：教育目的的确定要符合（）的需要。多项选择题a、社会舆论b、生产力和科技发展c、个人意志d、社会政治经济e、受教育者的身心发展规律 40：在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于( )资源。单项选择题a、信息技术b、环境和工具c、社会教育d、生成性 41：首创全身松

11、弛训练法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 42：层次结构图和流程图都可以衍变成（）单项选择题a、一览表b、双向表c、模型图d、网络关系图 43：态度结构的三种成分始终是一致的。 （）判断题对错 44：“化民成俗，其必有学”出自（）单项选择题a、学记b、管子c、论语d、道德经 45：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（）单项选择题a、顺序性b、阶段性c、互补性d、不平衡性 46：西方最早的教师被称为（）。单项选择题a、智者派b、儒者派c、毕达哥拉斯学派d、历史学派 47：义务教育实行的管理体制是（）。多项选择题a、层级负责b、地方负责c、分级管理d、

12、一统制 48：心理辅导的主要目标是学会调适和（）单项选择题a、诊断问题b、克服障碍c、行为矫正d、寻求发展 49：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题a、外部行为b、心理变化c、目标活动d、操作技能 50：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是( )。单项选择题a、内部、不稳定、可控制的b、外部、稳定、不可控制的c、外部、不稳定、不可控制的d、内部、稳定、可控制的 51：从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。单项选择题a、符号记忆b、抽象记忆c、命题记忆d、形象记忆 52：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁儿童要解决的主要心理危机是（）。

13、单项选择题a、信任感b、自主感c、勤奋感d、内疚感 53：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。单项选择题a、教学组织形式b、教学模式c、教学方法d、教学策略 54：让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（）。单项选择题a、个别化教学b、指导性教学c、合作教学 d、情境教学 55：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 56：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题a、德育b、劳动技术教育c、体育d、智育 57：学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。（）判断题对错 58：课堂类型和结构是固定不变的

14、，具有统一的模式。（）判断题对错 59：下面有关操作的特点正确的是（）。单项选择题a、物质性、外显性、展开性b、观念性、内潜性、简缩性c、观念性、内潜性、展开性d、物质性、外显性、简缩性 60：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题a、自然性与社会性b、受动性与能动性c、共性与个体d、方向性与现实性 查看答案1：答案c 解析 2：答案c 解析 无论是教师的能力、学识还是教学方法，影响到的只能是学生在学习知识、运用知识的素质上，而教师的态度则更多地影响学生的价值观、人生观，这是学生成人、成才的基础，对学生全面素质的提高起关键作用。故选

15、c。 3：答案b 解析 略。 4：答案a 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。 5：答案d 解析 关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。(本解析由张恩凯提供) 6：答案a,c,d 解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。 7：答案d 解析 在布鲁纳的教学观中，所谓学科的基本结构，指其基本概念原理和方法 8：答案b 解析 9：答案c 解析 学科课程标准包

16、括本文部分和说明部分两部分内容。 10：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】中华人民共和国教师法第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 11：答案b,c,d 解析 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。 12：答案d 解析 13：答案a 解析 14：答案c 解析 果戈理是俄国作家。 15：答案a,b,d 解析 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。 16：答案错误 解析 赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。

17、 17：答案b 解析 动景运动是当两个刺激物按一定的空间间隔和时间距离相继呈现时，我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。电视运用的就是这个原理。 18：答案c 解析 张衡是汉朝人，可排除。 19：答案a 解析 孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的发展过程，具体分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合学生学习知识的认知过程。 20：答案d 解析 由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列。 21：答案a 解析 “桃李不言，下自成蹊”说的是桃树和李树有芬

18、芳的花香和甜美的果实，虽然不会说话，但仍然吸引行人到树下赏花尝果以至于人们在树下走出一条小路。比喻为人诚挚自然会有强烈的号召力而深得人心。这体现的是榜样示范法。b、c项均不符合题意，排除：d项情感陶冶法侧重的是从情感的层面进行陶冶与题意不符故选a。 22：答案a,c,d 解析 尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。 23：答案b,c 解析 义务教育实行“地方负责、分级管理”。 24：答案c 解析 25：答案错误 解析 创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。 26：答案错误 解析 27：答案d 解析 28：答案d 解析 备课包括三备，即备教材、备学生、备教法。 29：答案d 解析

19、 德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。 30：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】幽默只是对一般逻辑的某种扭曲，而不是产生逻辑混乱，a选项错误。既然幽默是对一般逻辑的某种扭曲，那么它包含的逻辑当然跟正常逻辑不一样了，所以b项正确。从题干中无法得知幽默是否需要丰富的想象力，c项属无关选项。d项“它离不开人的正常思维和健康的心理”说明“人的正常思维和健康心理”是“幽默”的必要条件而不是充分条件。 31：答案a,c,d 解析 系统暂无解析 32：答案错误 解析 发展到他律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。 33：答案a,c,d,e 解析

20、课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故acde选项均为学校教育的具体表现形式。 34：答案b 解析 35：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】本段文字主要讲的是资本论中唯一提到的中国人及提到他的原因，而不是讲王茂荫与资本论的关系，所以b项正确，a项不正确。c、d两项的表述在文段中体现不出来。 36：答案b 解析 从学习动机与学习活动的关系来看，找到一份好工作是与社会意义相联系的，属于间接动机。从学习动机起作用的时间长短来看，是与长期目标相联系的，属于远景性动机。 37：答案c 解析 教育心理学的初创时期（20世纪20年代以前）；发展时期（20世纪20年代到50年代末）；成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；完善时期（20世纪80年代以后）。(本解析由张恩凯提供) 38：答案b 解析 班主任是学生操行评定的主要负责人。 39：答案b,d,e 解析 教育目的的选择必须考虑两个因素：社会和个人。社会因素包括：社会关系现实和发展，社会生产和科学技术发展。个人因素包括：人的身心发展特点和人的需要。 40：答案d 解析 生成性资源是在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等。 41：