南开小学教师招聘2020年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。南开小学教师招聘2020年考试真题及答案解析南开小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【下载版】1：美国实用主义教育学杜威的代表作是（）。单项选择题a、大教学论b、普通教育学c、论演说家的教育d、民本主义与教育 2：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、词汇学习 3：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题对错 4：世界上最早的智力测验是（）。单项选择题a、比纳一西蒙智力量表b、斯坦福一比纳量表c、韦克斯勒智力量表d、韦氏儿童智力量表 5：内发论认为人的

2、发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（）判断题对错 6：构成品德心理结构的基本成分是（）多项选择题a、认知b、情感c、信念d、行动e、态度 7：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题a、坚持人文教育为主b、坚持科学教育为主c、坚持人文教育与科学教育的携手并进d、要看情况而定 8：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）。单项选择题a、热爱学生b、团结协作c、个人发展d、为人师表 9：“教育万能论”的主张者是（）。单项选择题a、杜威b、孟禄c、爱尔维修d、高尔顿 10：组织策略属于（）。单项选择题a、精加工策略b、认知策略c、元认知策略d、调

3、节策略 11：小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散，需要教师及时提示和提出要求。（）判断题对错 12：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。单项选择题a、学生在教育活动中是被动的客体b、教师在教育活动中是被动的客体c、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用d、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 13：为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识，以下关于上述现象的说法正确的是（

4、）。单项选择题a、家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高b、家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展c、家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展d、家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康 14：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、亚里士多德d、孔子 15：中学、小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场所、单项选择题a、200米b、300米c、400米d、100米 16：备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?（）单项选择题a、钻

5、研教材b、激发动机c、了解学生d、制定教学计划 17：小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入课程计划的。（）判断题对错 18：教学研究的第一步是（）。单项选择题a、研究方法的设计b、研究课题的选择c、研究方案的实施d、论文和报告的撰写 19：某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于（）认知风格。单项选择题a、场依存型b、场独立型c、冲动型d、沉思型 20：聚合思维是创造性思维的核心。（）判断题对错 21：两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为( )。单项选择题a、中国崇尚以德治国儒家思想受统治阶级重视b、中

6、国是礼仪之邦儒家思想集礼教之大成c、儒家思想本身具有兼容和发展的特性d、其他思想对儒家思想不构成威胁 22：斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。单项选择题a、学习行为和操作行为b、应答性行为和操作性行为c、刺激行为和反应行为d、操作行为和反应行为 23：物种起源是哪位科学家的名著（）。单项选择题a、孟德尔b、拉马克c、魏斯曼d、达尔文 24：概念的结构包括（）。多项选择题a、概念名称b、概念定义c、概念特征d、概念水平e、概念实例 25：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （）判断题对错 26：狭义的教育主要是指（）。单项选择题a、家庭教育b、职业教育c、学校教育d、社会教育 27：开展微格

7、教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?（）单项选择题a、学习借鉴教育教学经验b、反思总结教育教学经验c、坚持实践终身学习理念d、研究探索教育教学规律 28：活动和交往是学生品德形成的（）。单项选择题a、关键b、基础c、内容d、途径 29：下列属于个性的是（）多项选择题a、需要b、性格c、动机d、世界观e、气质 30：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是( )。多项选择题a、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两暑完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 31：列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 （）判断题对

8、错 32：“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）的名言。单项选择题a、班固b、司马迁c、梦醒龙d、司马光 33：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。单项选择题a、学习内驱力b、认知内驱力c、自我提高内驱力d、附属内驱力 34：下面属于信息的是（）。单项选择题a、纸张上的文字b、身份证中的相片c、屏幕中显示的图像d、信息媒体所表达的内容 35：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题a、霍尔b、华生c、高尔登d、格塞尔 36：强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（）。单项选择题a、主体性b、全体性c、发展性d、全面性 37：下列关于powerpoint自定义

9、动画的说法，正确的是（）。单项选择题a、各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整b、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果c、各个对象动画可以以任意顺序出现d、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果 38：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。（）判断题对错 39：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（）判断题对错 40：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）。单项选择题a、横向叙述b、纵向叙述c、交叉叙述d、描述性叙述 41：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题对错 42：班主任与学生共同确立班级总体

10、目标然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。单项选择题a、平行管理b、常规管理c、民主管理d、目标管理 43：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。多项选择题a、外倾型b、理智型c、情绪型d、意志型 44：心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即（ ）多项选择题a、活动的定向阶段b、认知阶段c、自动化阶段d、联结阶段 45：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）判断题对错 46：教育的最基本途径是（）。单项选择题a、教学b、课外活动c、社会实践d、校外活动 47：以

11、下不属于教师教学能力的是（）单项选择题a、教学认知能力b、教学操作能力c、自我反省能力d、教学监控能力 48：建构主义认为教学就是知识的传递。 （）判断题对错 49：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（）单项选择题a、对b、错 50：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题a、课程目标b、课程标准c、课程计划d、教科书 51：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果的是（）。单项选择题a、配置性评价b、诊断性评价c、标准参照评价d、常模参照评价 52：从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（）判断题对错 53：下列关

12、于中等生的心理特点，说法正确的是（）。单项选择题a、具有强烈的荣誉感b、信心不足，表现欲不强c、纪律性较差d、具有较强的超群愿望 54：要想实施启发式教学，关键在于（）。单项选择题a、素质教育b、创设问题情境c、以学生为主d、熟悉学生 55：爱弥尔一书的作者是（）单项选择题a、洛克b、卢梭c、夸美纽斯d、赫尔巴特 56：教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。（）判断题对错 57：以实际操作为主的教学方法包括（）。多项选择题a、参观法b、演示法c、实验法d、实习法e、练习法 58：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。单项选择题a、依赖兴趣的作用b、只

13、有小集团意义c、只具有个人的意义d、没有政治意义 59：皮亚杰认为，27岁儿童的思维处于（）。单项选择题a、前运算阶段b、感知运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 60：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题a、自然观察法b、实验室实验法c、两难故事法d、对偶故事法 查看答案1：答案d 解析 2：答案c 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。试题中的例子学习的是“圆的直径”和“圆的半径”这两个概念之间的关系。(本解析由张恩凯提供) 3：答案正确 解析 对的。第十五章 第三节 教师的成长与发展中介绍到：能否自觉关注学生是能否自觉关注学生是衡量

14、一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（本解析由小熊提供） 4：答案a 解析 最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的，称为比纳一西蒙智力量表。 5：答案错误 解析 6：答案a,b,d 解析 7：答案c 解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。 8：答案a 解析 9：答案c 解析 “教育万能论”的代表人物有德国的康德、美国的华生、法国的爱尔维修等。 10：答案b 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 11：答案正确 解析 12：答案c 解析 该句是教师在教育中起主导作用的具体体现。 13：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点

15、睛】略。 14：答案b 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。 15：答案a 解析 互联网上网服务营业场所管理条例第九条规定：中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。故选a。 16：答案b 解析 17：答案正确 解析 18：答案b 解析 教学研究的第一步是研究课题的选择。 19：答案d 解析 沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。这种类型的学生解答认知问题的速度虽然慢，但错误率很低，在解决高层次问题时占优势。 20：答案错误 解析 发散思维是创造性思维的核心。

16、21：答案c 解析 儒家思想之所以“长盛不衰”，是因为其本身“兼容”“发展”的特性，符合历史发展的要求。 22：答案b 解析 斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是不随意的反射性反应。而操作性行为不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随意反应。 23：答案d 解析 达尔文在1859年出版的物种起源一书中系统地阐述了他的进化学说。 24：答案a,b,c,e 解析 概念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征和概念实例等四个主要成分。%称就是用语词来给概念命名；定义是指以语词来描述要领时，明确界定了这个概念的范畴

17、和特征；特征是指某一类事物所特有的独特属性，也称为关键属性；实例是指概念可知觉的实际例子，具有定义所界定的关键属性的为正例，不具有的为反例。 25：答案错误 解析 课后活动方案应当服务于课堂教学。 26：答案c 解析 见对教育概念的解释。 27：答案b 解析 微格教学是培养教师课堂教学反思能力的有效途径。 28：答案b 解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是学生品德形成的基础。 29：答案a,b,c,d,e 解析 30：答案b,d,e 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以

18、客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 31：答案错误 解析 列提纲的目的是为理清知识各要素之间的关系，形成新的知识结构，是一种组织策略。 32：答案b 解析 此名言出自汉代司马迁的报任安书。故选b。 33：答案c 解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成绩。它是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是成就动机的重要组成部分。 34：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】信息是用文字、数字、符号、语言、图像等介质来表示事件、事物、现象等的内容、数量或特征，从而向人们(或系统)提供关于现实世界新的事实和知识，作为生产、建设、经营、管理、分析和

19、决策的依据。a、b、c三项不能称为信息。 35：答案b 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。 36：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。 37：答案c 解析 powerpoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果，还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果，这些对象可以以任意顺序出现。 38：答案正确 解析 39：答案错误 解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 40：答案a 解析 41：答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。 42：答案d 解析 目标管理法是班级教育管理者和班级学生根据社会发展要求、学校任务和班级实际情况，共同规划班级或个体在一定时间内要达到的目标，并将目标分解成一定的层次，逐级落实通过采取一定的措施，努力使目标实现的一种管理方法。 43：答案b,c,d 解析 根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。 44：答案b,