幼儿园疫情应急演练方案5篇

1、幼儿园疫情应急演练方案5篇幼儿园疫情应急演练方案篇1 为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保证师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案： 一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：XXX负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。副组长：XXXXXX负责现场调度、秩序维护、后勤保证、效果评估等工作成员：XXXXXXXXXXX负责协助组长、副组长的工作需要，负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪，对隔离进行医学观察幼儿进

2、行心理疏导。体温测量人员：XXXXX负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测秩序维护人员：XXXXXXXX负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列现场消毒人员：XXXXX负责对进入校园的师生、物品进行消毒，按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。疫情监测人员：XXXXX疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况，确定确切接触者；对患病幼儿状况继续关注，天天强化疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学强化后续观察和状况排查。对外联系人员：XXXXX负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；按规定向上级教育部门、疫

3、情防控部门报告状况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。2、演练前培训： 讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位使命，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。 对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了具体说明，明确到责任人，保证演练安全、有效。 3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。 二、演练时间及地点时间：2021年3月15日上午8点地点：校门口、教室、操场、食堂三、演练内容和步骤场景一：入园流程演练1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第

4、一道关卡至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜。 2、早上小班9点到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后坚持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。 3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开，不逗留。 4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测

5、人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联系人员联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿状况。经检查，此生为一般的感冒发烧。 场景二：晨午检演练1、天天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行 跟踪，了解其具体状况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温，疫情监测人员做具体记录，如发现异常状况，有幼儿体温为37.8度，班级老师马上 联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离，并安抚幼儿情绪。消毒人员马上进

6、行班内消毒，逐级上报相关部门。 2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室，带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。 3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长XXX汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步状况。在了解该幼儿初步状况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更具体的检查。 4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。

7、疫情监测人员向园长报告，学校马上启动应急预案进行疫情处置，并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。 场景三：午餐演练1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，带班老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 3、用餐后

8、生活老师对餐桌、教室进行消毒。 场景四：下午放学演练1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿和家长大面积群体接触，学校执行分时间段、分年级错峰放学。时间安排：15:00小班放学，15:30中班放学，16:00大班放学，各班级按照规按时间准时放学，班级间间距为10米左右。带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，保证幼儿安全。 2、放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子坚持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就马上回家，不聚集。 场景五：疫情发生后处置演练1、发现：X班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。 2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组

9、。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联系人员等相关教职工迅速进入岗位，按照使命分工开展工作。 3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再次测量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室。 4、送医：马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发状况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。 5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。 6

10、.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。综合协调组、对外联系组7、消毒：教室保证开窗通风，整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进行全面消毒。 8、宣扬：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室；指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。 9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班

11、级或年级范围，并将看法报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。综合协调组10.善后：强化校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和公布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式公布的信息为准；确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作，天天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提升日常体温监测频次。 四、总结反思及改善提升通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提升了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能

12、力，保证新学期幼儿园工作的安全、有序开展。 本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。幼儿园疫情应急演练方案篇2 为了提升我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保证全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，依据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发传

13、染病事件的防治知识，提升广大教职员工和幼儿的自我保护意识。 2、完善突发传染病事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采纳措施，保证突发传染病事件不在幼儿园园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣扬普及突发传染病事件防治知识，提升全体教职员工的防护意识，强化日常监测，发现病例及时采纳有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发传染病事件的预防、疫情报告、控制和救治工作执行依法管理；关于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园突发传染病事件防治领导小组，负责

14、组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，强化应急处理能力。按照"四早"要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 一工作使命 成立由园长负责的幼儿园突发传染病事件工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要使命如下： 1、依据教育行政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制，检查、催促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实状况。 3、广泛深入地开展突

15、发传染病事件的宣扬教育活动，普及突发事件防治知识，提升教职员工的科学防病能力。 4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发传染病事件早期表现的师生，应及时催促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。 6、保证幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。 7、及时向疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事件的发生状况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发事件预防 一高度重视，切实强化

16、对幼儿园卫生工作的领导和管理常常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，及早发现问题，及时消除安全隐患。 二增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。 三采纳有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。 1、幼儿园食品从业人员必需持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有"五病"的人员必需100%的调离。 2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止让幼儿食用变质的食品和"三无"产品；食品加工过程和储藏必需生熟分开；餐饮具必需采纳高温或药物严格消毒，并有保洁措施。 3、食品及其原料贮存和食品制作间必需具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管

17、责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。 4、强化幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。 5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为幼儿提供一个安全卫生的学习和生活环境。 6、严格执行新生入园学前预防接种证查验和登记制度，提升同学疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。 四强化健康教育，提升师生的防疫抗病能力。 1、培养幼儿树立合格的卫生意识，养成合格的卫生习惯和生活方式。 2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣扬橱窗以及校园网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事件的相关知识，提升教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

18、3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，强化教职工识别腐败变质食品、"三无"产品、劣质食品的能力。 4、组织师生强化体育锻炼，养成合格的生活习惯，提倡合理营养，不断强化体质。 五、突发事件监测和报告幼儿园突发传染病事件的内容包括：重大传染病非典、禽流感等疫情、中毒事件食物中毒等，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。幼儿园疫情应急演练方案篇3 疫情防控，重任在肩。为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备，保证各项工作正常开展，提升全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提升幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的

19、准备工作，?针对这场全国发生的新冠状病毒肺炎疫情和国家近期公布的相关法律法规，结合本园实际，特制定应急演练方案。 一、演练目标： 1、严防疫情输入校园，保证园所的安全与稳定； 2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善； 3、落实每日疫情防控"零报告'制度，不漏报、迟报、瞒报； 4、提升全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采纳措施，保证师幼员工身体健康和生命安全。 二、物资准备： 1、保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅； 2、保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消

20、毒洗手液、园所外来人员无接触登记； 3、参加演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保安、主班教师、配班教师、拍摄人员； 4、玩具娃娃一个扮演幼儿； 5、疫情相关上报部门的联系 表。 三、演练开始前的准备： 演练之前，可由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，依据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作具体解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，进一步推动新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。 四、分情景演练流程: 总体园领导对演练中的各项工作进行分工布暑，可具体分为以下几个场景进行演练预防。 一家长送孩子入园时

21、 演练地点：幼儿园大门口 参加人员：保健医、保安、主任教师、配班教师 工作流程： 1、入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意坚持间距1米可用圆点或标志物提醒间距，保健医测试幼儿体温并做好记录。 2、晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。 3、配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。 二幼儿入园前发现异常 演练地点：幼儿园门口 参加人员：幼儿园保安、保健医、家长扮演人员)。 工作流程：幼儿园保安马上告知家长幼儿不能入园，并让通知家长马上带幼儿回家

22、休息。 三幼儿体温正常时入园 演练地点：幼儿园晨检室 参加人员：园长、后勤主任、班主任、保健医生、相关老师 情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。 工作流程： 1一名幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。 2幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒。 3配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。 / 四教职工入园检查 1入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温并做好

23、记录； 2检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒； 3保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园； 五幼儿在园期间发现恶心呕吐症状 演练地点：幼儿园班级活动室 参加人员：园长、后勤主任、班主任、保健医生、班级配班老师 情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在活动室里出现恶心呕吐。 工作流程： 1班主任马上给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。 2班主任马上打 通知家长来园接幼儿以便及时安排就医

24、，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周， 3班级配班老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。清理前，保证教室门窗均打开；清理过程中，坚持空气流通。 4家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。 呕吐物处理小知识： 呕吐物处理。如呕吐物较少，用一次性吸水材料如纱布、抹布等沾取有效氯5000mg/L10000mg/L的高浓度消毒液或能达到高水平消毒的消毒湿巾当心移除；如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒

25、粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料干毛巾完全覆盖后用足量的有效氯5000mg/L10000mg/L的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒，作用30分钟以上，将覆盖物包裹呕吐物及相关所有垃圾一起丢掉到垃圾袋中。将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢掉垃圾袋。 呕吐物污染环境处理。将浸有有效氯500mg/L1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作拧干，以湿而不滴为佳，以呕吐物位置1m范围内，由外向内擦拭桌面或地面。15分钟后再次用浸有有效氯500mg/L1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染区域，以及四周2m的范围，最后用清水擦拭并抹干。清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等

26、工具必需用有效氯500mg/L1000mg/L消毒液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。厕所拖把应专用。对被呕吐物污染的同学衣服尽量避免在学校内清洗，可将其用塑料袋密封，让家长带走处理。 六进餐及离园流程 进餐 1餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，注意坚持安全间距，不少于1米。 2配班老师佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒严格按照消毒步骤进行消毒. 3教师组织幼儿分散进餐，陪班老师依次将饭菜送至幼儿座位处。 离园 1班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。 2确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。 3食堂人员进行厨房内环境、物

27、品消毒。 4保洁人员进行室内外卫生清扫和环境消毒。 5保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫外线消毒至少1个小时。 五、演习结束工作安排： 演习结束后，参加演习的教职工可以提出自己的看法，由保健医收集整理，并做好记录。 * 2021年4月4日幼儿园疫情应急演练方案篇4 为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保证师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案： 一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：XXX负责统一调度

28、，现场指挥，对重大问题进行决策。副组长：XXXXXX负责现场调度、秩序维护、后勤保证、效果评估等工作成员：XXXXXXXXXXX负责协助组长、副组长的工作需要，负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪，对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。体温测量人员：XXXXX负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测秩序维护人员：XXXXXXXX负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列现场消毒人员：XXXXX负责对进入校园的师生、物品进行消毒，按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。疫情监测人员：XXXXX疫情发生后，负责排查患病幼儿的

29、活动轨迹和接触对象状况，确定确切接触者；对患病幼儿状况继续关注，天天强化疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学强化后续观察和状况排查。对外联系人员：XXXXX负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。2、演练前培训： 讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位使命，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。 对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了具体说明，明确到责任人，保证演练安全、有效。 3、防疫物质准备准备演练

30、所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。 二、演练时间及地点时间：2021年3月15日上午8点地点：校门口、教室、操场、食堂三、演练内容和步骤场景一：入园流程演练1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜。 2、早上小班9点到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后坚持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。 3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒

31、。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开，不逗留。 4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联系人员联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿状况。经检查，此生为一般的感冒发烧。 场景二：晨午检演练1、天天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行 跟踪，了解其具体

32、状况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温，疫情监测人员做具体记录，如发现异常状况，有幼儿体温为37.8度，班级老师马上 联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离，并安抚幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相关部门。 2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室，带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。 3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长XXX汇报，待园长确认身份后，疾控中心工

33、作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步状况。在了解该幼儿初步状况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更具体的检查。 4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校马上启动应急预案进行疫情处置，并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。 场景三：午餐演练1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，带班老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干。分

34、两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。 场景四：下午放学演练1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿和家长大面积群体接触，学校执行分时间段、分年级错峰放学。时间安排：15:00小班放学，15:30中班放学，16:00大班放学，各班级按照规按时间准时放学，班级间间距为10米左右。带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，保证幼儿安全。 2、放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼

35、儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子坚持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就马上回家，不聚集。 场景五：疫情发生后处置演练1、发现：X班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。 2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联系人员等相关教职工迅速进入岗位，按照使命分工开展工作。 3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再次测量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室。 4、送医：马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120;如1

36、20遇突发状况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。 5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。 6.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。综合协调组、对外联系组7、消毒：教室保证开窗通风，整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所

37、进行全面消毒。 8、宣扬：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室；指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。 9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将看法报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。综合协调组10.善后：强化校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和公布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式公布的信息为准；确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作，天天知道患病幼儿的身体状况，做好跟

38、踪观察做好心理疏导；对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提升日常体温监测频次。 四、总结反思及改善提升通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提升了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保证新学期幼儿园工作的安全、有序开展。 本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。 幼儿园疫情应急演练方案 为了提升我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保证全体教职员工以及幼儿

39、的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，依据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发传染病事件的防治知识，提升广大教职员工和幼儿的自我保护意识。 2、完善突发传染病事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采纳措施，保证突发传染病事件不在幼儿园园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣扬普及突发传染病事件防治知识，提升全体教职员工的防护意识，强化日常监测，发现病例及时采纳有效的预防与控制

40、措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发传染病事件的预防、疫情报告、控制和救治工作执行依法管理；关于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园突发传染病事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，强化应急处理能力。按照"四早"要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 一工作使命 成立由园长负责的幼儿园突发传染病事件工作领导小组，具体负责落实

41、幼儿园的突发事件防治工作。主要使命如下： 1、依据教育行政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制，检查、催促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实状况。 3、广泛深入地开展突发传染病事件的宣扬教育活动，普及突发事件防治知识，提升教职员工的科学防病能力。 4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发传染病事件早期表现的师生，应及时催促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。 6、保证

42、幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。 7、及时向疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事件的发生状况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发事件预防 一高度重视，切实强化对幼儿园卫生工作的领导和管理常常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，及早发现问题，及时消除安全隐患。 二增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。 三采纳有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。 1、幼儿园食品从业人员必需持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有"五病"的人员必需100%的调离。 2、购销和使用的食品应当定点采购并按规

43、定验收，禁止让幼儿食用变质的食品和"三无"产品；食品加工过程和储藏必需生熟分开；餐饮具必需采纳高温或药物严格消毒，并有保洁措施。 3、食品及其原料贮存和食品制作间必需具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。 4、强化幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。 5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为幼儿提供一个安全卫生的学习和生活环境。 6、严格执行新生入园学前预防接种证查验和登记制度，提升同学疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。 四强化健康教育，提升师生的防疫抗病能力。 1、培养幼儿

44、树立合格的卫生意识，养成合格的卫生习惯和生活方式。 2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣扬橱窗以及校园网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事件的相关知识，提升教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。 3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，强化教职工识别腐败变质食品、"三无"产品、劣质食品的能力。 4、组织师生强化体育锻炼，养成合格的生活习惯，提倡合理营养，不断强化体质。 五、突发事件监测和报告幼儿园突发传染病事件的内容包括：重大传染病非典、禽流感等疫情、中毒事件食物中毒等，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。幼儿园疫情应急演练方案

45、篇5 疫情防控，重任在肩。为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备，保证各项工作正常开展，提升全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提升幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作，?针对这场全国发生的新冠状病毒肺炎疫情和国家近期公布的相关法律法规，结合本园实际，特制定应急演练方案。 一、演练目标： 1、严防疫情输入校园，保证园所的安全与稳定； 2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善； 3、落实每日疫情防控"零报告'制度，不漏报、迟报、瞒报； 4、提升全园疫情防治知识，建立快速反应

46、和应急处理机制，及时采纳措施，保证师幼员工身体健康和生命安全。 二、物资准备： 1、保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅； 2、保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员无接触登记； 3、参加演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保安、主班教师、配班教师、拍摄人员； 4、玩具娃娃一个扮演幼儿； 5、疫情相关上报部门的联系 表。 三、演练开始前的准备： 演练之前，可由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，依据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作具体解读

47、和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，进一步推动新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。 四、分情景演练流程: 总体园领导对演练中的各项工作进行分工布暑，可具体分为以下几个场景进行演练预防。 一家长送孩子入园时 演练地点：幼儿园大门口 参加人员：保健医、保安、主任教师、配班教师 工作流程： 1、入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意坚持间距1米可用圆点或标志物提醒间距，保健医测试幼儿体温并做好记录。 2、晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。 3、配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。 二幼儿入园前发现异常 演练地点：幼儿园门口 参加人员：幼儿园保安、保健医、家长扮演人员)。 工作流程：幼儿园保安马上告知家长幼儿不能入园，并让通知家长马上带幼儿回家休息。 三幼儿体温正常时入园 演练地点：幼儿园晨检室 参加人员：园长、后勤主任、班主任、保