华安中学教师招聘2019年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。华安中学教师招聘2019年考试真题及答案解析华安中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整版】1：下面属于问题的是（）单项选择题a、昨天上了几节课b、如何办好一个展览c、1加1等于多少d、中国的首都是哪里 2：被称为“杂交水稻之父”的是（）。单项选择题a、杨振宁b、袁隆平c、王淦昌d、钱学森 3：开好班会的基础是（）。单项选择题a、精心准备b、确定主题c、具体实施d、效果深化 4：奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持的影响。（）判断题对错 5：有目的、有计划、比较持久的直觉是观察，它是直觉的高级形式。（）判断题对错 6：“长善救失

2、”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（）单项选择题a、不变性b、发展性c、保守性d、历史继承性 7：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）判断题对错 8：学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（）单项选择题a、课外活动b、教学活动c、班主任活动d、实践活动 9：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择题a、弗洛伊德b、罗杰斯c、布鲁纳d、斯金纳 10：负责初中教师资格认定的教育行政部门是（）单项选择题a、乡级教育行政部门b、县级教育行政部门c、市级教育行政部门d、省级教育行政部门 11：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称

3、的（）单项选择题a、新生论原理b、认知论原理c、道德论原理d、学习论原理 12：教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与（）等因素有关。多项选择题a、学生的自我意识b、学生的人格特征c、学生的认知水平d、学生的归因风格e、家长的教养方式 13：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（）判断题对错 14：以教研组或年级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）单项选择题a、示范性说课b、研讨性说课c、评比性说课d、检查性说课 15：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）判断题对错 16：学生对知识的理解可以由

4、低到高分为四种水平，其中最高水平是（）单项选择题a、解释的理解b、字面理解c、批判性理解d、创造性理解 17：在吴一枪的刑警生涯中，像今天这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是（）。单项选择题a、是对上次“血的教训”的弥补b、显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若c、留下一个潇洒漂亮的英名d、在歹徒面前永葆中国刑警完美的

5、光辉形象，完成一次真正意义上的完美绝唱 18：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。单项选择题a、教育理论知识b、崇高的职业道德c、文化学科知识d、过硬的教学基本功 19：提出经典性条件作用论的心理学家是（）o单项选择题a、巴甫洛夫b、桑代克c、托尔曼d、斯金纳 20：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、元认识策略d、复述策略 21：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）多项选择题a、目的性b、流畅性c、序列性d、变通性e、独创性 22：“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征

6、（）单项选择题a、童年期b、少年期c、青年期d、成年期 23：某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的所有优秀教师调配给该校，该县教育局做法（）。单项选择题a、正确，有利于提高该校质量b、正确，有利于扩大教育的影响c、不正确，违反了中华人民共和国教育法d、不正确，违反了中华人民共和国义务教育法 24：以持久的心境低落为特征的神经症称为（）单项选择题a、强迫症b、焦虑症c、恐惧症d、抑郁症 25：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。a组织策略b精细加工策略c元认知策略d复述策略单项选择题 26：书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠

7、贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字_，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代_，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题a、交相辉映尊重b、和光同尘尊敬c、相得益彰推崇d、相辅相成推重 27：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 28：有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。单项选择题a、刺激分化b、刺激比较c、刺激泛化d、行为强化 29：人力资本理论说明了（）单项选择题a、教育对经济发展的

8、促进作用b、经济发展水平对教育的制约作用c、政治对教育的制约作用d、教育对科学技术的促进作用 30：绝对感觉阈限与绝对感受性的大小关系是（）单项选择题a、成正比关系b、成正相关关系c、无关d、反比例关系 31：新型的师生关系要求（）。多项选择题a、以教师为中心b、以儿童为中心c、在人格上，学生与教师是平等的d、在社会道德上，师生关系是相互促进的e、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 32：教育目的为受教育者指明了（）。多项选择题a、发展方向b、发展原则c、发展结果d、发展速度e、发展阶段 33：在excel中，如要关闭工作簿，但不想退出excel，可以（）单项选择题a、选择“文件”下列菜单中

9、的“关闭”命令b、选择“文件”下列菜单中的“退出”命令c、单击excel窗口中标题栏上的“关闭”按钮d、“视图”选项卡中的“隐藏”命令 34：科学揭示燃烧现象的是（）。单项选择题a、哥白尼b、牛顿c、拉瓦锡d、爱迪生 35：教育与文化之间是一种什么关系?（）单项选择题a、文化决定教育的发展b、教育决定文化的发展c、两者相互依存相互制约d、两者没关系 36：小宇上课时插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师这种做法（）。单项选择题a、错误，应杜绝当面批评b、正确，应该对学生严格要求c、错误，应该尊重学生的人格d、正确，应该加强课堂管理 37：为了完成一种教学任务教师可以同时选

10、用多种不同的教学方法。（）判断题对错 38：教师的根本职责是（）。单项选择题a、热爱学生b、严谨治学c、为人师表d、教书育人 39：教育学成为一门独立的学科，形成于（）单项选择题a、奴隶社会b、封建社会c、资本主义社会d、原始社会 40：古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）。单项选择题a、师生关系的不平等性b、教师的责任之大c、师生关系的平等性d、教师的权利之大 41：教师违法行为的主要法律责任不包括（）。单项选择题a、行政责任b、民事责任c、刑事责任d、违宪责任 42：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。单项选择题a、劳动起源论b、生物起源论c、心理起源论d、生物进化论 4

11、3：清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。单项选择题a、直觉的道德情感b、想象的道德情感c、伦理的道德情感d、形象的道德情感 44：共青团诞生于（）单项选择题a、1920年b、1921年c、1922年d、1923年 45：“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是（）单项选择题a、对立型b、依赖型c、自由放任型d、民主型 46：教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）单项选择题a、归纳结课b、拓展延伸结课c、比较结课d、活动结课 47：一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。单项选择题a、超常b、弱智c、中

12、下d、中等 48：现代自然科学，不是单单研究一个个事物、一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系。这就使自然科学发展成为严密的、综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是（）。单项选择题a、现代自然科学，研究一个个事物，一个个现象b、严密的、综合起来的体系是现代自然科学的重要特点c、自然科学发展成为严密的综合起来的体系d、现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系 49：道德意志实际上是道德观念的能动作用。（）判断题对错 50：研究者认为创造性思维的核心是（）。单项选择题a、发散思维b、聚合思维c、形象思维d、抽象思维 51：皮亚杰认为，在

13、10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，这段时期称为（）阶段。单项选择题a、认知道德b、他律道德c、权威道德d、自律道德 52：下列关于powerpoint的叙述，错误的是（）。单项选择题a、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿b、可以在幻灯片中插入表格c、可以将某张图片设置为幻灯片的背景d、可以在powerpoint中插入表格，并对其中的数字进行排序 53：作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。单项选择题a、间接地获得知识b、获得间接经验c、有教师帮助去获得知识d、有同学帮助去获得知识 54：维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（）多项选择题a、

14、能力b、努力c、运气d、任务难易e、教师 55：提出观察学习概念的心理学家是（）。单项选择题a、班杜拉b、斯金纳c、华生d、皮亚杰 56：（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。单项选择题a、直接强化b、外部强化c、自我强化d、替代性强化 57：创造力的萌芽最早出现于（）单项选择题a、婴儿b、幼儿c、小学生d、初中生 58：评价教学结果的最客观和可靠的标准是_单项选择题a、教学目标b、教育目的c、教学计划d、教学策略 59：（）是资产阶级革命时代最伟大、最彻底的一次革命。单项选择题a、英国资产阶级革命b、法国大革命c、十月革命d、辛亥革命 60：学习是动物

15、和人类生活中普遍存在的现象。学习是（）单项选择题a、奖惩的结果b、接受讲述c、获得事实材料d、有机体适应环境的必要条件 查看答案1：答案b 解析 2：答案b 解析 袁隆平被称为“杂交水稻之父”。 3：答案b 解析 4：答案正确 解析 5：答案正确 解析 6：答案d 解析 教育具有永恒性、历史性和相对独立性等社会属性。 7：答案错误 解析 8：答案b 解析 识记性试题。教学活动是学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径。(本解析由张恩凯提供) 9：答案a 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德

16、提出。 10：答案b 解析 11：答案a 解析 12：答案a,b,c,d 解析 教师期望效应的产生既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。 13：答案错误 解析 信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。 14：答案b 解析 15：答案正确 解析 16：答案d 解析 学生对知识的理解可以由低到高分别是字面的理解、解释的理解、批判性理解、创造性理解。 17：答案c 解析 “上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱”是对“没有后路的吴一枪出奇地想把射击动作做

17、得完美一些”这句话的补充，故a、b、d是正确的，c项是对题干中句子的错误理解。 18：答案b 解析 略 19：答案a 解析 巴甫洛夫提出了经典性条件作用论；桑代克提出了尝试一错误说；托尔曼提出了有关学习的认知地图理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。 20：答案b 解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象帮助记忆是其中一种。 21：答案b,d,e 解析 系统暂无解析 22：答案c 解析 23：答案d 解析 中华人民共和国义务教育法第二十二条明确规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点

18、班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。这个教育局明显违反了中华人民共和国义务教育法。 24：答案d 解析 25：答案d 解析 26：答案c 解析 尊重、尊敬一般与人搭配。推重：推崇重视，对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境。 27：答案d 解析 28：答案c 解析 29：答案a 解析 30：答案d 解析 31：答案c,d,

19、e 解析 学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该建立在人格平等，朋友式的友好帮助关系。 32：答案a,c 解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。 33：答案a 解析 略。 34：答案c 解析 法国化学家拉瓦锡把大量的精确实验材料联系起来，摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。1777年，他在燃烧概论中，全面阐述了燃烧的氧化说。把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。 35：答案c 解析 教育和文化之间实际上是一个相互支撑、相互制约的关系。 36：答案c 解析 关爱学生是教师处理其与学生的关系时应遵循的首要原则，关爱学生的核心就是尊重学生的人格，把学生看成是有尊严的人，题干中教师的做法明显过于粗暴，没有尊重学生的人格。 37：答案正确 解析 38：答案d 解析 39：答案c 解析 40：答案b 解析 “一日为师，终身为父”是指教师承担着教书育人的重大责任。 41：答案d 解析 教师违法行为的主要法律责任包括行政、民事、刑事责任。 42：答案a 解析 43：答案c 解析 44：答案c 解析 45：答案b 解析 46：答案d 解析 47：答案d 解析 在一个代表性广泛的人群中，有接