北票2015年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。北票2015年中学教师招聘考试真题及答案解析北票2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：儿童自我意识发展的第三阶段是（）。单项选择题a、社会自我b、心理自我c、生理自我d、精神自我 2：编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。（)判断题对错 3：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）单项选择题a、教育的领导权b、教育发展的规模和速度c、受教育权的分配d、教育目的 4：根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）单项选择题a、配置性评定b、形成性评定c、总结性评定d、有效性评定 5：我

2、国中小学生发展的时代特点包括（）多项选择题a、学习目的的单一化b、自我意识减弱c、生理成熟期提前d、价值观念多样化e、心理问题和行为问题多 6：依法治教方略在教师工作中的具体体现是（）单项选择题a、依法执教b、依法管理c、依法维护自身权利d、依法治教 7：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的_单项选择题a、信息加工b、智力活动c、信息输入d、心理变化 8：生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。（）判断题对错 9：教师任用、调配政策属于教育经费政策。（）判断题对错 10：中华人民共和国未成年人保护法规定，教育基地或场所应对未成年人免费开放。下列选项中，在此范

3、围内的是（）。单项选择题a、图书馆b、展览馆c、影剧院d、纪念馆 11：道德由一定社会的生产关系所决定。（）判断题对错 12：实现人的全面发展的唯一的方法是（）单项选择题a、学校教育与社会教育相结合b、教育与生产劳动相结合c、个别教育与集体教育相结合d、传统教育与素质教育相结合 13：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、个别差异性d、阶段性 14：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响是（）单项选择题a、定势b、迁移c、前摄抑制d、倒摄抑制 15：下列误区中，属于“对素质教育形式化的误解”的是（）单

4、项选择题a、素质教育就是不要“尖子生”b、素质教育会影响升学率c、素质教育就是要使教师成为学生的合作者d、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课 16：评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）单项选择题a、课程计划b、课程标准c、考试用书d、教科书 17：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）多项选择题a、内部语言b、提问语言c、对话语言d、朗读语言e、独自语言 18：影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。单项选择题a、遗传b、环境c、学校教育d、家庭教育 19：教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。（）判断题对错 20：关于综合课程，下列描

5、述中正确的是（）。多项选择题a、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程b、强调学科之间的关联性与统一性c、是基于各门学科内在联系编制而成的课程d、它是针对学科课程而言的e、可以取代学科课程 21：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。单项选择题a、数学家都是教育家b、有的数学家是教育家c、教育家都是数学家d、教育家都不是数学家 22：20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（）。多项选择题a、反思性研究b、主动性研究c、合作性研究d、社会文化研究 23：构建学习型社会的理想主要体现的是（）单项选择题a、前制度化教育b、制度化教育c、非制度化

6、教育d、正规教育 24：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。单项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、练习法 25：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。单项选择题a、校长办事积极果断，工作能力强b、侵犯了教职工的获取劳动报酬权c、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定d、侵犯了教职工的个人财产自主权 26：德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。单项选择题a、德育内容德育途径b、德

7、育内容德育方法c、德育原则德育方法d、德育方法德育途径 27：治疗恐怖症的常用方法是（）单项选择题a、强化疗法b、认知疗法c、系统脱敏d、森田疗法 28：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。单项选择题a、遗传因素b、环境因素c、学校教育d、个体因素 29：人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是（）单项选择题a、道德感知b、道德情感c、道德行为d、道德意志 30：经验主义课程论的代表人物是（）单项选择题a、布拉梅尔德b、杜威c、多尔d、奈勒 31：学校教育的基础是（）。单项选择题a、教师b、学生c、班级d、课程 32：关于问题的种类，对某个

8、代数式进行因式分解属于（）。单项选择题a、一般问题b、有结构问题c、无结构问题d、特殊问题 33：提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。单项选择题a、杜威b、福禄贝尔c、陶行知d、陈鹤琴 34：教室越安静，学生的学习越认真。判断题对错 35：教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是（）单项选择题a、教师与所教学科的关系知觉b、教师与某个学生个体的关系知觉c、教师与优秀学生的关系知觉d、教师与所教年级的关系知觉 36：学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。（）判断题对错 37：教育法律关系的客体有（）多项选择题a、社会组织b

9、、行为c、物d、自然人e、精神产品 38：下列选项中，属于大多数地震发生的类型的一项是（）。单项选择题a、火山地震b、构造地震c、塌陷地震d、诱发地震 39：课程表的安排应遵循的原则是（）。多项选择题a、整体性原则b、可操作性原则c、迁移性原则d、合理性原则e、生理适宜原则 40：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题a、能力b、努力c、任务d、运气 41：注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。（）判断题对错 42：我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）单项选择题a、学科课程b、活动课程c、生活课程d、经验课程 43：在传统的按

10、年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称（）单项选择题a、外部分组b、内部分组c、跨学科能力分组d、学科能力分组 44：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）单项选择题a、研究型课程b、基础型课程c、拓展型课程d、技能型课程 45：美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。多项选择题a、强化说b、动机归因理论c、自我效能感理论d、成就动机理论e、概括说 46：体现孔子启发式教育的基本方法是（）。单项选择题a、不愤不启，不悱不发b、博学于文，约之以礼c、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动d、学而时习之 47：由于体态语言具有

11、丰富的表现力，所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。（）判断题对错 48：在操作的熟练阶段，动作的品质表现出高度的灵活性、稳定性和准确性。（）判断题对错 49：下列哪一项是校风中的中心?（）单项选择题a、学风和教风b、学生作风c、领导作风d、教师作风 50：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题a、认知模式b、体谅模式c、社会学习模式d、说理教育模式 51：素质教育的三大要义是（）单项选择题a、面向全体、全面发展、自主发展b、面向全体、全面发展、主动发展c、面向全体、全面发展、被动发展d、面向全体、主动发展、自主发展 52：教育法的立法宗旨是（）单项选择题a、发展教育事业

12、b、提高全民族素质c、促进社会主义物质文明建没d、促进社会主义精神文明建设 53：操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。（）判断题对错 54：师生关系在教学层面上的特点是（）。单项选择题a、授受关系b、民主平等c、相互促进d、教学相长 55：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）判断题对错 56：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（）。单项选择题a、目标模式b、需求满足模式c、环境适应模式d、学校内质优化模式 57：影响态度与品德学习的外部条件有（）多项选择题

13、a、家庭教养方式b、社会风气c、同伴群体d、态度定势e、道德认知 58：提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。单项选择题a、卢梭b、洛克c、陶行知d、斯宾塞 59：教育心理学正式诞生于（）。单项选择题a、二十世纪末b、二十世纪初c、十九世纪末d、十九世纪初 60：林某和赵某离婚，孩子林冰经法院判决由林某抚养，后赵某与王某结婚，应负责履行林冰教育义务的是（）。单项选择题a、林某b、赵某c、林某和赵某d、赵某与王某 查看答案1：答案b 解析 儿童自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。 2：答案正确 解析 3：答案c 解析 入学条件等级森严说明了受教育权的分配不平等。

14、 4：答案c 解析 布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。 5：答案c,d,e 解析 6：答案a 解析 依法执教是依法治教方略在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。 7：答案d 解析 8：答案错误 解析 ×生产力对教育有制约作用，但从历史看，教育与生产力的发展并非完全同步，主要表现为教育的发展会超越或落后于生产力的发展。 9：答案错误 解析 教师任用、调配政策属于教育人事政策。(本解析由张恩凯提供) 10：答案a 解析 中华人民共和国未成年人保护法第

15、三十条规定，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。 11：答案错误 解析 12：答案b 解析 13：答案b 解析 略。 14：答案b 解析 15：答案d 解析 略。 16：答案b 解析 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是课程标准。 17：答案c,d,e 解析 18：答案c 解析 少年儿童品德形成的众多因素中，学校教育具有主导作用。 19：答案正确 解析 20：答案a,b,c,d 解析 综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之

16、间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。 21：答案b 解析 本题是一道判断题。根据题干能够推出并不是所有的数学家都是教育家。 22：答案a,b,c,d 解析 20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在四方面：一是主动性研究；二是反思性研究；三是合作性研究；四是社会文化研究。 23：答案c 解析 非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。如果他离开这个教育体系，他也不至于被迫终身放弃利用各种教育设施的权利。 24：答案b 解析 25：答案a 解析 该校长侵犯了教师的合法权益。 26：

17、答案b 解析 德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法等四个方面构成。 27：答案c 解析 28：答案b 解析 环境对个体发展的影响有积极和消极之分。“近朱者赤”是积极影响，而“近墨者黑”则是消极影响。 29：答案c 解析 见“道德行为”定义。 30：答案b 解析 识记性试题。经验主义课程论的代表人物是杜威。也由他提出的“新三个中心”中的“以经验为中心”可以做出推断。(本解析由张恩凯提供) 31：答案d 解析 32：答案b 解析 有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。 33：答案a 解析 34：答案错误 解析 35：答案b 解析 教师

18、与学生的关系知觉表现为教师与所教班集体的关系知觉和教师与某个学生个体的关系知觉两种。 36：答案错误 解析 37：答案b,c,e 解析 38：答案b 解析 构造地震是由于岩层断裂，发生变位错动，在地质构造上发生巨大变化而产生的地震，也叫断裂地震。我国和世界上发生的绝大多数地震都属于这种地震。 39：答案a,c,e 解析 bd两项不属于课程安排的原则。 40：答案a 解析 b选项为不稳定的内在原因；c为稳定的外在原因；d为不稳定的外在原因。 41：答案正确 解析 42：答案a 解析 43：答案b 解析 根据在班级内部分组这一特征，可以判定为内部分组。(本解析由张恩凯提供) 44：答案c 解析 45：答案b 解析 b【解析】本题考查对学习动机理论的掌握，属于识记型题目。强化说的提出者是斯金纳，自我效能感理论是班杜拉提出的，成就动机理论的代表人物是阿特金森，概括说是学习迁移的理论。 46：答案a 解析 孔子认为启发式教育的基本方法是“不愤不启，不悱不发”。 47：答案错误 解析 48：答案正确