兴义小学教师招聘2016年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。兴义小学教师招聘2016年考试真题及答案解析兴义小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整版】1：在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。单项选择题a、前习俗水平b、习俗水平c、后习俗水平d、权威水平 2：在powerpoint中，新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是（）。(2015年下半年真题)单项选择题a、项目清单b、两栏文本c、标题幻灯片d、空白 3：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）判断题对错 4：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）单项选择题a、道德情感异常b、道德行为不良c、道德意志薄弱

2、d、道德认识缺乏 5：不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）。单项选择题a、 爱国主义教育b、 劳动教育c、 宗教教育d、 民主和法制教育 6：“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。单项选择题a、感知运动阶段b、具体运算阶段c、前运算阶段d、形式运算阶段 7：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 8：在教师与家长的关系上，下列观点正确的是（）。单项选择题a、在学校以教师为主，在家以家长为主b、家长与教师是平等的教育主体c、以教师为主，家长为辅d、以教育能力较强的一方为主 9：小学儿童的社会性发展突出表现在（）。多项选

3、择题a、社会性认知b、社会性情感c、社会性行为d、社会性交往 10：学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。单项选择题a、原始社会b、封建社会c、资本主义社会d、现代社会 11：教师的（）是教师胜任教学工作的基础性要求。单项选择题a、学科知识素养b、文化素养c、语言表达能力d、组织管理能力 12：发现学习理论的提出者是（）。单项选择题a、布鲁纳b、加涅c、奥苏伯尔d、苛勒 13：学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。（）判断题对错 14：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭

4、教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、正式评价d、非正式评价 15：标准化成就测验的优越性有（）。多项选择题a、客观性b、主观性c、计划性 d、随意性e、可比性 16：吹拉弹唱属于（）。单项选择题a、识记技能b、心智技能c、操作技能d、认知技能 17：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。单项选择题a、消退b、刺激比较c、刺激泛化d、刺激分化 18：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）判断题对错 19：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）判断题对错 20：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活

5、动的定向映象的过程，称为（）。单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 21：中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。多项选择题a、官学b、私学c、骑士学校d、书院e、社区学院 22：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题a、学习行为b、社会理论c、社会生活实践d、文化视野 23：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 24：由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。（）判断题对错 25：根据埃里

6、克森的人格发展阶段，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）单项选择题a、勤奋感对自卑感b、自我同一性对角色混乱c、主动感对内疚感d、基本的信任感对基本的不信任感 26：小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（）。多项选择题a、领导者的权威发动b、教师之间有效地平行沟通c、个别谈话d、抓好典型项目e、做好总结 27：小学德育自勺主要途径有（）多项选择题a、思想品德课b、其他各科教学c、班主仨工作d、班队会活动e、课外活动 28：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )。多项选择题a、接受b、注意c、评价d、组织e、性格化 29：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）

7、判断题对错 30：同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干涉。（）判断题对错 31：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。单项选择题a、掌握学习法b、发现法c、头脑风暴法d、讲授法 32：态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（）判断题对错 33：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（）。单项选择题a、学习自觉性b、元认知策略c、智力技能d、自我意识 34：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题a、教育与生产劳动相结合b、加强现代科学教育c、开展网络教育d、高等学校

8、扩招 35：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）多项选择题a、对学生的研究b、对教师的研究c、对社会的研究d、对学科的研究e、对教材的研究 36：教育学作为一门学科的建立始于（）单项选择题a、卢梭b、赫尔巴特c、杜威d、夸美纽斯 37：随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长教师同伴不存在重要他人”的顺序变化。（）判断题对错 38：青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性 39：以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。单项

9、选择题a、直觉的道德情感b、想像的道德情感c、伦理的道德情感d、形象的道德情感 40：教学反思的特点有（）。单项选择题a、实践性、批判性、创造性b、批判性、形成性、创新性c、形成性、实践性、批判性d、创造性、目的性、实践性 41：对学生的发展最有利的师生关系模式是（）.单项选择题a、管理型b、放任型c、专制型d、民主型 42：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）判断题对错 43：孔子的教育思想集中地反映在（）中。单项选择题a、学记b、大学c、论语d、中庸 44：科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。单项选择题a、推测发b、头脑风暴法c、两难故事发d、对偶故事法 45：学校教育产生于（）

10、。单项选择题a、原始社会b、奴隶社会c、封建社会d、资本主义社会 46：任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。（）判断题对错 47：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题a、维持动机作用b、促进和维持功能c、思想教育作用d、培养纪律功能 48：课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。单项选择题a、惩罚b、表扬别人忽视他c、餍足d、消退 49：教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（）。单项

11、选择题a、感知觉b、比较c、判断d、变式 50：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视（）。单项选择题a、培养学生积极的心理品质b、发展学生的能力c、知识的传授d、培养学生良好的思想品德 51：下列关于科学常识的说法，正确的一项是（）。单项选择题a、海市蜃楼是因为光线在大气层中的反射而产生的自然现象b、电磁炉加热是直接利用电磁能转化为内能c、烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严重d、行星自身会发光并环绕恒星公转 52：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题a、互补性b、个别差异性c、不平衡性d、阶段性 53：学生在教育过程中，处

12、于（）。单项选择题a、主导地位b、主体地位c、被动地位d、辅助地位 54：在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许改变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为（）。单项选择题a、更改b、读取c、不共享d、完全控制 55：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题a、环境决定论的观点b、遗传决定论的观点c、多因素相互作用论的观点d、基因决定论的观点 56：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。单项选择题a、面向全体学生

13、原则b、发展性原则c、尊重与理解学生原则d、尊重学生主体性原则 57：美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）单项选择题a、28%b、33%c、38%d、53% 58：中华人民共和国教师法规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。单项选择题a、传授专业知识b、传授实验技能c、教书育人d、为人师表 59：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（）。单项选择题a、复杂性b、差异性c、有领导的认识d、直接性 6

14、0：义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。（）判断题对错 查看答案1：答案b 解析 习俗水平包括两个阶段：(1)好孩子的道德定向阶段(寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或人际关系与补同的定向)；(2)维护权威或秩序的道德定向阶段(遵守法规取向阶段或秩序和法规定向或权威和社会权利控制的定向)。 2：答案c 解析 在powerpoint中，新建一个演示文稿时第一张默认的是标题幻灯片。 3：答案错误 解析 4：答案c 解析 由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。 5：答案c 解析 不属于我国

15、新时期中小学德育基本内容的是宗教教育，只有德国等一些国家才有在中小学时期有宗教教育。 6：答案c 解析 前运算阶段思维的主要特征是：认为外界的事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心;认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维;思维具有不可逆性。 7：答案b 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 8：答案b 解析 教师和家长是平等的教育主体，在教育学生上都起着不可替代的作用。 9：答案a,d 解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。 10：答案b 解析 封建社会的学校教育，仍然没有培养生产

16、工作者的任务，基本上是与生产劳动相脱离的。 11：答案a 解析 12：答案a 解析 13：答案错误 解析 14：答案a 解析 题干是对形成性评价的阐释。 15：答案a,c,e 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 16：答案c 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。 17：答案c 解析 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应，这种现象称为“刺激泛化”。故选c。 18：答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程，主要包括横向和纵向两个维度。 19：答案错误 解析 20：答案

17、a 解析 21：答案a,b,d 解析 官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。 22：答案c 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。 23：答案d 解析 操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。 24：答案正确 解析 自然实验能较好地反映教育过程中心理现象的真实情况，所以所得结果比较实际。 25：答案a 解析 26：答案a,b,c 解析 小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法包括领导者的权威发动、教师之间有效地平行沟通、个别谈话三种。 27：答案a,b,c,d,e 解析 28：答案a,b,c,d,e 解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度

18、的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。 29：答案正确 解析 30：答案错误 解析 31：答案b 解析 32：答案错误 解析 态度结构比能力结构复杂，除了认知成分，还包括情感成分和行为成分。 33：答案b 解析 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为元认知策略。 34：答案a 解析 马克思主义认为教育与劳动生产力相结合是造就全面发展的人的唯一途径。 35：答案a,c,d 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 36：答案d 解析 37：答案正确 解析 38：答案c 解析 39：答案c 解析 伦理的道德情感，即以清楚意识到的道德概念、原理

19、和原则为中介的情感体验，它具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的理论性，具有稳定性和深刻性。 40：答案a 解析 略 41：答案d 解析 42：答案错误 解析 43：答案c 解析 论语是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括教育思想。 44：答案c 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 45：答案b 解析 学校教育萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。 46：答案错误 解析 47：答案b 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。 48：答案b 解析 表扬别人而忽视讲小话的学生是利用结合消退和强化的方法，即忽视不良行为、奖励所期望的行为。 49：答案d 解析 50：答案b 解析 “授人以鱼仅供一饭之