高中班主任德育计划4篇

1、高中班主任德育方案4篇高中班主任德育方案第1篇上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成果，同学思想稳定，德育优良率达xx%，违法犯罪率保持为零，普遍同学已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，20xx年我校被评为乐从镇治安管理先进单位、xx区文明单位。一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。二、工作目标以争当现代文明人为学期训练目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新力量的人才。各班级德育工作目标初高

2、一级：勤奋自信初高二级：求实向上1、规范日常行为，培育良好习惯。2、唤醒同学向初高三挑战的意识。1、树立自信念，艰苦奋斗训练。2、强化纪律意识，培育耐挫力量。高三级：拼搏冲刺1、始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、落实各阶段工作，保持同学兴奋点。三、工作要点1、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、问题同学转化等。主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对同学影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；规范周记的评阅，充分发挥周记训练特殊功效；有的放矢地建立问题同学的分类档案，有针对性地实行准时有效措施，跟踪训练，进行帮教

3、工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。2、各班级长带头营造级组良好教书育人氛围。如洁净氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校级长班主任科任同学的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创文明班、先进班、优秀级组。4、准时彰先励后，拟在x月份召开德育工作阅历沟通会。5、深化进行德育科研探究，鼓舞班任乐观撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。四、加强同学养成训练和法制平安训练1、落实中同学日常行为规范和xx中学一日行为规范（监督自

4、查自律自爱，深化长久地抓好建设文明校内，告辞不文明行为的活动。2、抓反复，反复抓，加强六项十次评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。3、连续深化月训练主题活动。本学期要充分结合训练主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把训练贯穿到各项活动之中。4、加强同学网络道德训练，主要是引导同学诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高同学网络道德自律意识。5、充分发挥团委、同学会作用。拟定召开其次届团代会、学代会，吸纳优秀干部，发扬同学当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。6、连续督导好同学会爱心基金的管理工作，挂念校内急、危、困同学，奉献爱心。7

5、、抓好宣扬阵地建设。本学期除了连续发挥宣扬橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣扬作用外，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。8、留意培育同学良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。五、充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能1、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实交通平安学校与学校毒品预防训练各项工作，并拟定x月份组织同学观看平安与法制训练有关方面录像。2、连续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好班级社会实践活动和课外活动，全面提高同学素养。四留意同学心理健康健康训练本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展同学心理健康训练课程，完善心理健康训练设施，开

6、拓板报心理专栏，培育同学健康向上的心理素养。同时要加强家长的心理健康训练指导月训练主题/活动9月份：守纪律，尊师长。x月份：讲文明，爱xx。x月份：勤熬炼，爱读书。x月份：守诚信，敬父母。1月份：惜光阴，勤学习。高中班主任德育方案第2篇本学年，我校德育处坚持贯彻党中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，强化德育队伍建设;深化贯彻落实上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以同学日常行为规范养成训练为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推动学校德育工作。更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性

7、、实效性，提高德育管理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。一、工作目标：本学期抓好同学日常行为规范养成训练，使同学日常行为规范有进一步好转，抓好法制训练、平安训练、青春期和心理健康训练，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社会紧密协作的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延长。认真争辩、组织好主题班会，做好老师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。二、主要工作及措施：1.建好三支队伍一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责

8、任到点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，提倡奉献精神;讲究工作方法，留意工作实效;加强理论学习，维护同学权益;确立服务意识，制造性地开展各项工作。二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，准时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的乐观性、主动性和制造性。三是加强同学干部队伍建设，加大对同学会、团支委干部的培育力度，发挥同学组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力气。2.强化班级组管理功能各班级围绕学校中心工作，由班级级长组织各班级组老师

9、实施各种训练活动，督促并落实班主任管理工作，做到班级组工作的自主性、制造性、相对独立性的开展各种训练管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决班级组存在的共性问题，加强各班级组老师分散力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时依据本班级同学的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进同学身心全面健康进展。3.发挥整体育人作用协作学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的功能，即由德育处、班级主任和班主任组成的管理育人队伍，由教务处、教科室和任科老师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成的服务育人队伍。4.加强班级文化建设从学校、班级的实际动身，紧紧围绕同学管理，乐观呈现班级风采、反

10、映班级变化、同学思想动态。利用好班团课，加强主题班会的改进和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和同学共同探讨，细心支配，有方案地开展活动，德育处将支配专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。5.认真做好后进生的转化工作对问题突出的同学要建立师生帮扶对子、进行专题训练、不断激励，家校紧密结合等方法，班主任、任科老师要重视并在实践中探究行之有效的训练方法，挂念同学找回自尊、自信，学会自律，发奋图强。6.乐观开展主题训练结合重大节日、纪念日，乐观开展形式多样的德育主题训练活动。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、爱好小组等德育训练形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识训练。7.加强对同

11、学的法制训练、平安训练和心理健康训练举方法制、平安训练讲座以及通过政治课、观看影视资料、参观等多种形式，不断增加同学的法制观念、社会公德意识及平安防范意识，对违反校纪校规同学严峻处理，做好受处分同学及单亲家庭同学的思想工作，使之感受关怀、增加自信、改正缺点，树立正确人生目标。加强同学心理健康训练，使同学以良好的心态对待学习和生活。8.搭建家校互动平台充分利用好社会训练网络，拓展德育工作资源，乐观争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，乐观组织同学参与各种社会实践和公益活动，使社会实践和志愿者活动常态化、规范化、制度化。重视家庭、

12、社会与学校训练相结合，抓好家庭、社会与学校三位一体训练，促进同学健康成长。定期召开形式多样的家长会，开展家教沟通。健全家校联系制度，在家校合作委员会建设方面有所突破。利用好家长资源，提高期中家长会的有效性，做好违纪同学的家长解释工作。家长委员会可组织家长对全体老师以及学校工作进行监督，反馈宽敞家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校准时了解家长的心声。乐观带领宽敞家长参与学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加亲密的联系。让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，接受有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好同

13、学深化细致的思想工作，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通同学在校和家庭状况，提出同学在家、在校的学习生活常规要求，使同学在老师、家长的指导下健壮成长。9.抓好传统文化训练中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，分散了前人对于人生、社会和大自然的观看和理解，闪烁着中华民族才智的光线。让儿童在记忆力最好、心灵最清亮的时候，直面经典，吸取中华文化的精华，使其受益终生。用经典武装孩子们的头脑，成为使他们走向成功的捷径开展中华经典诗文的诵读活动。可以在同学的心灵中不断产生潜移默化的作用，可渐渐培育同学的仁义敦厚和高尚的人格品德、开启同学的创新思维，从而奠定同学一生中具

14、有高远的才智和优秀的人格与秉性的基础，让我们的下一代更文静，更具文化气质，都能生活在真正优质的训练环境里。10.抓好养成训练以养成训练的深化实施为核心，以培育同学良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。进一步完善班级量化管理制度，依据制度实施以来的效果，有针对性完善班级量化管理制度，并在修订时乐观听取老师的意见。加强管理力度，力求量化公正合理。做好每周规范班、每月先进班的评比工作。连续探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增加德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。高中班主任德育方案第3篇德育工作在学校生的全

15、面进展中起着导向的作用。作为一名班主任，本学期我将连续把思想品德训练作为工作重点，现方案如下：一、充分利用所带学科对同学进行思想品德训练。我带着生命与平安和品德与社会这两门学科，这学期，学校将这两门课与综合实践课结合在了一起。我将以同学的年龄特征、阅历背景和学习爱好为基础，将学问、技能训练的要求与情感、态度、价值观的培育融为一体，通过让同学争辩、资料调查、情景模拟与角色扮演、操作实践性活动等多种形式，培育他们的法制意识及良好的生活和劳动习惯，适应并宠爱学校生活，能开心、乐观地生活，并做到宠爱学校、敬重师长、宽容待人、文明言行等等。作为一名语文老师，我还会依据教材内容适时地渗透德育，使同学受到潜

16、移默化的训练。二、在晨会及班队活动中进行思想品德训练。晨会是在早晨对同学进行思想品德训练的一种集会，它针对性强，时间短，收效快，所以我将充分利用这一途径对同学进行德育训练，本学期我仍会将重点放在礼仪训练上，培育同学做一个文明的学校生。在班会、中队会及各项活动中，我也将进行德育训练，如连续强化同学爱校如家的理念，这样才能加强班级的管理，深化细致地做好个别同学的训练工作，建立和形成良好的班风。三、将学校训练与家庭训练、社会训练亲密协作，全面实施德育训练。家长的思想品德、行为习惯、爱好特长和对子女的训练方法，对同学思想品德的形成和进展具有特殊的作用。我将通过家访、家长会、电话联系、单独会见等形式了解

17、家长对子女进行训练的状况，向家长宣扬和普及训练子女的学问，推广家长训练子女的成功阅历，促使家庭训练与学校训练协调全都。以上就是本学期我的德育方案，我将认真开展工作，真正地培育出具有良好品德和行为习惯、乐于探究、宠爱生活的儿童。高中班主任德育方案第4篇以学校工作方案和政教处德育工作方案为指导，结合班级实际状况，乐观开展德育工作，使班级德育工作与高一同学实际状况相结合，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。以强化行为规范养成训练为重点，围绕弘扬宏大民族精神和怀仁文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成班级特色

18、。二、工作目标1、培育同学爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。2、强化高一新生行为习惯养成训练，提高同学自我管理力量。3、通过各种训练活动，使同学学做真人，正确处理各种人际关系。三、工作重点1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、强化常规管理工作。乐观参与日常行为规范活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜亮的班会课。3、乐观参与文明礼仪训练活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、认真开展家校联系，通过

19、形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互了解。四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强检查督导力度，连续实行班级值班领导、值班老师和值周同学的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行训练。2、加强班主任队伍建设。不断完善班主任、班级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量班级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任例会，加强班级管理阅历沟通，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。3.乐观组织同学参与学校培训，充分发挥团队工作的作用。要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的乐观性。(二

20、)认真落实常规训练组织班级认真参与日常行为规范月活动，要求各班要利用班会组织同学认真学习贯彻中同学守则、中同学日常行为规范，一中一日常规等。通过对同学集中进行行为规范系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。通过具体的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成训练，让同学终身受益。(三)抓好文明礼仪训练、爱国主义训练、仁爱感恩训练。1、加强同学文明礼仪规范训练，培育同学文明礼貌的习惯。2、结合学校政教处、团委工作支配利用清明节、劳动节、五、四等重大节日对同学进行爱国主义、革命传统训练、中华传统美德训练。3、感恩和仁爱训练。连续开展感恩、仁爱训练活动，就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关怀和挂念过的人应抱有感谢之心，以仁爱之心对待身边的人和事。通过主题班会等形式对同学进行训练，使同学学会关怀、学会做人。(四)加强班级建设。1、依据政教处工作要求，指志好班主任认真设计班会内容，写好教案，开好主题班会。2、乐观组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，