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1、北师大版北师大版 语文语文 五年级五年级 上册上册 第三单元第三单元华县毓秀小学 舒盈丽困困扰扰渺渺茫茫晨晨曦曦边边陲陲面面庞庞翩翩翩起舞翩起舞焕焕然一新然一新roromiomioxxchuchupngpngpinpinhunhun 这首诗主要写了什么容？这首诗主要写了什么容？诗歌从哪几个方面来写的？诗歌从哪几个方面来写的？昨天的村庄昨天的村庄1.朗读朗读1-2节，请大家说一说：这座村节，请大家说一说：这座村庄原来是什么样子的？你能用一个词庄原来是什么样子的？你能用一个词语概括一下村庄原来的样子吗？语概括一下村庄原来的样子吗？2.第第2节中的省略号后面省略了什么内节中的省略号后面省略了什么内容

2、？这个省略号起到了什么作用？容？这个省略号起到了什么作用？ 省略的内容：省略的内容： 当时村庄贫穷落后的面貌。当时村庄贫穷落后的面貌。 省略号的作用：省略号的作用： 体现了人们对贫困生活的无奈。体现了人们对贫困生活的无奈。现在的村庄现在的村庄 朗读朗读3-73-7节，请大家说一说：现在的村节，请大家说一说：现在的村庄是什么样子的？庄是什么样子的？你能用一些词语来形容一下吗？你能用一些词语来形容一下吗？ 诗人是怀着什么样的心情写这首诗的？诗人是怀着什么样的心情写这首诗的？你从文中哪些地方可以看出来？请找出你从文中哪些地方可以看出来？请找出相关的词句并加以分析。相关的词句并加以分析。 诗人的心情：诗人的心情： 对村庄变化的惊喜、赞叹。对村庄变化的惊喜、赞叹。 “啊啊”、 “只不过只不过”、 “超出超出”、“奇迹般奇迹般” 诗人为什么把今天的诗人为什么把今天的农民比作农民比作“春燕春燕”？为？为什么说他们在什么说他们在“描画着描画着美好春光美好春光”？课后作业： 1、请大家下去多观察，看看自

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