湖南省师大附中2014届高考生物一模试卷解析

1、2014年湖南省师大附中高考生物一模试卷一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1（6分）（2014天元区校级一模）下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是（）A血浆渗透压主要通过蛋白质、Na+、Cl来维持BATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、PC蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D人体内参与信息传递的分子都是蛋白质2（6分）（2014青岛一模）下列关于实验的说法正确的是（）A马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质B在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用澄清的石灰水可准确判断其呼吸方

2、式C将叶绿体色素的提取液放于自然光和三棱镜之间，在屏幕上的连续光谱中变暗的是红光和蓝紫光区域D用药物阻断蛙屈肌反射弧的神经中枢，刺激传出神经，肌肉不能收缩3（6分）（2011扬州三模）某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验，进行了以下4个实验：用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌 用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌以上4个实验，经过一段时间后离心，检测到放射性主要部位是（）A沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液C上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液D沉淀、沉淀、沉淀、沉淀和上

3、清液4（6分）（2013西城区二模）在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪，正常情况下，由蝌蚪发育成幼蛙的过程中，不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如图所示下列相关分析正确的是（）A不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75gB随种群密度的增加，种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓C高种群密度下，蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长D低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长5（6分）（2014天元区校级一模）下表为IAA和H+对燕麦胚芽鞘切段伸长的影响基于这样的实验结果，雷利和克莱兰于1970年提出了生长素作用机理的酸生长理论在酸性条件下，一方面使细胞壁中对酸不稳

4、定的键（如氢键）断裂，另一方面（主要方面）使细胞壁中的某些多糖水解酶（如纤维素酶）活化或增加，从而使细胞壁松弛下列相关叙述错误的是（） IAA和H+对燕麦胚芽鞘切段伸长的影响处理IAAIAA+pH4缓冲液IAA+pH7缓冲液IAA+pH4缓冲液pH3.23.5缓冲液pH7缓冲液pH3.23.5缓冲液切断表现伸长介质pH下降伸长（转入）伸长停止（转入）重新伸长伸长（转入）伸长停止（转入）重新伸长A细胞膜上存在着运输H+的载体，生长素使其活化B生长素作用于细胞后，细胞将H+通过协助扩散运出细胞C给植物细胞提供酸性环境，不需生长素也可生长D应用生长素处理切段后，溶液中H+浓度会增加，即被酸化6（6分

5、）（2015唐山校级二模）节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验下列推测不合理的是（）A节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律B实验一中，F2正常株的基因型为A_B_，其中纯合子占C实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，F1正常株的基因型也为AABb或AaBBD实验一中F1正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株=1：2：1二、解答题（共4小题，满分39分）7（9分）（2014天元区校级一模）紫色洋葱是生物学中常用的实验材料，其叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光

6、合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质某小组用洋葱进行了如图乙所示的实验（单位：mg），不同温度下a、b值变化如图丙所示请回答下列问题：（1）据图乙计算，呼吸作用强度=（mg/h），光合作用强度=（mg/h）（2）模仿图丙，在图丁中画出在1316之间，随着温度的升高，呼吸作用强度和光合作用强度变化图（3）如果恒定在上述某一温度，维持10小时光照，10小时黑暗，则洋葱叶片最多能增重mg，此时的温度是（4）洋葱内表皮细胞液浓度很高，但却不是紫色的取洋葱内表皮细胞制成临时装片，从盖玻片一边滴入添加了红墨水分子的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后进行观察观察到的实

7、验结果及分析正确的是A细胞发生质壁分离，红色部分为液泡的细胞液B细胞发生质壁分离，白色部分为原生质层与细胞壁之间的外界溶液C视野中红色部分逐渐缩小，颜色逐渐加深D视野中白色部分逐渐缩小，浓度逐渐升高（5）利用洋葱根尖（体细胞含16条染色体）进行有丝分裂的相关实验若根尖细胞在含有32P的培养液中完成一个细胞周期后，转移至不含有32P的培养液中继续分裂至后期，含32P 和不含32P的染色体之比为8（10分）（2014陕西二模）如图是钙离子参与神经肌肉接头处（类似于突触结构）兴奋传递的示意图，当神经冲动传导到神经末梢时，使轴突末梢膜中的钙离子通道开放，钙离子顺浓度梯度内流进入突触小体，引起突触小体内

8、的突触小泡与突触前膜融合并将内含的乙酰胆碱释放到突触间隙乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过根据题意回答下列问题：（1）当前膜释放的递质乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是（2）血压是指血液在血管内流动时对血管壁产生的侧压力一般血管壁收缩时，血压升高；血管壁松弛，阻力减小，血压降低氨氯地平是一种钙拮抗剂（也叫钙通道阻滞剂）可治疗高血压，据题意分析氨氯地平的作用机理是（3）重症肌无力是一种自身免疫疾病，其病因是患者免疫系统将乙酰胆碱受体当成抗原，使被激活增殖、分化成，从而分泌乙酰胆碱受体的抗体当乙酰胆碱受体的抗体与乙酰胆碱受体特异性结合时，乙酰胆碱受体不能与乙酰胆

9、碱结合，最终导致信号到信号的转换过程受阻临床上治疗重症肌无力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制T细胞发育成熟，不能产生淋巴因子，从而抑制免疫应答（4）已知某毒素作用于神经肌肉接头处使肌肉不能正常收缩，但不知该毒素的具体作用机理某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列内容实验原理、实验材料：（略）实验步骤：步骤一：将浸泡于生理盐水中的神经肌肉接头标本若干，随机均分为A、B两组A组不作任何处理，B组用一定浓度的该毒素处理步骤二：用电极分别对A、B两组材料在如图处刺激后，用相应仪器在如图处测膜电位变化及突触间隙的递质浓度变化，同时观察肌肉收缩情况实验结果结论组别处电位变化突触间隙递质浓度变化

10、肌肉收缩情况结论（毒素作用机理）A组有变化有变化肌肉收缩受刺激后前膜释放递质，后膜兴奋，肌肉收缩B组有变化肌肉松弛毒素可能影响了神经递质的释放有变化有变化肌肉松弛毒素可能影响了有变化有变化肌肉持续收缩毒素可能影响了9（10分）（2014山东模拟）人类脆性X综合征是引起智力低下的一种常见遗传病，该病的发生与存在于X染色体上的FMR1基因中CGG/GCC序列重复次数（n）多少有关当基因中n50（基因正常）时表现正常；当n200时，男性全部患病，女性纯合子也全部患病，但女性杂合子因FMRl基因中CGG/GCC序列重复次数（n）的不同等原因，约50%患病，50%表现正常（1）导致出现脆性X综合征的变异

11、类型是调查发现，该病的发病率仅次于先天愚型，调查该病在人群中的发病率时所用的计算公式是：脆性X综合征的发病率=（2）研究表明，患者体细胞中FMR1基因相应的mRNA和蛋白质的量比正常人减少或缺乏，说明CGG/GCC序列重复次数过多，抑制了该基因的（3）如图是甲病（某单基因遗传病）和脆性x综合征的遗传家系图请回答：甲病的遗传方式是3号和4号若再生一个孩子，该孩子患甲病的几率是7与一个FMRl基因正常的女性婚配，其后代患脆性x综合征的几率是，患者的性别是若2为FMRl变异基因（n200）的杂合子，9的FMRl基因正常，13同时患甲病和脆性X综合征的几率为10（10分）（2013北京模拟）研究发现，

12、每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如图1所示分析回答：生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg汞某种杀虫剂A鱼（甲）鱼（乙）7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D鱼（乙）水蚤1031E水蚤小球藻515（1）图中生物可能形成的食物链（网）为，河蚌（B）和水蚤（E）的关系是（2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为2：1，能量

13、传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的倍（3）图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是（填序号），的生理作用主要是，该生态系统中丙的成分为（4）分析上表，你认为这一湖泊面临的主要环境问题是什么？针对这一问题，你将提出什么样的保护或改善建议？三、【生物-选修1：生物技术实践】（15分，除标注外，每空1分）11（15分）（2014天元区校级一模）农作物秸秆在生产实践中具有多种用途在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖请分

14、析回答：（1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用或法进行接种，所用培养基以纤维素为唯一碳源，目的是只允许能产生的微生物生长，而其他微生物均不能生长在培养基中加入适量的刚果红染料，若观察到即可初步筛选到目的菌（2）某研究人员经上述培养获得了三种微生物（甲、乙、丙），现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后，制成酶浓度相同的纤维素酶提取液，取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合，在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间利用试剂检测产物中的葡萄糖，并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小实验结果如下：甲提取液乙提取液丙提取液颜色深浅

15、程度+注：“+”越多，颜色越深由表分析，三种微生物产生的纤维素酶活性不同，最可能的原因是其中产生酶活性最强的微生物是有机磷化合物在农业生产中作为杀虫剂被广泛使用，长期以来因其使用量大、范围广，造成了水体污染等诸多环境问题（1）为了筛选甲胺磷（分子式如图）的降解细菌，将农药厂的甲胺磷污染土壤悬液涂布在固体培养基上进行培养，可以对降解菌进行定向的（2）在分离得到的菌株A中检测到了ophc2蛋白，可以催化甲胺磷的降解，这种蛋白质是在细胞的上合成的若要定量分析ophc2蛋白的催化能力，应测定单位时间内四、【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分，除标注外，每空1分）12（15分）（2014天元区校级

16、一模）图为利用生物技术生产单克隆抗体的过程，图为经体外受精培育优质奶牛的过程请回答下列问题：I（1）图制备单克隆抗体的过程，包括和动物细胞培养两个过程，在进行动物细胞培养时，首先要将动物组织剪碎，然后用处理，以使其分散成单个细胞，制备成细胞悬液（2）A细胞的特点是，经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行和抗体检测，经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，进行体内或体外培养（3）单克隆抗体与常规抗体相比，具有的特点（1）从母牛体内获得的卵母细胞需要培养到（时期）才能与精子受精（2）过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活，其生理基础是（3）若要同时获得多头与此

17、优质奶牛相同的小牛，可对中囊胚进行，操作过程需要特别注意的问题是：，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育（4）在制备乳腺生物反应器的过程中，科学家利用限制酶和DNA连接酶两种工具酶将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过等方法导入哺乳动物的受精卵中若要检测该受精卵细胞内是否含有基因X，在分子水平上通常用作探针2014年湖南省师大附中高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1（6分）（2014天元区校级一模）下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是（）A血浆渗透压主要通过蛋白质、

18、Na+、Cl来维持BATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、PC蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D人体内参与信息传递的分子都是蛋白质考点：内环境的理化特性；蛋白质分子的化学结构和空间结构；脂质的组成元素版权所有分析：血浆渗透压主要是蛋白质和无机盐来维持；抗体的化学本质是蛋白质，不含P；蛋白质分子中的N主要存在于肽键中；人体内参与信息传递的激素的化学本质有多种，如胰岛素属于蛋白质，性激素属于固醇解答：解：A、血浆渗透压主要取决于血浆中蛋白质和无机盐的含量，其中90%来源于Na+、Cl，A正确；B、ATP、磷脂和DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P

19、，抗体的化学本质是蛋白质，组成蛋白质的元素为CH、O、N，少量含有S，B错误；C、氨基酸形成蛋白质的方式为脱水缩合，因此蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中，C错误；D、生物体内参与信息传递的物质主要是激素，胰岛素的化学本质是蛋白质，胰高血糖素的化学本质是多肽，性激素的化学本质是固醇，D错误故选：A点评：本题为综合题，考查组成生物体元素和化合物相关知识，准确掌握各组成以及结构是解决本题的基础2（6分）（2014青岛一模）下列关于实验的说法正确的是（）A马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质B在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用澄清的石灰水可准确判断其呼吸方式C将叶绿体

20、色素的提取液放于自然光和三棱镜之间，在屏幕上的连续光谱中变暗的是红光和蓝紫光区域D用药物阻断蛙屈肌反射弧的神经中枢，刺激传出神经，肌肉不能收缩考点：叶绿体结构及色素的分布和作用；探究酵母菌的呼吸方式；神经冲动的产生和传导版权所有分析：检测蛋白质要选取含蛋白质较多的原料，酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳解答：解：A、马铃薯的块茎中也含有蛋白质，A错误；B、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，用澄清的石灰水不能判断其呼吸方式，B错误；C、叶绿体色素的提取液中含有叶绿素和类胡萝卜素，它们能吸收红光和蓝紫光，C 正确；D、用药物阻断蛙屈肌反射弧的神经中枢，刺激传出神经，肌肉能收缩，但

21、不属于反射，D 错误故选：C点评：本题考查考生对教材实验的理解识记情况，涉及蛋白质鉴定原料选择、酵母菌细胞呼吸方式的探究及色素的提取等相关实验，跨度较大3（6分）（2011扬州三模）某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验，进行了以下4个实验：用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌 用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌以上4个实验，经过一段时间后离心，检测到放射性主要部位是（）A沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液C上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液D沉淀、沉淀、沉淀、沉淀和上清

22、液考点：噬菌体侵染细菌实验版权所有分析：噬菌体是由蛋白质和DNA构成的，根据元素组成可确定，35S标记的噬菌体的蛋白质外壳，32P标记噬菌体的DNA当噬菌体侵染细菌时，DNA注入到细菌内，而蛋白质外壳留在外面，因此离心时，细菌沉在底部，蛋白质外壳在上清液中解答：解：用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，35S将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，32P标记噬菌体的DNA，将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌，3H将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；用15

23、N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，由于15N标记噬菌体的DNA和蛋白质，蛋白质外壳出现在上清液中，15N标记的噬菌体DNA将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物和上清液中检测到放射性故选：D点评：本题考查噬菌体侵入细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4（6分）（2013西城区二模）在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪，正常情况下，由蝌蚪发育成幼蛙的过程中，不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如图所示下列相关分析正确的是（）A不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75gB随种群密度的增加，种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减

24、缓C高种群密度下，蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长D低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长考点：种群数量的变化曲线版权所有分析：分析曲线图：图示表示不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重高于0.75g；随种群密度的增加，种内斗争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓；随着种群密度增加，达到蝌蚪变成幼蛙所需的最小体重的时间越长解答：解：A、不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重高于0.75g，故A错误；B、随种群密度的增加，种内斗争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓，故B错误；C、由图可知，随着种群密度增加，达到蝌蚪变成幼蛙所需的最小体重

25、的时间越长，故C正确；D、甲状腺激素可以促进生长发育，低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间缩短，故D错误故选C点评：本题结合曲线图，考查种群密度对生物生长发育的影响，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题5（6分）（2014天元区校级一模）下表为IAA和H+对燕麦胚芽鞘切段伸长的影响基于这样的实验结果，雷利和克莱兰于1970年提出了生长素作用机理的酸生长理论在酸性条件下，一方面使细胞壁中对酸不稳定的键（如氢键）断裂，另一方面（主要方面）使细胞壁中的某些多糖水解酶（如纤维素酶）活化或增加，从而使细胞壁松弛下列相关叙述错误的

26、是（） IAA和H+对燕麦胚芽鞘切段伸长的影响处理IAAIAA+pH4缓冲液IAA+pH7缓冲液IAA+pH4缓冲液pH3.23.5缓冲液pH7缓冲液pH3.23.5缓冲液切断表现伸长介质pH下降伸长（转入）伸长停止（转入）重新伸长伸长（转入）伸长停止（转入）重新伸长A细胞膜上存在着运输H+的载体，生长素使其活化B生长素作用于细胞后，细胞将H+通过协助扩散运出细胞C给植物细胞提供酸性环境，不需生长素也可生长D应用生长素处理切段后，溶液中H+浓度会增加，即被酸化考点：生长素的作用以及作用的两重性版权所有分析：由第实验可以说明细胞膜上存在着运输H+的载体，生长素使其活化，使介质pH下降；由组实验可

27、以说明pH会影响生长素的活化作用；由组实验可以说明给植物细胞提供酸性环境，不需生长素也可生长解答：解：A、由第实验可以说明细胞膜上存在着运输H+的载体，生长素使其活化，使介质pH下降，A正确；B、由第实验可以说明生长素作用于细胞后，细胞将H+运出细胞，但不能证明是通过协助扩散，B错误；C、由组实验可以说明给植物细胞提供酸性环境，不需生长素也可生长，C正确；D、由第实验可以说明应用生长素处理切段后，溶液中H+浓度会增加，即被酸化，D正确故选：B点评：本题考查了生长素的生理作用，意在考查考生从题干中获取信息的能力6（6分）（2015唐山校级二模）节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株

28、（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验下列推测不合理的是（）A节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律B实验一中，F2正常株的基因型为A_B_，其中纯合子占C实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，F1正常株的基因型也为AABb或AaBBD实验一中F1正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株=1：2：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：实验一全雌株与全雄株杂交，F1全正常株，F2代的分离比接近3：10：3，共16个组合，可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，同时说明F1是双杂合子实验二中

29、亲本为纯合全雌株（AAbb或aaBB）与正常株杂交，后代性状分离比为1：1，故亲本正常株有一对基因纯合，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为AABb或AaBB解答：解：A、实验一全雌株与全雄株杂交，F1全正常株，F2代的分离比接近3：10：3，共16个组合，可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，A正确；B、F2正常株的基因型为A_B_、aabb，其中纯合子占，B错误；C、实验二中亲本为纯合全雌株（AAbb或aaBB）与正常株杂交，后代性状分离比为1：1，故亲本正常株有一对基因纯合，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，C正确；D、实验一中F1正常株测

30、交结果子代全雌株（单显）：正常株（双显或双隐）：全雄株（单显）=1：2：1，D正确故选：B点评：本题考查基因的自由组合定律，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力二、解答题（共4小题，满分39分）7（9分）（2014天元区校级一模）紫色洋葱是生物学中常用的实验材料，其叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质某小组用洋葱进行了如图乙所示的实验（单位：mg），不同温度下a、b值变化如图丙所示请回答下列问题：（1）据图乙计算，呼吸作用强度=a（mg/h），光合作用强度=2a+b（mg/h）（2）模仿图丙，

31、在图丁中画出在1316之间，随着温度的升高，呼吸作用强度和光合作用强度变化图（3）如果恒定在上述某一温度，维持10小时光照，10小时黑暗，则洋葱叶片最多能增重30mg，此时的温度是14（4）洋葱内表皮细胞液浓度很高，但却不是紫色的取洋葱内表皮细胞制成临时装片，从盖玻片一边滴入添加了红墨水分子的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后进行观察观察到的实验结果及分析正确的是DA细胞发生质壁分离，红色部分为液泡的细胞液B细胞发生质壁分离，白色部分为原生质层与细胞壁之间的外界溶液C视野中红色部分逐渐缩小，颜色逐渐加深D视野中白色部分逐渐缩小，浓度逐渐升高（5）利用洋葱根尖（体

32、细胞含16条染色体）进行有丝分裂的相关实验若根尖细胞在含有32P的培养液中完成一个细胞周期后，转移至不含有32P的培养液中继续分裂至后期，含32P 和不含32P的染色体之比为1：1考点：细胞呼吸的过程和意义；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；DNA分子的复制版权所有分析：分析乙图：无光处理1h叶片重量减少的量表示呼吸作用消耗的有机物的量，即a代表呼吸速率；光照处理1h重量增加的量表示净光合作用积累的有机物的量，即b+a代表净光合速率、b+2a代表实际光合速率分析丙图：在1316之间，随着温度的升高，a代表呼吸作用，呼吸作用强度逐渐增强；b+2a代表

33、实际光合速率，实际光合作用的强度增强解答：解：（1）据图乙计算，无关处理说明植物仅仅进行呼吸作用，所以呼吸作用强度=M（Ma）=a（mg/h）；光照处理1小时后，净光合作用强度为（M+b）（Ma）=a+b，所以光合作用强度=2a+b（mg/h）（2）根据丙图进行计算：在每一个温度下光合作用强度为：13下光合作用强度为2+1+1=4；14下光合作用强度为3+2+2=7；15下光合作用强度为2+3+3=8；16下光合作用强度为1+4+4=9，所以柱状图为：（3）如果恒定在上述某一温度，维持10小时光照，10小时黑暗，则计算公式为：净光合作用强度×10呼吸作用强度×10（净光合作

34、用强度呼吸作用强度）×10，而净光合作用强度=a+b，呼吸作用强度=a，所以净光合作用强度呼吸作用强度=b，也就是b的值最大时，恒定在上述某一温度，维持10小时光照，10小时黑暗积累的有机物最多，所以在14时b值最大，为净光合作用强度×10呼吸作用强度×10（净光合作用强度呼吸作用强度）×10=3×10=30（4）红墨水不可以进入细胞，但是可以穿过细胞壁，位于原生质层和细胞壁之间，细胞在浓度为0.3/ml的蔗糖溶液中会失水发生质壁分离，细胞失水进入蔗糖溶液，使蔗糖溶液的浓度降低，细胞发生质壁分离后，液泡逐渐缩小，浓度也越来越高A、由于细胞壁具有

35、全透性，因此原生质层与细胞壁之间的是红色的外界溶液，而由于细胞膜的选择透过性，白色的则是细胞膜以内的原生质体，A错误；B、洋葱内表皮细胞是无色的，液泡中没有色素，红色部分为外界的蔗糖溶液，B错误；C、视野中红色部分应逐渐增大，颜色应逐渐变浅，故C错误；D、由于质壁分离，液泡中的细胞液大量失水，导致视野中白色部分逐渐缩小，浓度逐渐升高，D正确故选：D（5）根据DNA半保留复制特点，根尖细胞（含16条染色体）在含有32P的培养液中完成一个细胞周期后，形成2个子细胞，每个子细胞含有16条染色体，且每条染色体的DNA都有一条链32P，另一条链含31P再含转移至不含有32P的培养液中继续分裂至后期，形成

36、32条染色体，其中有16条染色体含有32P，另外16条染色体不含32P，所以含32P 和不含32P的染色体之比为 1：1故答案为：（1）a 2a+b（2）如图（3）30 14（4）D（5）1：1点评：本题结合柱形图，考查细胞呼吸和光合作用的综合应用、DNA半保留复制，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识解决生物学问题的能力8（10分）（2014陕西二模）如图是钙离子参与神经肌肉接头处（类似于突触结构）兴奋传递的示意图，当神经冲动传导到神经末梢时，使轴突末梢膜中的钙离子通道开放，钙离子顺浓度梯度内流进入突触小体，引起突触小体内的突触

37、小泡与突触前膜融合并将内含的乙酰胆碱释放到突触间隙乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过根据题意回答下列问题：（1）当前膜释放的递质乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是钠离子内流（2）血压是指血液在血管内流动时对血管壁产生的侧压力一般血管壁收缩时，血压升高；血管壁松弛，阻力减小，血压降低氨氯地平是一种钙拮抗剂（也叫钙通道阻滞剂）可治疗高血压，据题意分析氨氯地平的作用机理是钙离子拮抗剂与钙离子通道结合后，就阻止了钙离子进入细胞，从而使血管松弛，阻力减小，血压降低（3）重症肌无力是一种自身免疫疾病，其病因是患者免疫系统将乙酰胆碱受体当成抗原，使B淋巴细胞和记忆细胞被激

38、活增殖、分化成浆细胞，从而分泌乙酰胆碱受体的抗体当乙酰胆碱受体的抗体与乙酰胆碱受体特异性结合时，乙酰胆碱受体不能与乙酰胆碱结合，最终导致化学信号到电信号的转换过程受阻临床上治疗重症肌无力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制T细胞发育成熟，不能产生淋巴因子，从而抑制体液免疫应答（4）已知某毒素作用于神经肌肉接头处使肌肉不能正常收缩，但不知该毒素的具体作用机理某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列内容实验原理、实验材料：（略）实验步骤：步骤一：将浸泡于生理盐水中的神经肌肉接头标本若干，随机均分为A、B两组A组不作任何处理，B组用一定浓度的该毒素处理步骤二：用电极分别对A、B两组材料在如图处

39、刺激后，用相应仪器在如图处测膜电位变化及突触间隙的递质浓度变化，同时观察肌肉收缩情况实验结果结论组别处电位变化突触间隙递质浓度变化肌肉收缩情况结论（毒素作用机理）A组有变化有变化肌肉收缩受刺激后前膜释放递质，后膜兴奋，肌肉收缩B组有变化无变化肌肉松弛毒素可能影响了神经递质的释放有变化有变化肌肉松弛毒素可能影响了神经递质与受体的结合有变化有变化肌肉持续收缩毒素可能影响了神经递质的及时分解考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导；人体免疫系统在维持稳态中的作用版权所有分析：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电

40、位变为外负内正神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突解答：解：（1）当前膜释放的递质乙酰胆碱作用于后膜受体时，后膜受到刺激，Na+通道打开，Na+内流，使膜电位变为外负内正（2）氨氯地平是一种钙通道阻滞剂，与钙离子通道结合后，就阻止了钙离子进入细胞，使血管松弛，阻力减小，血压降低，从而大致治疗高血压的作用（3）抗原刺激机体时，能激活B淋巴细胞和记忆细胞增殖、分化成浆细胞，分泌相应的抗体当乙酰胆碱受体的抗体与乙酰胆碱受体特异性结合时，乙酰胆碱受体不能与乙酰胆碱结合，最终导致化学信号到电信号的转换过程受阻

41、临床上治疗重症肌无力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制T细胞发育成熟，不能产生淋巴因子，从而抑制体液免疫应答（4）用一定浓度的该毒素处理后，如果处电位有变化，突触间隙递质浓度无变化，观察肌肉处于松弛状态，则说明毒素可能影响了神经递质的释放；如果处电位有变化，突触间隙递质浓度有变化，观察肌肉处于松弛状态，则说明毒素可能影响了神经递质与受体的结合；如果处电位有变化，突触间隙递质浓度有变化，观察肌肉持续收缩，则说明毒素可能影响了神经递质的及时分解故答案为：（1）钠离子内流（2）钙离子拮抗剂与钙离子通道结合后，就阻止了钙离子进入细胞，从而使血管松弛，阻力减小，血压降低（3）B淋巴细胞和记忆细胞

42、 浆细胞 化学 电 体液（4）无变化 神经递质与受体的结合 神经递质的及时分解点评：本题综合考查神经兴奋的传递及自身免疫疾病的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9（10分）（2014山东模拟）人类脆性X综合征是引起智力低下的一种常见遗传病，该病的发生与存在于X染色体上的FMR1基因中CGG/GCC序列重复次数（n）多少有关当基因中n50（基因正常）时表现正常；当n200时，男性全部患病，女性纯合子也全部患病，但女性杂合子因FMRl基因中CGG/GCC序列重复次数（n）的不同等原因，约50%患病，50%表现正常（1）导致出现脆性X综合征的变异类型

43、是基因突变调查发现，该病的发病率仅次于先天愚型，调查该病在人群中的发病率时所用的计算公式是：脆性X综合征的发病率=脆性X综合征病人数/被调查人数×100%（2）研究表明，患者体细胞中FMR1基因相应的mRNA和蛋白质的量比正常人减少或缺乏，说明CGG/GCC序列重复次数过多，抑制了该基因的转录和翻译（3）如图是甲病（某单基因遗传病）和脆性x综合征的遗传家系图请回答：甲病的遗传方式是常染色体显性遗传3号和4号若再生一个孩子，该孩子患甲病的几率是3/47与一个FMRl基因正常的女性婚配，其后代患脆性x综合征的几率是1/4，患者的性别是女性若2为FMRl变异基因（n200）的杂合子，9的F

44、MRl基因正常，13同时患甲病和脆性X综合征的几率为1/6考点：常见的人类遗传病；遗传信息的转录和翻译；基因突变的特征版权所有分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有基因突变、基因的表达及基因的分离定律，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答解答：解：（1）根据人类脆性X综合症是由只存在于X染色体上的FMR1基因中特定的CGGGCC序列重复而导致的，可推知导致出现脆性X综合症的变异类型是基因突变调查某遗传病的发病率就是在人群中随机调查，将发病的人数除以调查总人数，再乘以100%即可因此，脆性X综合症的发病率=脆性X综合征病人数/被调查人数×100% （

45、2）mRNA和蛋白质是基因通过转录和翻译过程产生的（3）根据3号和4号患甲病而10号正常，说明甲病的遗传方式是常染色体显性遗传3号和4号都是杂合体，因此再生一个患甲病孩子的几率是，正常几率是由于与7号婚配的女性不含前突变基因和全突变基因，所以其后代患脆性X综合症的几率是1/4，且为女性13同时患甲病和脆性X综合征的几率为（1×）××=故答案为：（1）基因突变 脆性X综合征病人数/被调查人数×100%（2）转录和翻译（3）常染色体显性遗传 25% 女性 1/6点评：本题考查了基因分离定律的应用，意在考查考生分析遗传图谱的能力、判断遗传病遗传方式的能力、从题

46、中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力10（10分）（2013北京模拟）研究发现，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如图1所示分析回答：生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg汞某种杀虫剂A鱼（甲）鱼（乙）7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D鱼（乙）水蚤1031E水蚤小球藻515（1）图中生物可

47、能形成的食物链（网）为，河蚌（B）和水蚤（E）的关系是捕食和竞争（2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的1.375倍（3）图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是（填序号），的生理作用主要是光合作用，该生态系统中丙的成分为分解者（4）分析上表，你认为这一湖泊面临的主要环境问题是什么？重金属离子（汞）和杀虫剂污染针对这一问题，你将提出什么样的保护或改善建议？防止重金属离子、杀虫剂等有害物质进入水体考点：生态系统的结构；生态系统的功能版权所有分析：分析

48、图1：小球藻是生产者，被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是鱼（乙）和河蚌的食物，鱼（乙）又被鱼（甲）所捕食这一湖泊中，各种生物体内汞和杀虫剂含量较高分析图2：甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者、丁是无机环境；是光合作用，是呼吸作用，是乙摄食甲，是分解者的分解作用解答：解：（1）从表中的统计可看出小球藻是生产者，被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是鱼（乙）和河蚌的食物，鱼（乙）又被鱼（甲）所捕食，由此形成的食物链是：，其中河蚌（B）和水蚤（E）的关系是捕食和竞争（2）从B出发，当食物比例为C：E=1：1时，B的能量为x，需要的C为（1/2）x×10+（1/2）x×10×10=5

49、5x；当食物比例调整为C：E=2：1时，B的能量为y，需要的C为（2/3）y×10+（1/3）y×10×10=40y，由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以55x=40y，则y=1.375x（3）由图2可知甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者、丁是无机环境；是光合作用，是呼吸作用，是乙捕食甲，是分解者的分解作用碳在生物群落和无机环境之间以CO2形式流动，所以以以CO2形式流动的是（4）这一湖泊中，各种生物体内汞和杀虫剂含量较高，说明该湖泊已经被重金属离子（汞）和杀虫剂污染，所以要包含该湖泊，必须防止重金属离子、杀虫剂等有害物质再进入水体故答案：（1）捕食和竞争（

50、2）1.375（3）光合作用 分解者（4）重金属离子（汞）和杀虫剂污染 防止重金属离子、杀虫剂等有害物质进入水体（其他合理答案也得分）点评：本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，意在考查考生的识图能力、分析能力和理解计算能力三、【生物-选修1：生物技术实践】（15分，除标注外，每空1分）11（15分）（2014天元区校级一模）农作物秸秆在生产实践中具有多种用途在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖请分析回答：（1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用稀释涂布平板或平板划线法进行接种，所用

51、培养基以纤维素为唯一碳源，目的是只允许能产生纤维素酶的微生物生长，而其他微生物均不能生长在培养基中加入适量的刚果红染料，若观察到菌落周围出现透明圈即可初步筛选到目的菌（2）某研究人员经上述培养获得了三种微生物（甲、乙、丙），现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后，制成酶浓度相同的纤维素酶提取液，取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合，在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间利用斐林试剂检测产物中的葡萄糖，并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小实验结果如下：甲提取液乙提取液丙提取液颜色深浅程度+注：“+”越多，颜色越深由表分析，三

52、种微生物产生的纤维素酶活性不同，最可能的原因是不同酶的氨基酸序列不同其中产生酶活性最强的微生物是乙有机磷化合物在农业生产中作为杀虫剂被广泛使用，长期以来因其使用量大、范围广，造成了水体污染等诸多环境问题（1）为了筛选甲胺磷（分子式如图）的降解细菌，将农药厂的甲胺磷污染土壤悬液涂布在以甲胺磷为唯一碳源固体培养基上进行培养，可以对降解菌进行定向的选择（2）在分离得到的菌株A中检测到了ophc2蛋白，可以催化甲胺磷的降解，这种蛋白质是在细胞的核糖体上合成的若要定量分析ophc2蛋白的催化能力，应测定单位时间内甲胺磷的降解量考点：微生物的分离和培养；培养基对微生物的选择作用版权所有分析：（1）接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体菌落；刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理：刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色