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文档简介

1、2014学年第一学期期末复习测试(二)高二生物本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分,共28小题。满分100分,考试时间90分钟。注意事项:1答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡的指定位置上。 2选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁

2、,考试结束后,将答题卡交回。第一部分 选择题(共48分)一、单项选择题:本题共18小题。每小题2分,共36分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。1下列各项中,能看作是进入内环境的是 A精子进入输卵管与卵细胞完成受精     B牛奶喝进胃中C注射胰岛素                      D血液中的氧进入组织细胞2剧烈运动易引起肌肉缺氧

3、,此时血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是 A降低、CO2、Na2CO3 B降低、乳酸、NaHCO3C升高、CO2、H2CO3 D升高、乳酸、NaHCO33下列能产生新基因的是A易倒伏抗锈病与抗倒伏易染锈病的小麦杂交获得双抗新品种B用激光照射小麦种子获得抗寒新品种C一棵桃树经嫁接长出十几个品种的果实D秋水仙素诱导获得三倍体无子西瓜4右图为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是A果蝇一个染色体组含有II、III、IV、X、YBII、III、IV、X(或Y)四条染色体携带了果蝇的一个基因组C若III号的一条染色体上有A基因,则III号的另一条染色体的相同位置上一定为a基

4、因DX、Y染色体上的基因的遗传往往与性别相关联5科学家发现种植了转抗除草剂基因作物后,附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。这些野生植物的抗性变异来源于 A染色体结构变异 B染色体数目变异 C基因突变 D基因重组6根据现代生物进化理论作出的正确判断是A漫长的共同进化进程导致生物多样性的产生B长期使用抗生素使病原体产生适应性变异C二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离D桦尺蠖体色基因频率由S(灰色)95%变为5就意味着形成了新物种7下列有关人体糖代谢的叙述,正确的是 A食物中的糖类物质都能分解成葡萄糖进入血液中成为血糖 B当血糖浓度过低时,非糖物质可以转化成葡萄糖进入血液 C

5、血糖在血浆中分解成丙酮酸,然后在线粒体中进一步分解释放能量D糖尿病的发生与生活方式和饮食习惯有关,与遗传因素无关8科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素,观察到的相应反应是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;C使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是A甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B甲状腺激素、生长激素、甲状腺激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰岛素、胰高血糖素9下图是反射弧局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法正确的是刺激A电表不偏转,电表向右偏转后回到原位Ba处检测不到电位变化,是由于

6、神经元之间有抑制性递质C兴奋由c传导到e时,发生化学信号 电信号 化学信号的转换D若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的10研究发现两种现象:动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆细胞;给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则甲、乙这两种物质为A甲是抗体,乙是抗原 B甲是淋巴因子,乙是抗原C甲是抗体,乙是淋巴因子 D甲是淋巴因子,乙是抗体11右图示人体体液免疫过程。当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是 Aa细胞 Bb细胞Cc细胞 Dd细胞12下列有关基因重组的叙述中,正确的是

7、 A基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离 B基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组 C同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 D造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组13下图为某家族红绿色盲病和甲病的遗传系谱图,在该地区的人群中,甲病基因携带者占健康者的30,则甲病的遗传方式及后代S同时患两种疾病的概率是S患甲病女性红绿色盲男性健康男女 A常染色体显性遗传;25 B常染色体隐性遗传;1.25 C常染色体隐性遗传;0.625 D伴X染色体隐性遗传;514普通小麦为六倍体,其花粉和体细胞通过组织培养分别培育成两种植株,它们分别是A单

8、倍体、六倍体 B三倍体、六倍体 C单倍体、二倍体 D二倍体、单倍体15右下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次为 Aa和b Bb和a Cb和c Dc和b16下列有关植物激素的叙述,正确的是 A赤霉素和生长素都能促进植物生长 B果实发育过程中只受生长素和乙烯的调节C脱落酸能促进马铃薯发芽D根具有向地性是由于近地侧生长素浓度高而长得快17下列可以称为种群密度的是 A一定地区单位面积内的杂草数量 B一个池塘单位体积内的鲢鱼数量C一片森林中单位面积内的乔木数量 D一条河流中单位体积内的鱼数量18种群是生态研究的一个重要单位,下列有关种群

9、的叙述,错误的是A种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段B种群“J”型增长的数学模型NtN0t中,表示该种群数量是一年前数量的倍数C一个呈“S”型增长的种群中,种群增长率在各阶段是不相同的D栽种农作物要合理密植,但其数量不能大于K值(环境容纳量)二、双项项选择题:本题共4个小题,每小题3分,共12分。每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题意。每小题全对得3分,只选1项且正确得1.5分,错选、不选得0分。19下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是A基因突变对于生物个体是利多于弊 B基因突变属于可遗传的变异C基因重组能产生新的基因型 D基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中2

10、0下列关于群落演替的叙述中,正确的是A一般来说,初生演替速度缓慢,要比次生演替经历更长的时间B群落演替只发生在陆地上,不会发生在海洋里C森林遭受火灾后重新形成森林属于初生演替D人类的活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替21在某小岛上的一种啄木鸟,其喙长分布如甲图,而其唯一的食物是一种在树干中的虫,深度分布如乙图。有四位同学围绕“第一代鸟喙的可能长度如何?”这一问题展开讨论,四位同学的观点分别阐述如下,观点合理的是A第一代鸟的喙都比亲本长,因为较长的鸟喙是生存所必需的B第一代鸟的喙都比亲本短,因为在树干浅处就很容易捕捉到虫C第一代鸟的喙不一定比亲本长,因为变异是随机的D第一代鸟的

11、喙不一定比亲本长,仅一代的时间还不能进化成较长的喙22若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下叙述中正确的是A细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B人体对寒冷刺激的反应与甲图、乙图所示调节都有关C若细胞1为甲状腺细胞,那么细胞2指的是肝细胞和肌细胞D信息传递的速度从细胞3到细胞4比从细胞1到细胞2要缓慢第二部分 非选择题(共52分)三、非选择题:本大题包括6个小题,共52分。人数 表现型性别有甲病、无乙病无甲病、有乙病有甲病、有乙病无甲病、无乙病男性27925074464女性281163470023(7分)某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调

12、查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)发病率较高,往往是代代相传,乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。请分析回答:(1)若要了解甲病和乙病的发病情况,应在人群中进行 调查并计算发病率。 (2)控制乙病的基因最可能位于 染色体上。(3)下图是该小组的同学在调查中绘制的甲病的家族系谱图。请分析回答: 甲病属于 (填“显性”或“隐性”)遗传病。若3和一正常男性结婚,则生一个正常孩子的可能性是_。21三体综合征是由于 而导致的,与甲病相比,其独有的特点是 (填“能”或“不能”)在光学显微镜下观察到“病根” 。通过遗传咨询和 等手段

13、可以在一定程度上有效地预防生出患遗传病的孩子。24.(8分)下图为毒品可卡因对人体脑部神经冲动的传递干扰示意图,请据图回答问题。(1)图示两个相邻神经元之间的结构称为 。结构将多巴胺释放到处的方式为 。(2)人在进行带有精神愉悦感的行为时,神经系统的细胞会释放出多巴胺,多巴胺与下一个神经元上的 (填名称)发生特异性结合,向神经元传达一个信号,产生愉悦感。由此可见,多巴胺是一种 (答物质名称)。(3)正常情况下,多巴胺一旦释放了信号,就会被产生多巴胺的神经元重吸收,此过程需要 的协助。(4)由图可知,可卡因会 ,导致中的多巴胺含量 ,持续刺激,使可卡因吸食者感觉很“high”。 (5)吸食可卡因

14、一段时间后,吸毒者会感到越来越不敏感,需要剂量更大的可卡因才能达到渴望的效果。请对此现象的产生原因作出合理的推测: 。25(11分)某校生物研究小组对植物胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输问题进行探讨。请分析回答下列问题:.下图表示研究小组用玉米胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块做的两组实验。供体:含生长素的琼脂块受体:不含生长素的琼脂块ABBA供体受体 BAAB供体受体 AB上端下端(1)检测、组的受体琼脂块发现,组受体琼脂块含有生长素,组受体琼脂块不含生长素。该实验现象说明 。(2)请预测、组受体琼脂块的检测结果: 。(3)实验中除了组实验之外,设置组实验的目的是 ;设置组实验的目的是 。 .

15、为验证在单侧光照射下,胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。小组同学设计了如下实验方案,请帮助其完成下列有关实验过程:实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,薄云母片(生长素不能透过),一侧开孔的硬纸盒,光源等。实验处理:给以右侧单侧光照射,请在下列图中画出需要插入云母片的位置,并在图下对应的横线上作简要说明。记录实验结果:甲 乙 丙 实验结论: 。26(9分)下图表示垂体等器官在人体内分泌活动中的重要作用。请回答下列问题:(1)垂体能分泌多种激素,是人体重要的内分泌腺。它分泌的激素a ,能促进人体生长,分泌b 等促激素能调节其他一些内分泌腺的活动。垂体中激素的合成和分泌又受到 A

16、的调节,A是人体调节内分泌活动的枢纽。(2)当人突然进入寒冷环境中,通过的调节路径,使B分泌激素c增加,与激素c具有协同作用的 (填激素名称)分泌量也将增加,使机体产生更多的热量。激素c的含量增加到一定程度,通过过程 (填图中数字)抑制促激素的分泌,进而减少激素c的分泌,这种调节机制叫做 调节。(3)人体在饮水过多的情况下仍能保持水盐平衡,请据图说明图中的调节过程: 。27.(7分)自然选择学说的创立,为生物进化提供了可行性的依据,阅读以下材料:材料一:科学家做了下面的实验:把家蝇分成多组,每组再分为A、B两部分,用DDT处理每组的A部分,B部分不接触DDT。处理后选死亡率最低的那一组的B部分

17、饲养繁殖,再把后代分成许多组:每组分成A、B两部分,重复上述实验。这样一代一代选择下去,就可以从B部分选出强抗药性的家蝇。材料二:镰刀型细胞贫血症患者在幼年时期会夭折,但在疟疾流行的地区,镰刀型细胞贫血症基因的携带者对疟疾的感染率比正常人低得多。现对A、B两地区进行调查,其中B地区流行疟疾。请回答下列问题:(1)材料一的实验说明:对于强抗药性的家蝇的出现,DDT起 作用。 是不定向的, 是定向的。(2)材料二中A地区人群中各种基因型比例如左下图: 计算A地区中A的基因频率为 。在右上图的坐标系中画出B地区人群中各种基因型的大致百分比图。通过上述材料充分说明了生物进化的实质为 。28(10分)下

18、图表示几种育种方法的大致过程。请分析回答: F2(1)在图一所示过程中发生了 。若以的碱基序列为模板经转录和翻译形成,此过程与以为模板相比一定发生变化的是_(选择下列选项)。AmRNA序列 BtRNA种类 C氨基酸种类 D蛋白质结构(2)图二中控制产量(A,a)和抗病与感病(B,b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有 种。F2中高产抗病植株占 。经此途径育种的方式,一般从F2开始选种,这是因为 。 (3)图二中在转入抗虫基因的过程中,需要用 酶将抗虫基因与运载体连接,然后导入受体细胞。如果转基因成功,在转F基因的植株体内可检测出 。(4)图二中利用F1的花粉形成新个体所应用

19、技术的理论依据是 ,从过程中可用 的方法代替秋水仙素处理。(5)图二所示的育种方法的原理有 。2014学年第一学期高二生物期末复习测试(二)班级_ 姓名_ 学号_ 得分_23(7分)(1) (2) (3) (填“显性”或“隐性”)。_ _。 , (填“能”或“不能”) 。24.(8分)(1) 。 。(2) (填名称), (答物质名称)。(3) 。(4) , , (5) 。25(11分)(1) 。(2) 。(3) ; 。 . 甲 乙 丙 实验结论: 。26(9分)(1)激素a ,分泌b 。 A (2) (填激素名称), (填图中数字) 调节。(3) 。27.(7分)(1)DDT起 作用。 , 。

20、(2) 。 。28(10分)(1) 。_ _ (2) 种。 。 。 (3) 酶 。(4) , 。(5) 。一、单项选择题:本题共18小题。每小题2分,共36分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。题号123456789答案CBBDDABCD题号101112131415161718答案BDCCACABA二、双项项选择题:本题共4个小题,每小题3分,共12分。每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题意。每小题全对得3分,只选1项且正确得1.5分,错选、不选得0分。题号19202122答案BCADCDAB三、非选择题:本大题包括6个小题,共52分。23(7分,每空1分)(1)随机抽样 (2)X (3)显性 1/4 染色体

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