八年级英语备课组工作总结

1、八年级英语备课组工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和 分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此 要我们写一份总结。那么总结要注意有什么内容呢？以下是作者为大家收集的八 年级英语备课组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。八年级英语备课组工作总结1本学期八年级的英语教学工作由XX,朱XX两位老师担任。一学期以来，我 们八年级英语备课组认真执行学校各部门的工作要求，落实英语教研组的教学要 求，对照学期初的工作计划，现总结如下：本备课组英语教师始终坚持认真备课、上课、及时批改作业，解决教学问题; 备课组活动按时有序地进行，每周一次

2、进行集体备课，资源共享。我们分工明确、 细致，每一话题均安排中心发言人，该发言人要提供集体备课讨论稿，详细解说 教材的重点、难点、基点和疑点，设计好课堂练习，而且练习要用电子稿，要提 出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识，再作适当增减, 形成各自的教案。较好地发挥了备课组每个成员的力量。每话题备课的教师，同 时准备一份本话题的测试卷；由于有了电脑的帮助，使得我们在课余时间有了更 多的讨论和交流，这些活动也同时提高了我们备课组工作的实效性;积极参加学 校组织的青年教师同课使用预习提纲比赛活动；组内教师积极开展听课评课活 动，并积极参加市教研活动，学习其它学校其它教师的优秀教学

3、方法，改善自身 教学方式，充分发挥教师的主观能动性，通过相互听课、评课，我们要求每周不 少于一节，以相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。我们还组 织英语故事演讲比赛，大大提高学生的学习兴趣。当然，一学期下来，备课组在各方面也存在很多的问题。分析总结如下：1 .横向联系做得不够,对各兄弟学校及本校其它年级的教学进度、教学方法、 教学效果了解不多。2 .备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够。3 .课堂45分钟的效率还有待进一步提高，教师在整合教材、延伸拓展等方 面关注较少，只停留在课本的层面上。4 .学生学习效率还不够高效，学习时间也远远不够，没有足够的操练和练习 来巩固是达不到学

4、习语言的目的的，同时出现了两极分化的现象。整改的措施：1 .每个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校的教学进度、教学方法和教学效 果，做到知己知彼，心中有数。2 .有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进行强化训练。3 .有针对性地了解学生，进行分层次教学，重点抓成绩处于中低的学生，个 别辅导和集体辅导相结合。4 .加强备课组建设，尤其是在钻研教材和教法上，取长补短，相互学习。向 教学成绩突出的老师学习，多听其他老师的课，多评课来提高自己的专业水平。5 .提高课堂45分钟的效率，在钻研教材和教法的基础上，有效利用课内时 间进行课内练习和课堂巩固，减轻学生的课业负担，力争在下学期有更喜人的成 绩。总之，

5、经过一个学期的努力，本备课组在常规教学工作的基础上，取得了一 些成绩，也发现了一些问题，希望在今后的工作中，努力改进，更上一层楼。我 们将尽我们的力量，把备课组建设好。八年级英语备课组工作总结2本学期即将结束，在学校领导的关心指导下，在教研组每一位英语教师的努 力下，我们坚持以人为本的教学思想，加强学习，不断创新，加强教学管理，努 力提高教学效率。一学期以来，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定 的成绩，但也有一些值得反思和改进的地方，具体如下：一、师德建设：我们英语教研组全体成员都热爱教育事业，坚持正确的政治方向，服从学校 安排，能较好地完成上级领导布置的各项任务。严格遵守学校各项规章

6、制度，做 到组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。具有较好的进取精神，在繁忙的 工作之余，不断加强学习，如怎样教英语、给英语教师的101条建议及英 语学科建议等，不断研究期中期末考试题型，针对考试题型，全体教师认真研究教材，关爱每一位学生，对学生实行因材施教，努力提高课堂效率，尽心尽责。 二、常规管理：本备课组英语教师始终坚持认真备课、上课、及时批改作业和提优补差。认 真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生 英语学习的特点，灵活教学。按时有序地进行，做到集备有内容、有主讲人、有 主题，使教学目的更明确化，教师之间互通信息，互相学习，做到资源共享。本 备课组活动

7、从质量，形式和效果上，较上学期都有了长足的进步和提高，备课组 长及教学经验丰富的教师充分发挥了指导，组织和示范作用。九年级着重于教材 内容的统一，八年级着重于习题的精炼，七年级着重于单元知识点的梳理。特别 提出的是，八年级英语备课组在吴老师的带领下，因为尝试着运行“习题精炼 法”的教学模式，在期中考试过程中，八年级学生的英语成绩有明显上升。经过 学校教导处和教研组的一致推动下，在后半学期全体英语教师总动员，全面试行 优秀教学方法，为学生打下扎实的基础知识。全组教师积还极开展听课评课活动， 学习其它教师的优秀教学方法，改善自身教学方式，提高教学成绩。三、教学活动：为了提高教研气氛，增强交流和相互

8、学习，本学期，吴老师主动开了一节乡 级公开课，主题为“问题设计的有效性”，课后受到了教研员和其他教师的一致 好评。在教学之余，组内教师还坚持撰写教学反思，针对课堂教学进行小结，不 仅有效地提高了教师教学水平，而且提高了英语教师的科研水平。为了更好地激 发学生学习英语的兴趣，八年级备课组组织学生积极参加英语风采比赛，大大地 鼓舞了学生对英语的兴致。在课堂之余，组内教师还坚持不断地加强自身学习， 参加各类培训活动，还参加英语年会论文活动，学习了相关讲座内容。四、学科研究：兴趣是学习之根本，无论是教师的教法还是学生的学法，一切都要从兴趣入 手。在学校的“教学论坛”上，特别强调，我们老师方面要意识到：

9、备好课是提 升上课效率的关键；要有过硬的基本功和较好的个人形象；要有先进的教学思想 和勇敢的创新精神；要提高课堂问题设计的有效性；要为学生积极创设课外活动。 对于学生方面，要加强朗读和背诵的指导；要求他们主动掌握关键词、词组和句 型；鼓励学生进行多练多问。本学期在学校教导处的积极支持指导下，英语教研组展开了广泛交流。针对 学生多，英语基础差，希望通过相互交流，学习好的经验做法，为下一步的英语 教学找到一个可行的切入口，实现提升课堂实效。在研讨之余，我校围绕着“集 备活动的开展、学生练习的布置、青年教师的成长、口语考试的操作”等方 面进行了一系列地探讨、交流，活动结束以后，老师们都有很深的感受，

10、感觉学 到了很多东西，受益匪浅。五、努力方向：1）抓住集备，集组内之智慧，提高备课效率，改进教学方法，减轻学生负 担；2）加强学习，不固步自封，学习优秀教师好的做法，包括课堂内的授课思 路和课堂外的补充工作，提升个人魅力，做一名受学生欢迎的英语老师；3）要勇敢。敢于听课，敢于被听课，敢于主动开课，敢于发表意见和看法, 敢于尝试，敢于改革和创新。八年级英语备课组工作总结320xxxx-20xx学年度第二学期八年级英语备课组工作总结教研是教育之重， 它是学校的“前沿阵地”，而备课组是构成教研组的最小单位，组织好备课组教 学活动，对于提高教研组的整体实力，形成团结、和谐的教研集体，提高教学质 量，有

11、着重要作用。八年级英语备课组全体老师在学校各级部门的指导下，团结 一致，关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展，因此，在 全体八年级英语教师的共同努力下，我们八年级备课组在这学期做了如下工作：一、确立全组统一的进度表，教学计划表，统一了教学内容和进度，确定全 组的学期奋斗目标。二、坚持进行每周一次的集体备课一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在汇集大家共同 思想的基础上，由一位老师总结中心发言，真正实现资源共享，有效利用“集体 备课”平台集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学 常规，提高课堂教学效率的必要措施。备学生、备教材、备方法、备考试

12、。通过 相互间的教学交流，不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法, 少走弯路。每次命题都紧紧把握课标，考查学生的语言技能、语言知识、跨 文化交际意识和跨文化交际能力。从集体备课、教案的设计、作业的分层、作业 的批改、教学反思等都体现了老师们踏踏实实的工作作风、创新意识和浓厚的教研氛围。三、优化课堂教学，向课上40分钟要效率。夯实基础。课上带领学生一块背单词。通过一段时间的观察、了解，我们发 现每班有大部分学生能够有课下复习单词、词组的习惯，能按时完成老师交给的 背记任务，也有一些学生默写总是不合格，甚至有交白卷的同学。但是，对于学 生来说，单词的记忆是一个

13、非常重要的环节。离开了单词的记忆，其它都无从谈 起。于是，我们备课组通过讨论之后决定把背诵单词带进课堂。在课堂上背单词 有很多好处：首先，我们可以教给学生背单词的方法，把稍微难一点的单词分成 儿部分，然后让学生按照读音去背。而且，我们把单词按词性归类，讲给学生同 一词性的单词常作哪些成分，再按照分类讲解、举例。另外，让学生速记单词， 每个单词给学生10秒钟的时间，然后马上提问，在这种互相竞争的氛围中学生 积极性非常高，单词背得乂快乂牢。四、为了加强本备课组的组风建设，提高工作效率。向全组组员提出活动的一些纪律要求，如：准时参加备课组活动。真正实现 资源共享等等。各成员积极配合教研组活动，积极参

14、加学校教教研活动及校外教 研活动。在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高 业务水平。同时加深教学研究，实现课后反思，多写教学感想和教学论文。五、制作单元测试卷，及时查漏补缺。为了及时发现学生在课堂学习中知识掌握不牢固的地方，以便有的放矢地进 行查漏补缺工作，我组教师先后依次制作单元测试卷。这为家长及时了解孩子在 校的英语学习情况提供了一个量化标准。同时., 乂可以让老师通过检测发现教学 中存在的问题，以便在今后的教学中加以改进。当然，我们在工作中还存在一些问题：如备课组教学进度还是没有达到一致, 班与班之间还是存在有差距，成绩的两极分化现象严重；相当一部分学生的英语 学

15、习兴趣还有待于进一步的保鲜和巩固；一些学生的学习习惯、方法和技能都需 要在今后的工作中加强指导。以后的教学工作将带着这些问题有针对性地开展。 我相信，只要我们全组英语教师共同努力，我们备课组会更加的优秀。八年级英 语备课组工作总结4八年级英语备课组四位老师，我们一直通力合作，按时按质按量完成了学期 教学工作任务。本学期工作压力大，任务较重。本学期我们坚持以教学工作为中 心，认真学习贯彻党的十六大精神，落实市县教育局、学校教务处、教科处的工 作部署，以重实际，抓实事求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以 新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课

16、程计戈I, 落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积 提高教学质量。我们主要做了一下工作：1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新 教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的 课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的 联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而乂不受其限制，善 于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容， 开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。3、我们在教学过程中关注学生学习过程和方法，

17、凸现发现、探究、研究等 认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问 题、掌握方法的过程。4、重视集体备课。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）；四统一 （统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、）。按学期初制定 的教研活动计划正常开展教学研究活动。让教师.将备课的主要精力放在明确教 学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学 生心智发展上。避免单纯依赖教参，备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方 扩充信息，强化二次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。5、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联

18、系，抓住主线、明 确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每课教案做到“五有”：有 明确的教学目的、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积 极思维的教法、有合适精选的随堂练习。基本提前两周备课。6、当然我们还存在一些问题，如横向联系做得不够。因某种原因，与兄弟 学校的合作交流不多，错过了一些学习改进的机会；因为老师整日忙于繁忙的教 学任务，教科研探索偏少，教学课题研究基本是空白，发表和获奖的教学论文量 有待提高。今后将不断总结经验，改进备课组工作中存在的不足，不断开拓进取创新， 力争取得更快的进步和更好的成绩。好地完成了学校布置的各项工作任务，也取得了一定的成绩，在下学期

19、工作 中我们还将扬长避短，为我校的教育教学做出新的贡献。八年级英语备课组工作 总结5本学期八年级英语组在学校教导处，教研组的领导下，遵照新课程标准的要 求下组织教学教研工作。我们八年级英语备课组从一下几方面展开教学教研工 作。1 .抓常规，抓落实。不但要求老师要抓好备，教，改，辅，导各方面的工作, 还要落实到位。做到精讲精炼，健康高效。在保证质量的基础上一定要为地生让 路，不要占用太多的时间。2 .培养学生听说读写的能力和良好的学习习惯和生活习惯。3 .利用好小组，利用小组之间的竞争机制进行管理。利用好小组长，发挥小 组长的监督和带头作用。老师在提出的要求时让全体学生都要知道，并要求学生 按照

20、要求完成，小组长协助老师管理。4 .对作业的批改做到有做必改，有做必查，注重质量。对听写，默写，抄写及作文等方面都进行有针对性的训练。并分层次布置作 业，让学生体会到成功的快乐。对作业的批改和检查要及时，并对作业中的要求 做出明确的规定，让学生按照要求认真做，并要求小组长监督到位，老师把检查 中出现的问题要提出来并督促改正。检查时候按照之前的要求去检查，并形成一 套管理制度。5 .公平对待学生，不歧视任何一位学生，做好培优辅差工作。6 .发扬集体智慧，打造四主健康高效课堂。做到资源共享，取长补短，共同 提高。总之，八年级英语备课组各位老师做到了统一进度，资源共享，团结协作， 共同提高。八年级英

21、语备课组工作总结6时间匆匆，忙忙碌碌乂一学期。在学校上级部门的领导下，我们初二英语教 师通过团结协作、共同努力，顺利完成各项工作。一、认真备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，乂要备教法。备 课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，一堂准备充分的课，会 令学生和老师都获益不浅。我们每周五下午定期进行集体备课。平时备课，大家 积极讨论教学中的难点、重点，及解决的方法。对新世纪英语的教材和试卷分专 题进行分析。我们每周定人、定内容开展集体备课。二、认真听课我们八年级英语备课组的三位老师认真听取学校安排的“随堂课”，虽然平 时自己的课也比较多但是我们都尽量抽时间去听。并且

22、每个人都认真上好随堂公 开课。本人本学期的区级公开课ExhibitionsandMuseums»被评为：优。作为 备课组长自己也认真指导张靖典老师，每星期做好听课、评课及指导工作。三、狠抓词汇学习在我们平时的教学过程中我们深刻意识到词汇在英语学习中的重要性。从开 学初我们就狠抓词汇的背诵与默写，着重强调词性转换。有效利用同步能力测 试上的内容，对学生进行同意词、单词词性转换的复习与巩固。每天对学生进 行适当的词汇练习。四、积极参加竞赛，努力备战初三积极参加区级、片级的各项活动。如：期中质量分析，英语讲故事比赛校级 与片级的选拔赛，组织学生参加“迎世博”英语竞赛、全国英语能力竞赛的报名

23、， 送考及复赛的各项事宜。老师们认真参加“迎世博”双语考核的培训及此次考核 的各项准备。组织组内青年英语教师叶晔、秦希婷、张靖翡老师参加“英语双语 竞赛”，并获得优秀的成绩。自己同时也做好与张靖巽老师的师徒结对工作。自 己也为都江堰的老师做了题为信息技术与英语课堂有效结合的讲座，受到了 不错的效果。20xx年的9月我们的学生就要初三了，我们思想上非常重视。并且积极地 做好准备。我们时刻关注中考的动态，研究中考题型的改变，做题过程中努力把 学生往中考的标准去带。所获成绩：20xx年11月凌燕获区“特教”课堂教学评比三等奖20xx年11月凌燕获区“上外迎园杯英语讲故事比赛”指导教师三等奖 金诗瑶同

24、学获“迎园杯英语讲故事比赛”三等奖20xx年12月凌燕顺利完成为期一年的“区骨干辅导员培训”的学习20xx年10月凌燕八（6）班张煜同学获“迎世博英语能力竞赛”决赛优胜 奖20xx年12月张靖矍老师参加“英语双语竞赛”，并获得优秀的成绩八年级 英语备课组工作总结7一、重视学习英语新课程标准，转变教学观念我们利用每周的集体备课时间，组织全组英语教师认真学习英语新课程标 准，掌握课程的.基本理念：全面提高自身的语文素养，正确把握英语教育的特 点，积极倡导以学生自主学习为主的学习方式，努力设计出开放而有活力的英语 课教案与多媒体课件。通过学习、交流、探讨，老师们的教育教学观念有了很大 的转变。大家深

25、深体会到：当一名优秀英语教师十分不易。英语学科涉及的知识 面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的 要求了，学习先进的教学模式势在必行。我们平时积极开展个人间的合作研讨， 交流教学经验，共同讨论教学问题，搜集相关教学资源，努力提高备课、上课质 量。二、优化教学过程，提高课堂教学质量教学质量是学校教育的生命线。我们备课组全体老师十分重视向45分钟要 质量。我们采取集体备课的形式，两位英语教师就各单元、各课的内容，互相切 磋，共同探讨，在备课探讨时，我们能做到用心听，着重提出值得探讨的问题： 统一重点、难点；启发引导语言的设计；每位教师都毫无保留的说出自己的观点。 达

26、到共识后，再由一位老师主备，另一位老师审核，形成统一的教学案。承担备 课任务的教师严格按备课计划，认真钻研教材，尽心设计教学方案，高效率地完 成备课任务。上课前，各位教师再结合自己班学生的特点，因材施教，体现个人 的特色，作好第二次备课。老师们还结合研究课题，平时积极参加学校组织的各 种教研活动。三、不断反思自我，不断充实提高我们八年级英语备课组每位教师都十分注重自我提高。通过集体备课以来, 我们几位教师都认为：集体备课效果不错，收获颇深：这样我们可以互相促进、 互相提高。另外，这样节省了很多时间，因为每位教师的精力毕竟有限，集体备 课后，我们还可以腾出一些时间来干更多的事。合作，使我们的工作

27、达到事半功 倍的效果。合作，使我们有更多的时间、精力去研究学生，提高学生的成绩。总 之，我们备课组两位成员就像一个整体，一个密不可分的整体，一个向上的整体。虽然我们做了很多，但工作中还有许多不尽人意的地方，如何提高课堂教学 质量，如何培养和提高学生各方面的素质，为自己树立更高的目标，不能安于现 状，得过且过，要多思考，多反思，在英语教学实践中鞭策自己不断进步，这将 是我们英语老师永远追寻的目标。“路漫漫其修远兮”，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力, 在下一学年做出更好成绩。八年级英语备课组工作总结8本学期我们初二英语备课的各位老师凭着高度的责任心和踏实负责的精神， 结合学校学生的实际情况，不断摸索促进课堂教学有效性的“35+10”与小组合 作教学模式，经过一学期的不懈努力，学生的英语成绩有了普遍提高。这既得益 于学校领导的亲切关怀和正确领导，也依赖于每一位教师的努力拼搏与无私奉 献。下面从几个方面对本学期的备课组工作做个小结。一、组内活动的开展1 .分工合作，资源共享一直以