七生物坐标曲线图解题方法

1、高中生物校本课程高中生物专题复习（图表曲线类型）课程介绍：在高三复习迎考过程中,任课教师必定会给学生进行专题复习。因为专题复习一方面可以巩固双基教学成果,另一方面也可以加强对学生的学科内综合及学科间综合的能力培养,因此,专题复习对体现教学效果显得非常重要。在迎接高考完成一轮复习以后,为了解决学生对知识掌握零散、缺乏系统性的问题,必须进行一次全面的复习,以便巩固和加深理解所学过的基础知识。专题复习不是简单重复所学过的知识,而是把分散着讲过的知识系统化,加强知识的内在联系,对基础知识中的重点进一步巩固理解和加深。首先应体会高中生物的全部的知识体系,还要注意加深学生对知识的横向联系。采用多种形式的复

2、习方法,容易激起学生智力活动的积极性,有利学生牢固地掌握知识。课程目标：教育部颁布的普通高中生物课程标准(实验)在能力目标中明确要求学生应初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。在教学建议中又特别指出教师应培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成实验报告。对图表曲线的解读是学习生物学科的重要技能,也是进行科学研究、数据处理分析的重要方法,其优点是直观形象,信息量大,覆盖面广,能很好地体现生命科学的学科特点,较好地反映学生的综合分析水平和灵活应变能力。生物学图表以其鲜明的直观性、强烈的系统性、高度的概括性以及独特的能力培养和检测功能,在高考试卷中已成为热点和亮点题型。

3、总结这几年高考中的生物图表曲线类试题,主要有以下特点:新情景(即通过图表创设新情景,提供新材料)、重能力(以图表的方式展示生物原理、过程等,对学生综合能力要求高)、分值大(约占总分的1/31/2)、类型多(有图解、坐标、表格或设计表格、绘图及图表综合题等类型)。从考查层次上看,此类试题难度基本分布在中档题，所以对图表曲线类试题做一专题复习就显得很有必要。,课 时：4课时  实施策略：在高中生物教材中，有很多知识都可以用曲线图更直观表示出来，并且很多是相同或相似的，如果平时在学习到相应知识点时，能教授给学生，一方面能很好的帮助学生加深对知识点的理解，另一方面也能提高学生的识图能力和培养

4、学生有意识寻找知识点之间的联系的能力。如果在复习时将这些进行归纳整理给学生，更能提高学生知识迁移能力。况且在历届高考中，曲线图类型的题目出现得比较多。课程评价：教师布置专题作业，然后进行纸笔测验。一、通用类型二、特殊类型图形适用的知识点备注酶的催化效率/时间（酶的钝化）起点、终点与坐标轴相交自由扩散速度/（半透膜两侧溶液）浓度差渗透速度/（半透膜两测溶）浓度差起点为O光合作用强度（CO2吸收量表示）/光照强度a点表示只进行呼吸作用b点表示光的补偿点c点表示光的饱和点I表示净光合量II表示总光合量生长素对植物不同器官促进作用/生长素浓度表示了各器官在最适宜浓度时促进作用最大；根对生长素浓度最敏感

5、；生长素作用具有两重性等。有丝分裂染色体数变化曲线表示有丝分裂一个细胞中染色体数目变化，后期结束进入末期时，有一段时间处于一个细胞两个核状态。有丝分裂DNA分子数变化曲线表示有丝分裂一个细胞中DNA数目变化，后期结束进入末期时，有一段时间处于一个细胞两个核状态。减数分裂染色体数变化减数分裂DNA分子数变化人体血糖浓度/进食后时间生物坐标曲线题的解题方法坐标曲线图是能力要求较高的一种题型，它能借助简单的线条走向，巧妙地表达生物体结构与功能、结构与生理活动等较为复杂的过程，侧重考查学生对图像含义的理解，图像信息的收集与处理以及曲线与文字、文字与曲线的相互转化等方面的综合能力。一、解题基本步骤1、识

6、图：一看纵横坐标含义；二看特殊点（起点、拐点、落点）；三看变化趋势（规律）；四看曲线之间的关系。2、运用所学知识分析综合图像与生物学含义。3、针对题意运用图像特征解决问题。二、准确把握曲线的变化“趋势”1、单曲线：常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系，常见类型归总如下：图 例曲线走势相关变量在一定的范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值后纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少1、酶的活性pH2、酶的活性温度3、生长速度生长素浓度4、种群增长率时间5、可再利用元素叶龄在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少1、杂合子数量杂合子自交代数2、无氧呼吸氧浓度3

7、、恒温动物耗氧量温度在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓1、光合作用强度CO2浓度2、光合作用强度光照强度3、矿质元素吸收O2浓度4、ATP产生O2浓度5、种群数量时间（自然状态下）6、反应速度底物浓度在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，超过某个值后纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加1、酵母菌CO2产生O2浓度2、种子萌发形成幼苗过程中干重萌发天数3、种群密度杀虫剂使用在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变DNA含量前、中、后期2、双曲线和多曲线：在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示同生物的数量或同一生物的

8、不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系，常见类型归总：图例相关变量图例相关变量种群数量时间（共生）果实发育、果实不发育是否授粉种群数量时间（捕食）恒温动物、变温动物的耗氧量温度厌氧生物、好氧生物的呼吸强度氧气浓度种群数量时间（寄生）阴生植物、阳生植物的光合强度光照强度C3植物、C4植物的光合强度CO2浓度种群数量时间（竞争）根、芽、茎生长生长素浓度三、解读图像中的重要“数据”曲线图可以直观地反映事物在时间或空间上的变化以及不同事物之间量的关系。在纵、横坐标上有一些很重要的数据，如“0”“1”“100%”“37”等，认真分析这些数据所对应的曲线上点的生物学含义。四、抓住曲线的“变化点”坐标图

9、上的曲线是满足一定条件的点的集合，在这些点的集合中，有些特殊点如曲线的起点、顶点、转折点、交叉点等，它们隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义，明确这些特殊的含义，有助于快速、准确的提取有效信息，再经过分析判断，得出相应的结论。（一）起点1、将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3mol·L1的蔗糖溶液和05mol·L1的尿素溶液中，观察其细胞体积随时间的变化情况，如图所示的曲线中A、B、C表示的细胞，在蒸馏水中的是 ；在蔗糖溶液中的是 ；在尿素溶液中的是 。2、某人表现出多饮、多尿和多食且日渐消瘦，在医院检查尿糖呈阳性，该病人与正常人（2人均空腹）同时1次口服葡萄糖100g

10、，每隔1h测1次血糖，绘制成图中的两条曲线，图中表示该病人血糖变化曲线的是 。3、下图曲线中，能正确表示动物肌细胞线粒体内ATP产生量与O2供应量之间关系的曲线是（ ）A、B、C、D、（二）顶点1、从海洋的不同深度采集到四种类型浮游植物（、），测定了每种类型在不同光照强度下光合作用效率，如图所示，在最深的海域采集到的应是（ ）A、B、C、D、2、表示四种植物（A、B、C、D）在不同光照强度下光合作用速率的变化曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是（ ）3、右图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是（ ）A、酶反应的最适温度 B、酶因热而失活C、酶反应生成物量与时间的关

11、系D、酶反应速度和酶量的关系（三）拐点1、番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线。下面四个曲线图中，正确的是（ ）A B C D（四）交点1、下图中最适合贮藏蔬菜、水果的最佳浓度是 。2、叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。（1）A点代表的意义是 。（2）两条曲线所围成的部分代表 3、20世纪50年代后，英国开始实行控制计划，大气环境污染得到了治理。请根据下图说出三者的变化关系并解释原因。答五、多因素综合

12、分析在自然界中，生物的各个生理过程都是受多种外界因素影响的，或者一个因素的变化也会影响多个生理过程。（一）多种因素影响同一生理过程例、回答有关光合作用的问题。下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。（1）图中X1、X2、X3的差异是由于某种原因 影响了光合作用的 所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是 。（2）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于 影响了光合作用的 所致。（3）图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和现蕾开花期的曲线依次是 。（二

13、）一个因素影响多个生理过程坐标曲线图通常用坐标轴定性或定量地反映某一生理过程或生命现象的连续性，但有时也可以采用“一轴（纵轴）多用”，叠加多条曲线来反映它的影响因素的多元性以及相互关系的复杂性。例、糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，多种激素参与血糖浓度的调节。左图中，三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线 ，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线 。生物坐标曲线题专题训练1图1的曲线中，能表示人体大量饮水时胃液H值变化的是（ ）2将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.5mol/L的尿素溶液中，观察其细胞体积

14、随时间的变化情况，如图2所示的曲线中A、B、C表示的细胞在蒸馏水中的是 ；在蔗糖溶液中的是 ；在尿素溶液中的是 。图1 图23甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫，常常被昆虫乙大量捕食。号杀虫剂和号杀虫剂可用于控制这些昆虫，号杀虫剂对甲、乙昆虫的毒性相同，号杀虫剂对乙昆虫的毒性比对甲昆虫的毒性更强，现用两种杀虫剂分别处理田块，图3中哪两个图能分别代表号、号杀虫剂单独作用对害虫数量的影响?( ) 4图4表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖和疾病程度之间的关系。请分析并回答下列问题：(1)、c中表示病毒增殖的曲线是 ，表示抗体产生的曲线是 。(2)在初次感染之前1周给人体注射过

15、相应疫苗，因而使其在感染后未有明显病症出现，原因是人体内_。这种免疫方式属于特异性免疫中的_。请用坐标图像表示此感染后人体内抗体产生与病毒增殖关系曲线（“”表示抗体；“”表示病毒）。 图4 图3 5某人表现出多饮、多尿和多食且日渐消瘦，在医院检查尿糖呈阳性，该病人与正常人(2人均空腹)同时1次口服葡萄糖100g，每隔测1次血糖，绘制成图5中的两条曲线，请回答下面问题：(1)图中表示该病人血糖变化曲线的是_。(2)曲线在1h2h内下降的原因是_。(3)曲线在1h2h内上升，2h4h有所下降，使的血糖浓度下降的原因中不同于曲线的是 。 图5 图66将新鲜马铃薯切成的长条(粗细相同)，再将各条分别放

16、在不同浓度的甘露醇溶液中。后，测量各条的长度。图6表示各条的长度与甘露醇溶液浓度的关系。判断下列两条结论的正确性为： 在40g·L的甘露醇溶液中，4h后的马铃薯条仍有膨压(仍处于一定的膨胀状态)；在100·L甘露醇溶液中，4h后的马铃薯条中细胞原生质层已与细胞壁分开，即已发生质壁分离。都对 仅对 仅对 都不对7下图表示大豆种子萌发成幼苗的过程中，其鲜重和有机物含量的变化曲线。请据图回答：（1）曲线表示 的变化，为什么会发生 这样的变化？（2）曲线的变化说明 。（3）能否确定幼苗的光合作用是从时间B开始？ 为什么？8测定某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重增加变化如右图所示，据

17、此判断，关于种子萌发过程中说法不正确的是（ ）A吸水方式来看：在第阶段主要为吸胀作用，第阶段主要为渗透作用B从细胞分化来看：在第、阶段分化不显著，第阶段分化显著C从种子的干重变化看，在第、阶段变化很小，第阶段显著减少D从种子中有机物的种类变化，第、 阶段显著增加，第阶段变化很小9右图表示不同年龄叶片中几种矿质元素的含量曲线，你认为最能反映Ca和Mg两种元素的含量变化的是（ ）Ad和c Bb和c Ca和c Dc和d10科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始作鲜重测量，画得如右上图所示曲线。下列对曲线变化原因的分析中不正确的是（ ）Aoa段鲜重减少的原因主妻是自由水的减少Bab段种子中的细胞基

18、本处于休眠状态，物质变化量较小Cbc段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发Dc点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加11下图甲示某种植物在不同光照强度(Lx)下的CO2一光合曲线，图乙示D、E两种不同植物在相同光照强度下的CO2光合曲线。请分析回答：(1)曲线A表明：_。(2)ad段限制光合作用的因子是_，hi段的光合速率从根本上反映了_(光、暗)反应活性。(3)bg段的斜率小于ad段，是因为弱光下，光反应产生的_较少，限制了暗反应。(4) 若图乙表示的是C3植物和C4植物各一种，则属于C4植物的是_，依据的图中信息是： 。图中可见，增施CO2对_植物的效果更优。(5)增施农家肥可

19、以提高光合效率的原因是_。12某糖厂用淀粉作原料进行工业制糖,制糖的基本技术要求是通过调整温度来影响淀粉酶的活性 ,如图所示，图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉加入制糖装置后，逐步提高温度，图中曲线表示这一过程中麦芽糖积累量的变化。（1）：图甲中，T0表示淀粉酶催化该反应的 。（2）：图甲中，淀粉酶在Ta和Tb时催化效率都很低，但是这两种温度对酶的影响却有本质的区别，在Ta温度下酶的活性，在Tb温度下酶的活性 。（3）：请依据图甲，在乙图中标出的T0位置 （4）：图乙中，Tb至Tc的曲线表明。13右面坐标图像，说出此图像能够表示的三种有关生物学相关知识的变化关系

20、（即图中的横坐标和纵坐标分别表示什么的时候在生物学上此图像成立）。14下图所示在不同温度条件下被测植物光合作用同化二氧化碳量和呼吸作用释放二氧化碳量的曲线。据图回答：（1）在该实验条件下，植物体中有机物增加量最快的温度是 ；（2）在该实验条件下，植物体中有机物开始减少的温度是；（3）要使该植物有机物减少时的温度降低，可以改变实验中的两个条件。15光合作用受光照强度、CO2浓度、温度等影响，图中4条曲线（a、b、c、d）为不同光照强度和不同CO2浓度下，马铃薯净光合速率随温度变化的曲线。a光照非常弱，CO2很少（远小于0.03%）；b适当遮荫（相当于全光照的1/25）CO2浓度为0.03%，c全

21、光照（晴天不遮荫），CO2浓度为0.03%；d全光照，CO2浓度为1.22%。请据图回答：（1）随着光照强度和CO2浓度的提高，植物光合作用（以净光合速率为指标）最适温度的变化趋势是 。（2）当曲线b净光合速率降为零时，真光合速率是否为零？为什么？ 。（3）在大田作物管理中，采取下列哪些措施可以提高净光合速率？（ ）（将正确答案前的字母填在括号里）A通风B增施有机肥C延长生育期D施碳酸氢铵16根据右图所示过程过氧化氢被分解速度的曲线，说明酶的哪一特性：（）专一性高效性催化特性在温和条件下进行ABCD17如右图为番茄根细胞对K吸收速率和氧分压的关系图，分析此图的信息并选出下列中不正确的说法：（）

22、 A图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同 BAB段，ATP是限制根细胞对K吸收速率的主要原因C在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K的吸收D氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态18右图所示为随着剧烈活动时间的延长，肌细胞内由有氧呼吸、无氧呼吸和磷酸肌酸提供ATP的相对量。图中表示磷酸肌酸和无氧呼吸的曲线分别是：（）A、B、C、D、19下列的曲线图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述中，正确的是（ ）A甲图整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱B乙图B点时，害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比C生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中

23、的双子叶杂草，丙图中曲线表示单子叶植物D丁图中动物乙表示恒温动物20右图为在农业生态系统内进行农药防治喷施DDT和生物防治（引入无数捕食者）害虫过程中，害虫种群密度消长示意图，下列说法中，错误的是：（） AA点开始进行农药防治，E点开始进行生物防治B一般认为害虫防治主要是控制其种群大小而不是彻底消灭害虫C经济阈值是指害虫种群密度影响农业生态系统经济效益的最低值，因此图中必须进行害虫防治的时间点A、D、ED生物防治利用的是生物之间的捕食关系，而不可能寄生或竞争关系21下列各图曲线表示不正确的是：（） 其中图A表示小白鼠呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况；图B表示酵母菌在代谢过程中CO

24、2产生速率与O2浓度之间关系的曲线；图C表示一片小树林中，一天内CO2浓度随时间的变化情况；图D表示在大豆种子萌发成幼苗过程中，有机物含量的变化情况。22下图A表示某基因型AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图，1号为X染色体，图B为细胞分裂过程中染色体变化曲线图。图A细胞的变化以及B与b的分离分别发生在图B中的哪个阶段：（ ）A89，06B68，56C89，56D67，9以后23下图表示在不同条件下，光合作用速度的变化曲线，试分析：（1）C与B相比，光合作用速度慢，这是因为。（2）A与B相比，光合作用速度快，原因是。但在弱光下，二者光合速度基本相同，这是因为。（3

25、）综上所述，限制光合作用速度的因素有。（4）根据上述分析，在可控制温度、大气成分的温室中，以人工配制的营养液无土栽培蔬菜时，在春季光照充足时，为使蔬菜增产，除满足矿质元素的需求外，应采取的措施是；当阴雨连绵、光照不足时，温室的温度应，以降低蔬菜的；无土栽培蔬菜还要注意经常向营养液中泵太空气，其目的是。24右图是一坐标曲线图，据图回答： （1）若纵坐标代表一个初级消费者种群，横坐标代表时间，那么出现AB段的原因是 。 （2）若纵坐标代表酶的催化效率，横坐标代表温度，那么B点所对应的横坐标值表示。（3）若纵坐标代表人体内的血糖浓度，横坐标代表正常人饭后的时间，从糖代谢的角度考虑，出现BC段的原因是

26、。（4）若纵坐标代表植物某一器官的生长情况，横坐标代表生长素浓度的变化，那么，该图反映出生长素的作用特点是。25下图是影响光合作用的诸多外在因素的归类图解，试据图回答下列问题：(1)图A、B、C、D、E、F说明了影响光合作用的因素有哪些? (2)各图中的“OP”段说明限制光合作用速率的主要“外在限制因素”是什么?(3)各曲线的“PQ”段(即：PO1、PO2、PO3)说明限制光合作用速率的主要“外在限制因素”有哪些?(注：图C、D的“Q1、Q2、Q3”都低于酶的最适温度。) (4)各图中“Q”点之后限制光合作用速率的主要“外在限制因素”分别是什么?26锄足蟾、蝌蚪雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为

27、食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。下列分析，错误的是（ ）A无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长B三种蝌蚪之间为竞争关系C水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果。27下表是不同陆地生态系统的生产和分解的有关数据。请分析回答：热带雨林温带草地温带落叶林北方针叶林冻原净光合生产（t·ha-1·y-1）507.511.57.51.5枯叶输入（t·ha-1·y-1）456.010.06.11.2枯叶现存量（t·h

28、a-1·y-1）55153544（2）根据表中数据，请在下面坐标图上用曲线表示枯叶分解率随温度变化的走势。28某地区有一片丛林和几家工厂，下图（图2）表示该地区一天丛林水分散失情况（S代表面积，横轴表示时间），请据图回答下列问题：.假如SB-SA<0，仅从外界环境推测，当日气温可能偏_，或者丛林土壤溶液浓度_根细胞液浓度，这时植物体内水分的含量将会_。. 假如SB-SA>0，则多余的水分去向是用于_和_。29、下图是用蒸腾计测定植物吸水和蒸腾速率的实验装置： (1)装置建成后，测定时间为20 h。实验前后数字天平上的整个实验装置重量分别为346.2g和339.8g；刻度玻

29、璃管读数分别为5.6cm3和13.8cm3。则枝条平均吸水速率为 g.h1，枝条平均蒸腾速率为 g.h1。(2)若在此装置的基础上进一步研究光照强度与植物蒸腾失水速率的关系，实验结果如图所示：玻璃刻度管植株大广口瓶水数字天平100cm3200cm3 根据图示实验装置，如何建立本实验的对照组(用文字说明)?对照组有何意义?请指出实验过程中应控制恒定不变的环境因素是 (指出一项即可)。为什么说图示实验结果表明，实验过程中环境条件的恒定性控制得很好?每一次在给定的光照条件下测定时，要等装置建成15min后再进行的理由是 。在实验给定的温度条件下，实验植物气孔完全开放的最小光照强度是 。高考资源网30

30、飞蝗大发生时，可长途迁徙，所经之处农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量；蝗虫的产卵量受相对湿度的影响，飞蝗的发生量又与降雨量有密切关系。请依据以上信息回答下列问题：(1)真菌与飞蝗的关系是_，蛙与飞蝗的关系是_ A共生 B寄生 C捕食 D腐生(2)当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时，飞蝗产卵数量比空气干燥时要_。 (3)在干旱的气候下，飞蝗发生量变化趋势是什么？结合两图分析原因。生物坐标图像题参考答案1C 2在蒸馏水中的是细胞；在蔗糖溶液中的是细胞；在尿素中的是细胞。 3D4（1）为病毒增殖曲线

31、，曲线表示抗体产生的曲线 （2）给人体接种疫苗而诱导人体产生相应抗体 人工主动免疫 （3）见右图。5（1）曲线为糖尿病患者 （2）血糖被氧化分解和转化成糖元（3）液排出。6A7（1）有机物的含量 种子萌发过程通过呼吸作用消耗有机物，待幼苗长出绿叶，可通过光合作用合成有机物，所以开始时有机物含量减少，随后有机物含量增加。（2）种子萌发过程需要大量吸收水份（3）不能，从曲线看，时间B以前有机物含量逐渐减少，但并不代表没有光合作用，此时呼吸速率大于光合速率，导致有机物含量下降。8D 9B 10C11(1) 在一定范围内，光合速率随CO2浓度的增加而增加，但超过一定CO2浓度后，光合速率增加转慢，并达

32、到最大后稳定不变。(2) CO2浓度 光 (3)ATP、NADPH (4) E E植物可利用较低浓度的CO2进行光合作用 C，(D)(1分)(5) 增加CO2的供应，提供必需的矿质元素等12(1)最适温度 （2）无活性 丧失 （4）淀粉酶丧失活性 淀粉不能水解成麦芽糖13（1）无氧呼吸强度与氧浓度的关系。（2）正在发生质壁分离的植物细胞重量与对应时间的变化关系。 （3）长期不能进食，以注射葡萄糖维持生命的病人，其原生质中蛋白质含量与时间的关系（即体重与时间的关系）。（4）表示哺乳动物（如小白鼠）呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况。14（1）25 （2）38 （3）将交叉点向左移即降低CO2浓度和光照强度。15（1）逐渐提高（2）不为零，因为在b实际条件下，呼吸作用不为零（3）A、B、D16B17C18A41920D21C22C23（l）CO2不足，影响暗反应的速度 （2）温度升高，可以提高光合作用中酶的催化效率，在弱光下，光反应的产物H和ATP少，从而影响了暗反应中CO2的还原（3）光照强度、温度和CO2浓度（4）适当提高白天的室温和CO2浓度；适当降低；呼吸作用； 增强根细胞的呼吸作用，从而促进根对矿质养料的吸收。24（1）食物丰富，天敌较少，气候条件