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文档简介
1、2021-11-8该课件由【语文公社】友情提供qq：7647230792021-11-8该课件由【语文公社】友情提供qq：764723079教材分析教材分析教学目标教学目标教学流程教学流程教学手段教学手段2021-11-8该课件由【语文公社】友情提供qq：764723079一、说教材一、说教材二二 、说教学目标和教法定位、说教学目标和教法定位（一）教学目标（一）教学目标 1 1、理解课文内容，理清故事情节。、理解课文内容，理清故事情节。 2 2、引导学生正确、流利、有感情的朗读，并且、引导学生正确、流利、有感情的朗读，并且在读基础上培养学生质疑、解疑、想象、创新等在读基础上培养学生质疑、解疑、
2、想象、创新等能力。能力。 3 3、通过课文的学习，培养学生热爱自然，爱护、通过课文的学习，培养学生热爱自然，爱护花草树木的思想感情。花草树木的思想感情。2021-11-8该课件由【语文公社】友情提供qq：764723079（二）教法定位（二）教法定位1、充分体现教学的主体性，养成儿童勤于动手、乐于探究的行为和习惯。 2、充分调动学生的学习兴趣，打破传统的教学常规，跳出学科本位的自我封闭的认识圈子，树立整体、综合的素质教育课程观，在学科之间相互交叉、渗透与融合的关联中把握教学。3、充分信任学生，让学生真正成为学习的主人，在读读、画画、说说、写写中自我品味语言，感悟文意，有利于调动学生的积极性，使
3、学生的个性得到张扬。4、新课标指出语文课要“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，”引入多种教学形式，转换课堂模式，让每个孩子都投入地学、生动地学，再尽情展示学后的成果。我在设计的过程中，尽力做到开放思维、激发想象、发挥潜能。2021-11-8该课件由【语文公社】友情提供qq：764723079三、说教学流程三、说教学流程（一）、激趣导入 引发乐学兴趣（二）、读中质疑 读中释疑（三）、品读感悟 理清情节（四）、图文对照 想象理解（五）、创新表演 情感升华（六）、总结全文 拓展延伸2021-11-8该课件由【语文公社】友情提供qq：764723079小椿树小椿树欣赏欣赏抖动抖动嫩绿嫩绿画册画册书签书签秀丽秀丽攀登攀登醉人醉人香味香味品尝品尝滋味滋味不仅不仅目瞪口呆目瞪口呆 剩下剩下2021-11-8该课件由【语文公社】友情提供qq：7647230792021-11-8该课件由【语文公社】友情提供qq：7647230792021-11-8该课件由【语文公社】友情提供qq：7647230792021-11-8该课件由【语文公社】友情提供qq：76472
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