平行四边形课件张红

1、 预习准备作业：预习准备作业： 1、预习数学书第、预习数学书第97至至99页。页。 2、制作平行四边形：、制作平行四边形： 用小棒摆一个平行四边形用小棒摆一个平行四边形 用橡皮筋在钉子板上围一个平行四边形用橡皮筋在钉子板上围一个平行四边形 在方格纸上画一个平行四边形在方格纸上画一个平行四边形 3、说一说生活中哪些地方见到过平行四边形。、说一说生活中哪些地方见到过平行四边形。 4、长方形有哪些基本的特征，请填空。、长方形有哪些基本的特征，请填空。 对边（对边（ ） 对边长度（对边长度（ ） 四个角都是（四个角都是（ ），）， 长方形有（长方形有（ ）（稳定性或易变形性）（稳定性或易变形性） 5、

2、大胆猜测平行四边形的边和角有哪些特征？请写下来。、大胆猜测平行四边形的边和角有哪些特征？请写下来。 6、动手试一试怎样验证你第、动手试一试怎样验证你第5题的猜测？把验证的方法记录题的猜测？把验证的方法记录下来，上课时小组内交流。下来，上课时小组内交流。7、通过预习你还有哪些疑惑？请写下来。、通过预习你还有哪些疑惑？请写下来。执教：九龙小学 张红生活中的平行四边形生活中的平行四边形生活中的平行四边形生活中的平行四边形1、请充分利用直尺、三角板、量角器，把请充分利用直尺、三角板、量角器，把 数据（取整数）标在相应的位置，再验证。数据（取整数）标在相应的位置，再验证。2、也可以用画一画、折一折、比一

3、比等方法验证。、也可以用画一画、折一折、比一比等方法验证。3、逐一验证，汇报时按顺序汇报。、逐一验证，汇报时按顺序汇报。4、活动时间、活动时间5分钟。分钟。验证平行四边形两组对边分别平行验证平行四边形两组对边分别平行验证平行四边形两组对边平行验证平行四边形两组对边平行验证平行四边形两组对边分别相等验证平行四边形两组对边分别相等高高平行四边形的高是和底边垂直的线段。平行四边形的高是和底边垂直的线段。底底5厘米厘米10厘米厘米12厘米厘米6厘米厘米第一组：高是第一组：高是5厘米，底是厘米，底是12厘米厘米第二组：高是第二组：高是10厘米，底是厘米，底是6厘米厘米数学就是要研究千变万化中数学就是要研

4、究千变万化中不变的关系不变的关系开开 普普 勒勒数一数下图中有多少个平行四边形（ ）个）个9手势判断：下列各图中红色的两条线段是否是相对应的底和高？手势判断：下列各图中红色的两条线段是否是相对应的底和高？（ ）（ ）（ ）（ ）第一组：高第一组：高8厘米，底厘米，底15厘米厘米8厘米厘米15厘米厘米12厘米厘米10厘米厘米思考：经过这个点可以怎样画高？思考：经过这个点可以怎样画高？第二组：高第二组：高12厘米，底厘米，底10厘米厘米一条边上的一点只能向它的对边作垂线（高）。一条边上的一点只能向它的对边作垂线（高）。高高平平 行行 四四 边边 形形 的的 高高 有有 无无 数数 条。条。两条平行线之间的垂线段就是平行四边形的高。两条平行线之间的垂线段就是平行四边形的高。验证平行四边形对角相等验证平行四边形对角相等高高底底高：高：从平行四边形一条边上的任意一点到对边引一条垂线，从平行四边形一条边上的任意一点到对边引一条垂线， 这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。底：底：垂足所在的边叫做平行四边形的底。垂足所在的边叫做平行四边形的底。四四 边边 形形平平 行行 四四 边边 形形长方形长方形正方形正方形长方形、正方形是特殊的平行四边形。长